人教版2020版九年级上学期期中语文试题B卷(模拟)

人教版2020版九年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选择划线字注音有误的一项（ ）A应和（h）黄晕（yn）澄清（chng）薄烟（bo）B贮蓄（zh）酝酿（yn）飞漱（sh）芊芊（qin）C迸发（bng）济南（j）着落（zho）沿溯（s）D涨起来（zhng）主宰（zi）黛色（di）镶边（xing）2 . 下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（ ）A泻气桅杆辟邪春寒料俏B狼籍斟酌堆叠崇峦叠障C轩邈遏制黏土自出新裁D锃亮簇拥田畴连绵不断3 . 下列句子的排列顺序最恰当的一项是（ ）而读书则是为“思”提供了载体,也可以说我读故我思。我思故我在,未经思考的人生是无意义的。一本书所产生的精神距离是无法测量的。一本书可以造就一个沉思的人,从表面上看来,思想者与无知者的差别或许在一本书上。ABCD4 . 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像，大佛双手抚膝正襟危坐，造型庄严。B里约夏季奥运会的举办是2016年举世瞩目的大事。C斑羚发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡蹦乱跳。D中国选手傅园慧在女子100米仰泳决赛中一鸣惊人，以58秒76夺得铜牌。二、现代文阅读我那“窝囊”的父亲父亲的“窝囊”在村里是出了名的。他不善言辞，老实巴交，胆小怕事，遇到困难就爱流泪。小时候，我是个非常顽劣的孩子，天天逃学，从没有一天静下心来学习。每到年终，父亲眼巴巴地望着邻家的孩子捧回三好学生的奖状，而我两手空空地回家时很是失望。四年级的一次年终考试，我的数学考了个“大鸭蛋”，语文也不及格。班主任老师劝我留级，学校也勒令我退学。当我将这个消息告诉父亲时，没有一点思想准备的他顿时惊呆了，继而，便蹲在地上“吧嗒、吧嗒”地抽起了旱烟。第二天，父亲提着一篮子鸡蛋领着我来到了校长家里，满脸恳求地站在校长面前。校长还是坚持让我退学，丝毫不肯松口。这时，令我终生为父亲感到屈辱的一幕出现了：父亲突然“扑通”一声跪下，流着泪说：“校长，将我这娃留下吧！下学期他拿不到三好学生奖状您再开除他行吗？”父亲这一“壮举”，虽然使我免遭到退学的厄运，但那时的我却认为父亲给家人丢尽了脸。父亲下跪的事很快就像长了翅膀，传遍整个校园，我成了人们嘲笑的“跪读生”，那一段时间我发了疯似地学习，但年少的我不感激父亲，认为父亲是个“窝囊”透顶的人。第二年，当我把平生获得的第一个三好学生的奖状交给父亲时，他竟像喝醉了酒似的，在那两间简陋的、巴掌大的小草房里转来转去，对母亲不停地唠叨着：“贴在哪里好呢？”最后，父亲决定贴在他炕头的墙上。父亲用图钉摁好后，笑呵呵地摸着我的头。以后的岁月里，我每年都能带回几张“三好学生”、“优秀团员”之类的奖状，父亲总会庄重地把它们一一贴好，并且按时间顺序井井有条。土墙上的奖状，成了那两间穷得连一张年画都没有的小草房里唯一的一道风景。每逢家里来了客人，父亲总是把人领到那面土墙前“参观”，并摇头晃脑地拖着长腔给人家念上几张。有时还拿到村上去，向人家炫耀。看到父亲的这些“表濟”，我心里感到滑稽可笑。高一那年，我在全县语文竞赛中获得了一等奖，当我将奖状交给父亲时，一向不善言辞的父亲竟像着了魔一样疯瘋癫癫地跑到街上，逢人就说：“我儿子考了全县第一名。”“别吹牛了，难道你忘了为儿子下跪的事？”有人趁机揭父亲的疮疤。“我儿子有这个奖状为证，你儿子有吗？”父亲不服气，举起奖状和人家吵起来。想不到一生谨慎、胆小怕事的父亲，这次竟和人家动起武来。这是他有生以来第一次和外人打架。最后结果可想而知，老实的父亲被人家打得肋骨折了几根，最后住进了医院。事后，我不但不同情父亲，反而认为父亲是自作自受。待父亲出院回到家后，我压在心头多年的火终于爆发出来，冲着父亲大声吼道：“爹，你往后不要再这样丢人现眼了行不行？这些破奖状有什么好炫耀的！”父亲低着头一声不吭，那表情像是一个做错了事的孩子。我越说越气，随手从墙上撕下几张奖状，边数落父亲边撕得粉碎。这时，我发现父亲的眼里蓄满了泪水第二天，我惊异发现昨天被我撕碎的奖状又被一点点地粘了起来，重新贴在原来的位置上。母亲告诉我说：“你别跟爹过不去了，他窝囊了一辈子，你又不是不知道。为了这几张撕碎的奖状，你爹流着泪整整拼了一个晚上。”听了母亲的话后，我心想，父亲“窝囊”了大半生，没得过什么荣誉，大概是借儿女的奖状来满足自己的虚荣心吧！数年后，考上了大学，父亲收集奖状的劲头也就更足了。待我参加工作后，那面黑乎乎的土墙已被父亲用花花绿绿的奖状和证书贴满了。每当看到这面土墙，我就想，这些年来，父亲辛辛苦苦地摆弄这些奖状到底是为了什么？我甚至怀疑父亲是不是有点心理变态。但真正使我认识父亲的.