人教版2020版七年级第一学期期中语文试题C卷（模拟）

人教版2020版七年级第一学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A莎士比亚是英国伟大的戏剧家，他的喜剧作品威尼斯商人重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。B杜甫被誉为“诗圣”，是唐代浪漫主义诗人的代表，茅屋为秋风所破歌和春望都是他的作品。C陶渊明，东晋著名诗人，其笔下的桃花源记所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。D杨绛，作家，文学翻译家。她的作品老王体现了知识分子的良知，呼唤人与人之间的平等。2 . 下列词语书写及加点字注音完全正确的一项是（ ）A憔悴(jio)仿膳(shn)瘫痪(hun)B爆怒(bo)沉寂(j)侍弄(s)C捶打(chu)央求(yng)絮叨(dao)D决别(ju)烂漫(mn)淡雅(y)3 . 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A高邈（mio）幽悄（qio）怂恿（sng）殚精竭虑（dn）B出轧（zh）顷刻（qng）龟裂（jn）拾级而上（sh）C带挈（qi）惩戒（chng）登时（dng）哗众取宠（hu）D娉婷（png）翘首（qio）遒劲（jn）强词夺理（qing）4 . 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A不法分子倒卖国家文物的手段真可谓扑朔迷离。B林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前鲜为人知的他成为全球关注的焦点。C“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。D几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A世界互联网大会展示的数字化研究成果，为来宾呈现了一场史无前例的科技。B经几代航天人的艰苦奋斗，中国航天事业开拓了载人航天和月球探测等辉煌成就。C红海行动将中国军事题材电影推向新的高度，完美体现了中国军人的英雄气魄！D红楼梦后40回的作者是谁，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。6 . 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持。B我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。C中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族轰轰烈烈、发展壮大的丰厚滋养。D读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感慨：“太妙了！这正是我想说而说不出来的话啊！”二、现代文阅读7 . 阅读傅雷家书中下面的文字，回答问题。假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。（1）这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是_（2）傅雷家书是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，它凝聚着傅雷对_、对_深厚的爱。读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。阅读下面的文章，完成小题。丁香赋每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香?问花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘。“忽如一夜春风来,千树万树丁香开。”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美伦美奂。春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心中的挚爱。几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一蔟蔟的，紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想象的驰骋。丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁了，倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。古时，有许许多多关于丁香的传说,说丁香是“神树”,它能给人带来幸福。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬45度线上，深得哈尔滨人的宠爱。这里的丁香外表柔媚,但它的根紧紧地抓住土地,纤细的枝杆,劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证，丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。（选自中央电视台电视散文精品作者：张福海）8 . 阅读全文，说说作者赞美丁香花是为了赞美什么。9 . “忽如一夜春风来,千树万树丁香开。”是根据_写的_中的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”改写而成。10 . 作者根据什么说丁香“给中国的文化平添了无限秀色”？（可用文中原句回答）11 . 品味下面句子的精彩之处花如云，花如海，花如霞。就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。12 . 丁香花、太阳岛、冰雪是哈尔滨人心中的挚爱，肇庆的星湖、七星岩、鼎湖山、龙母庙等也是肇庆人心中的挚爱。请你选择具有肇庆地方特征的一景或一物，写一段话，抒发自己的喜爱之情。（不得直接套用文中的原句，不超过60字）阅读下面文章，完成小题。戴帽子的自己上小学一年级的第一天，我就被教数学的班主任老太太扣了一顶帽子一一“事儿多”！我们上小学的时候，教学楼还没有盖起来，一排排全是平房，一年级就在最前面那一排。我们三班挨着二班。为了在老师面前好好表现，我第一个扛起了扫把，走出教室，在院子里扫起来。老太太眼尖，一眼就看到我，一个箭步冲过来。我心里一阵狂喜，哈哈，等着瞧，老师来表扬我啦！老太太一把把我拉过去，说：“你知不知道什么叫卫生区？你过线了，你在替二班扫地，你知不知道！”七岁的孩子还以为这是在表扬自己呢，因为学前班老师说了，要时时想着帮助别人。帮二班扫地，难道不是在做好事吗？我可以帮二班扫完了，再扫我们三班啊。