人教版(新课程标准)一年级下册 第12课 失物招领 同步测试D卷

人教版（新课程标准）一年级下册 第12课 失物招领 同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼一拼，写一写 (共1题；共3分)1. （3分）按课文失物招领填空。学习了课文，我明白我们要做一个_的孩子。当我看到教室里有废纸时，我会_；当有人在草坪上玩耍时，我会_。二、 辨一辨，填一填。 (共2题；共5分)2. （3分）用“赞”组不同的词填入句中。演员精采的表演，令人_。王华为班级争得荣誉，受到老师的_。人们永远_雷锋舍己为人的精神。3. （2分）选字填空。纱 沙那是一条镶着花边的白_裙。路边那堆_子占着路面，不方面通行。三、 填上合适的词语: (共1题；共3分)4. （3分）按课文草原的早晨，填写量词。_羊儿 _羊儿 _白云四、 给下面的字加上一部分变成一个新字。 (共1题；共3分)5. （3分）按要求填空。“嫩”字按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。五、 仿照样子填空： (共6题；共31分)6. （4分）根据课文推敲内容，把正确的序号填在括号里。_为了一字，斟酌推敲。_韩愈表态，贾岛赞同。_冲闯仪仗，请求宽恕。_深夜访友，以诗相赠。7. （7分）照样子写词。很多很多 _、_、_、_更大更甜_、_、_8. （7分）排列顺序。_他想，这是谁丢的，真不讲卫生。_他看见地上有一团白白的东西。_忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。_下课了，张良在操场上玩。_他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。_想着，他就若无其事地走开了。_走近一看，原来是一团废纸。9. （4分）让我们展开想象，描绘心中的美景吧！雨像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起。风像_，_。雪像_，_。 10. （6分）读课文第二段，将下列句子按先后顺序排列。_乐队奏国歌。_升国旗，鸣礼炮。_毛泽东主席出现在主席台上。_林伯渠秘书长宣布典礼开始。_毛主席宣读中央人民政府公告。_毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。11. （3分）照样子写词语懒洋洋：_ _ _六、 按要求填空。 (共2题；共7分)12. （6分）比一比，写一写按_予_ 碗_安_ 子_ 婉_13. （1分）请的笔画顺序是：_七、 读读想想做做。 (共1题；共21分)14. （21分）阅读下文，回答问题。 高尔基和孩子们前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和信赖。有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校圈书馆的一本童年弄丢了。他跑了几家书店也漫有买着，非常着急。于是，他冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到这本书的作者的帮助。高尔基接到信后_随即将珍藏多年的一本_童年_寄给了这名小学生_难怪孩子们常说_有了困难找高尔基_他一定能帮助你解决_高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不娇纵和宽容的。一次，他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位年仅九岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”（1）从文中找出下面词语的反义词。 讨厌_ 虚心_ 批评_ 正确_（2）给下列划线字选择正确的解释，将序号填在横线上。冒昧_ 糊涂；隐藏；昏暗；鲁莽，轻率崭露_ 突出；优异；好（3）用波浪线画出文中的过渡句。 （4）给划线的句子加上合适的标点符号。 高尔基接到信后_随即将珍藏多年的一本_童年_寄给了这名小学生_难怪孩子们常说_有了困难找高尔基_他一定能帮助你解决_（5）文章通过_说明高尔基全面关心孩子们的成长，可见高尔基对孩子们既有_的爱，又有_的爱。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 拼一拼，写一写 (共1题；共3分)1-1、二、 辨一辨，填一填。 (共2题；共5分)2-1、3-1、三、 填上合适的词语: (共1题；共3分)4-1、四、 给下面的字加上一部分变成一个新字。 (共1题；共3分)5-1、五、 仿照样子填空： (共6题；共31分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、六、 按要求填空。 (共2题；共7分)12-1、13-1、七、 读读想想做做。 (共1题；共21分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、