却是家里发生的那一场火灾。据母亲讲，那场火灾是因为邻家的孩子玩火，不小心点着了自家的房子，我家的房子也跟着遭了殃。当时，父亲刚从田里回来，二话不说，扔下锄头，便闯入了那两间烈焰腾騰、浓烟滚滚的小萆房里。母亲和周围的邻居都惊呆了，窝囊了大半辈子的父亲哪来这么勇敢、果断，难道这几间破屋里藏着比他生命还重要的宝贝不成？几分钟后，父亲满身是火，摇摇晃晃地跑了出来，一双胳膊紧紧地护着胸口，好像护着什么稀世珍宝似的。就在父亲跑出来没几步，身后“轰隆”一声闷响，那两间草房惨然倒下，父亲也昏厥过去待母亲和邻居把父亲抬到安全的地方，小心翼翼地挪开父亲那双瘦骨嶙峋的胳膊时，才发现父亲怀里揣着的竟是一摞发黄的奖状那是我从小学到今天获得的全部荣誉。我的眼泪“吧嗒、吧嗒”地掉了下来。那一刻，我终于明白，儿子本身就是父亲的作品，儿子的每一点成績，每一分进步，都是贴在父亲心头的奖状，儿子的成功就是父亲终生渴望、梦寐以求的莫大荣誉。这时我才明白，父亲原本并不“窝囊”，为了儿女的前途，那父爱何计生死荣辱呀！5 . 本文写了父亲哪些事？请用简洁的语言加以概括。（至少答出三点）6 . 请分析文中划线句子的作用。7 . 品析下面句子中加点词语的表达效果。父亲用图钉摁好后，笑呵呵地摸着我的头。8 . 文章的标题是“我那窝囊的父亲”，而文章的结尾却说“父亲原本并不窝囊”请问这样写有什么好处？论述类文本阅读最是“经典”润人心近一段时期，舞台作品诸如中国东方演艺集团的大型演出美丽中国古风国韵，电视综艺作品如中央广播电視总台的经典咏流传、湖南广播电视台的声入人心及其同名音乐会全国巡演，均备受观众喜爱。这些节目都选择了大众化的角度和方式去呈现经典，虽性质不同却殊途同归，起到普及经典的作用。它们构成了文化消费市场中一道独具特色的风景线。习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中明确指出:“优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既要有阳春白雪，也要有下里巴人，既要顶天立地、也要铺天盖地。只要有正能量、有感染力，能够温润心灵、启迪心智，传得开、留得下，为人民群众所喜爱，这就是优秀作品。”对于广大文艺工作者来说，打造更多文化艺术精品，广泛传播和弘扬文化经典，是时代赋予的重任。呈现方式很大程度上决定着传播效果。美丽中国古风国韵把中国古典文化瑰宝以精美的现代舞台展现出来;经典咏流传以公众人物演绎中国古典诗词为主，带领人们“读诗成曲，传唱经典”；而声入人心音乐会则以流行的、大众化的方式呈現西方古典音乐的艺术魅力。这些都是值得关注的新的文化现象，引发观众热烈反响，在一定程度上促使人们对文化经典进行更多、更深的了解，起到了陶治大众情操的社会美育作用。文艺是人类精神世界的甘霖。而文化经典作为其中的核心部分，蕴藏着丰富的历史与人文内涵，具有深邃的思想性、艺术性，可以更好地满足大众精神需求，起到温润心灵、启迪心智的作用。各民族文化经典都是一座座丰厚的审美富矿，代表较高的文化艺术品位，包含着优秀传统文化和诸多经典艺术元素，具有不可或缺的时代价值与意义。毋庸讳言，当今过快的生活节奏、过度的商业包装，也让“快餐式”文化消费占据了不小市场。有的人静不下心，有的人缺少时间，致使文化经典有时很难走入人心，无法全面深入地发挥其润物无声的美育功用。对此，我们不妨将文化经典蕴于当代影视艺术文化之中，或以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的普及与传承，都不失为一种良策。期待作为“阳春白雪”的文化经典，不仅能顶天立地，而且能铺天盖地，从而春风化雨、丰厚心灵，繁荣文化、滋养文明。(选自人民日报2019年5月29日，有删改)9 . 下列说法不正确的一项是（ ）A第段从人们比较熟悉和感兴趣的文艺节目谈起，吸引读者，引出下文的论题。B作者认为，要使文化经典普及和传承，可以将文化经典蕴于当代影视艺术文化之中，或以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的普及与传承。C第段画线句比喻贴切，生动形象地论证了“文化经典蕴藏着丰富的历史与人文内涵”能“起到温润心灵、启迪心智的作用”。D第段先将“快餐式”文化与文化经典进行对比，指出“快餐式”文化消费带来的负面影响，接着分析文化经典很难走入人心的原因，进而提出建议。10 . “阳春白雪、下里巴人”是战国时期对楚王问中的典故，分别代指高雅艺术和通俗艺术。习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中运用这一典故的用意是（ ）A希望文艺作品的呈现方式“不拘于一格”，能符合大众的口味，为人民群众普遍接受和喜爱。B希望文艺工作者能打造更多文化艺术精品，广泛传播和弘扬文化经典，不负时代赋予的重任。