老太太丢下三字“事儿多”，转身就走了。我站在原地，想了好久好久，“事儿多”到底是什么意思呢？二年级的时候，我又被语文老师冠了一顶帽子“骄傲的大公鸡”。二年级伊始，我们学了一篇课文，叫骄傲的孔雀，大概意思是孔雀爱美爱虚荣，因此让自己很狼狈。老师要我们坚决远离骄傲的孔雀，学会谦虚做人。有一次期末考试的前一天晚上，我和奶奶去外面散步，顺便抓树上的知了，正好碰到隔壁班的语文老师。她说：“你们明天就期末考试呢，你为什么不好好复习啊？”我抠着白杨树的树皮小声说：“我上次期中考试之前就没看书复习，语文还考了全县第一。我觉得不复习就是诀窍，肯定能考好。”这话很快就传到了我们语文老师的耳朵里，当然了，期末考试我没考好。“骄傲的大公鸡”这个名号从此就在语文老师那里传开了。我想来想去都没有想明白，我们学的不是“骄傲的孔雀”吗？三年级的时候，我才慢慢知道原来这些名号不好，有这些名号说明别人不喜欢你。我开始有点自卑，有点迷茫我到底要怎么样做呢？我是要坚持按我自己想的去做我自己，还是要做让别人喜欢的自己？那个时候，没有人告诉我答案。当然了，我也没有意识到这是一个问题。当时班里同学都很喜欢刚转来的新同学张超，她从山西大同转学过来，她说普通话，她走路八字脚，她的腿细细长长。说普通话，我不好意思在课下的时候说；腿长得怎么样，我也决定不了；八字脚嘛，最好学了！从此以后，我上学下学都刻意把脚往外撇，一定要把自己走路的姿势纠正过来，因为我坚信，这样大家都会喜欢我！为此，我被妈妈骂了好多次，“八字脚”直到现在好像也没有改过来。你相信吗？在还没有找到“自己”的那个年纪，我好像就丢失了“自己”。我不知道怎么样去做才能得到别人的喜欢，我不知道怎样去做才能被冠以好的名号。好像所有的事情，必须跟随着别人，或者让别人跟随着你，我苦恼无比，却又不知跟妈妈从何说起。如果一棵小树，在未成形的时候，就被园丁修剪成他想要的样子，那么它一定会长成那个样子，而不是小树原本要长成的样子。直到有一天下午，我坐在大学空荡荡的图书馆里，翻看着好朋友从青岛寄给我的书，有一页上写着：“儿童的心灵并不是一张白纸，任由你在上面涂写。儿童的心灵是一颗饱满的种子，有它自在的生命力。”我泪流满面，久久不止。那些画面，那些故事，那些有意无意的“名号”，让我已经忘记了我要做怎样的自己。苦苦追寻的答案，不就在这里吗？后来，写这本书的那个人成为了我的导师，他的名字叫：朱自强。而我，则成为了一名儿童文学研究生，毕业以后做了一名少儿图书编辑。我告诉自己，一定要保护好孩子的心灵，让他们葆有最真的自己，不戴任何“帽子”的“自己”！（文/李蒙蒙，选自美文选读2014年第4期。）13 . “我”因为什么事被扣上“事儿多”和“骄傲的大公鸡”的帽子？请简要概括。14 . 品析下面的语句，说说“儿童的心灵”具有怎样的特点。儿童的心灵是一颗饱满的种子，有它自在的生命力。15 . 作者写到“在还没有找到自己的那个年纪，我好像就丢失了自己”，结合全文，说说这两个“自己”的含义。16 . 通读全文，说说作者在文末表达了怎样的愿望。三、文言文阅读古诗文阅读咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。17 . 解释下列加点的字。（1）俄而雪骤（_） （2）期日中（_）18 . 翻译下列句子。（1）公大笑乐。（2）元方入门不顾。19 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A谢太傅/寒雪日/内集B待君/久不至C三十/而立，四十/不惑。D人/不堪其忧，回/也不改其乐。20 . 回答问题。（1）咏雪首句交代了记叙文的各要素：时间“_”；地点：家庭；人物：“谢太傅”与“儿女”，事件“_ ”。（用原文回答）（2） 在 陈太丘与友期行 中表示友人前后不同态度的词语是和_。四、对比阅读阅读下面文言文，完成各题。甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。乙昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！（选自龙门子凝道记）注释吴起战国时著名的军事家。俟s等待。欤y句末语气词。21 . 解释下列句中加点的字：（1）陈太丘与友期行（2）相委而去（3）期返而食（4）欲服三军22 . 将下列句子翻译成现代汉语：（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）起之不食以俟者，恐其自食其言也。23 . 请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。五、情景默写24 . 古诗文默写。（1）_，白露未晞。（蒹葭）（2）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）柳宗元的小石潭记中，以潭中游鱼的自由自在来表现潭水清澈透明的句子是：_，_。（4）燕去燕来，引发古人的情思。“_，_”（晏殊浣溪沙）写花纷落，燕归来，时光匆匆不可逆转；“旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家”写燕子栖息地方的变化，表现了今昔沧桑的巨变；“_，_”（白居易钱塘湖春行）写莺争树啼鸣，燕衔泥筑巢，早春悄然而至。六、诗歌鉴赏25 . 阅读韦应物的滁州西涧，然后回答问题。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（1）诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感？最能体现这一情感的是哪个字？_（2）有诗评家称赞“野渡无人舟自横”一句中“横”字用得最妙，试分析其妙处_七、名著阅读26 . （题文）三个火枪手的作者是。八、作文27 . 以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不宜出现真实的人名、校名、地名；不得抄袭。（1）请将下面的题目补充完整，写一篇文章。题目：给自己一些_（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。章鱼面临敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，仍然无效时，它会不假思索的收缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，它不但学会了游泳，还精于潜水。金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥，但屈身鱼盆或者鱼缸后，由于转身不便，它会自动瘦身，鳍也变小了第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、文言文阅读1、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、