人教版2020版中考模拟语文试题B卷

人教版2020版中考模拟语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A央视推出的经典咏流传契合了优秀传统文化在创新中发展的时代性要求。B刚刚结束的“两会”是中国向世界展现自信的窗口，也是消弭全球市场焦虑的良机。C清明前后，无锡鼋头渚樱花盛开，如云似霞，美不胜收，各地游客纷至沓来。D家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。2 . 下列句子语序恰当、语意连贯的一组是（ ）人的成长也有“节”，从孩童时节、学生时节、工作时节，直到退休后的晚年时节。都是有节有序，走走停停，接力而行。节是一个运动着的概念。这首先是宇宙运行的规律，地球绕太阳公转一圈。所以社会规定了儿童节、青年节、老人节，从小到老就这样一节一节度过了一生。节者，接也。事物不可能一帆风顺直线前进。ABCD阅读下面的文字,完成小题。他们高兴这样旁听,直听得脸上全都散发出微醺的神气,好像与我的这位老乡分享着一种特殊的幸福,那便是得以慰藉的乡恋。此时我多么像在家人中间,张张陌生的面孔(埋藏/埋葬)着遥远的亲切。我想象着在哪里曾与他们相关相连,唐宋还是秦汉?我想起在黄河边望着它烟云(迷蒙/迷漫)、波光闪耀的来处,(幻想/想象)着它万里之外那充满魅力的源头。同种同族,同乡同姓,有一种血脉相通的源头感。有着共同源头的人,身上必定潜在着一个共同的生命密码,神秘地相牵。3 . 文中划线加点词语读音完全正确的一项是A微醺(xn)分享(xing)B特殊(sh)慰藉(ji)C散发(sn)相关(xing)D血脉(xu)潜在(qin)4 . 文中括号依次填入词语,最恰当的一项是A埋藏迷蒙想象B埋葬迷蒙想象C埋藏迷漫幻想D埋葬迷漫幻想二、字词书写5 . 看拼音，写词语。chyn zhngrng yuy ynznchyu（_）（_）（_）（_）ficu kwi binpo zhndnjici（_）（_）（_）（_）三、现代文阅读阅读下面的作品，完成下面小题。冬晚靳以我该记得那是一个寒冷的天，在那近北的古旧的大城里冬日自有它的威严。几个人从茶店中出来，立刻拉起衣领，虽然只是十点钟，已经是路静人稀了。风虽是稍稍杀了些，寒冷却像是更甚了。水滴结成的冰，反映着一点点的灯光；可是踏在那上面，正是可以使人倾跌下来的啊！入冬就冻了起来的路，在人的脚和马的蹄子下，更响着清亮之音。“我们回去了吧。”一个人这样地说了，几个人就同时起着踌躇。每次总是这样，茫茫地立在路边，颇有无可适从之苦，叫做“家”的所在自然是等在那里，可是我们都有些莫明其妙的感觉，若是不被说起来，总也不会想到的。两个人向南去了，我们三个人该向北去。因为还有一条颇远的路，我们只得叫着车子。原以为路是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里来，争着说：“您到哪儿，我拉您去。”才把要去的地名说出，他们就讨着价，还没有等他们还口，他们自己就一直把价钱少了下去。“一毛钱，”“四十枚，”“三十六个吧！”“三十枚我送您回去。”听到这样的价钱，就说出来就是三十枚，要三辆。那个第一个说的立刻就嚷着他是先讲好了的，另外两辆也争着附和，这样说定了，我就走近第一个车夫，虽然衣领遮蔽了我半部的脸，我的眼睛还能清楚地看到那只是一个十四五岁的孩子。当着他把车把放下去，我并没有坐到上面。他说着：“您请坐上去吧。”我没有回答他，可是我也没有动动我的脚。他好像知道了，就和我说：“您放心，准保没错儿，送您平安到家。”“我，我倒没有什么，只是你，”“我今年十九啦，拉了二年半的车。”显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。