C希望优秀作品的选择“不定于一尊”，既要有高深高雅的，也要有通俗普及的，以满足人民群众多层次的文化需求，使经典得以普及。D希望高雅文化艺术与流行、通俗元素充分融合，推动文化经典在大众中广泛传播，激发大众的兴趣。11 . 下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）A美丽中国古风国韵经典咏流传声入人心三个节目虽然性质不同，但都选择了大众化的角度和方式去呈现经典，起到普及经典的作用B第段作者认为“快餐式”文化消费占据不小市场的原因:一是人们生活节奏过快，没有时间去品位经典:二是未能运用大众喜闻乐见的方式来呈现经典C一些值得关注的新的文化现象，引发观众热烈反响，在一定程度上促使人们对文化经典进行更多、更深的了解。这说明旱现方式很大程度上决定着传播效果。D从末段可以看出，作者希望文化经典既能顶天立地，又能铺天盖地，起到春风化雨、丰厚心灵，繁荣文化、滋养文明的作用。三、句子默写12 . 填补下列名句的空缺处或按要求填空。(1)烽火连三月，。(2)，雪上空留马行处。(3)夕阳西下，。(4)，出则无敌国外患者，国恒亡。(5)王维使至塞上中的诗句“，”以“蓬”、“雁”白比，写出了内心的激愤和抑郁。(6)同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“，”表达对亲人的美好祝愿。(用水调歌头明月几时有中的句子回答)四、课内阅读阅读卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。13 . 解释下面句中加点的词语（1）陈康肃公善射（_）（2）无他，但手熟尔（_）（3）徐以杓酌油沥之（_）14 . 用现代汉语翻译下面句子。见其发矢十中八九，但微颔之。15 . 结合文中语句简要分析陈尧咨的性格特点。五、语言表达16 . 结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。幸福都是奋斗出来的：农民因为在广袤的田地间辛勤劳作，才有了五谷丰登的幸福;运动员因为在激烈的赛场上驰骋拼搏，才有了超越自我的幸福;_，_。六、名著阅读17 . 名著阅读。“那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。”这段文字节选自_，该作品的作者是_，这段文字描写的人物是_七、综合性学习18 . 下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释。请你仿照示例，以形象化的语言介绍一下“书”、“黑板”、“家”（任选一题）。示例：桥是什么？不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量，把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个小谷，那就形成一座桥。八、作文19 . 阅读下面的材料，按要求作文。遇到困难时，你会向谁求助？（此调查数据分析统计图选自00后画像报告，中国青年报社与腾讯QQ于5月4日联合发布）“遇到困难时，你会向谁求助？”作为00后的你，这张图表唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想，或者给你带来了怎样的思考？请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。要求：不少于500字；不得套作、抄袭；不得透露个人信息。20 . 作文任选一题作文（1）花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激；或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人，他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语.都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。请以“让我心存感激的人”为题目，写一篇文章。要求（1）表达自己的真情实感，不限文体（诗歌除外）。（2）字数在600-1000之间。（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。（2），原来要求（1）将题目补充完整，构成你的作文题目。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在6001000之间。(4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、语言表达1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、2、