“你知道到那里去还得要爬一座桥，路又不近，”“我常走，您就上车吧。”好像由于过度的寒冷，他的声音发着一点颤，在阴暗的灯光下，我看见他那瘦小的脸。他的身子又显得是那么单薄，像是还害着病的样子。“我还是换一辆吧！我怕，”我才说出了，就有一辆车跑到我近前来，可是我并没有就上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的车夫。“你不用拉我了，这点钱给你。”他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。“你的年纪大小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体。”我加着解释，他给我回答了：“我十九啦，我的年纪一点也不小，我的家里人都看我不小，看我该养家了。”“拿去这点钱吧。”“凭什么我要你的钱，我要卖力气才赚钱的！”他说完，什么也不顾，径自掉头去了。我站在那里，像呆了一样。我那同行的两个友人的车子早已走了，只是我一个人还站在那里，我觉得十分孤独，我觉得我只是活在一个陌生的世界中，我一点也不懂得别人，别人也许不懂得我。他也许是对的，难说是我，我错了么？握着铜元伸在冷空里的手觉得一点僵了，我只得缩回来。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那严酷而恨急的眼光里。我坐上了车，一任他送我到任何的地方去。选自1937年1月开明书店出版的猫与短简6 . “我”开始没有坐车夫的车的原因正确的一项是（ ）A“我”怕车夫年纪太小，拉不动B“我”嫌车夫长得太瘦小，单薄C“我”看车夫像是害着病，怕出事情D“我”同情车夫，不忍心坐他的车7 . 结合文章语境，完成下面的对话。我发现一个很有意思的细节，作者总是不让文章中的“我”把说的话说完，总是用破折号代替，我觉得很有意思，却说不出好在哪里。我认为这样写好在_8 . 为什么文章的末尾说“我的心也冻结了”？9 . 请从以下选项中选择一项与选文进行组合，并简述这样组合的理由。A老王（杨绛）B骆驼祥子（老舍）我选_与选文进行组合，理由：_。阅读下面的文字，完成下面小题。血液中的年轻秘密陈彬几乎每个人都希望自己能够永远年轻。科学家在逆转衰老的研究领域做出了一系列重大的发现。逆转衰老的“灵药”距离我们非常近，就流淌在我们的血液里。19世纪中期，法国生理学家保罗伯特发明了一种被称作“连体共生”的技术。利用这种技术，伯特通过手术将两只老鼠像连体婴儿一样“缝合”到了一起。通过连体共生实验，伯特发现血液会在连体共生的两只老鼠体内进行循环，从一只老鼠体内流出的血液会流进另一只老鼠的体内。之所以得出这样的结论，是因为他发现血液中的成分会在两只老鼠间发生非常明显的交换：当他向一只老鼠注射某种药物时，另一只老鼠在大约五分钟之后就会表现出对这种药物的反应（比如瞳孔放大）。2005年，斯坦福大学的科学家发表了一篇里程碑式的研究成果。在这项研究中，科学家发现年轻老鼠的血液中存在能够帮助“年老色衰”的老鼠“返老还童”的化学物质。在进行实验的时候，科学家把年轻的小鼠与年老的小鼠“缝合”到一起，作为实验组。另外一些年龄相当的小鼠（年轻与年轻，年老与年老）也被“缝合”到一起作为对照组，以便与“老少配”的小鼠进行比较。在“缝合”手术完成五周后，科学家对这些小鼠后肢的肌肉进行了损伤，观察这些肌肉的恢复情况。损伤之后第五天，衰老的“力量”就一清二楚地显现出来了：无论是实验组还是对照组的年轻小鼠损伤部位都得到了很大程度的恢复，而对照组的老年小鼠则恢复得很差。但是“老少配”组合中的老年小鼠的情况却大不相同：这些小鼠的损伤部分也出现了相当程度的改善，与年轻小鼠的恢复程度相当。对肝脏的研究也得出了类似的结果。所有这些研究综合到一起得出了一个结论：年轻小鼠的血液中含有某些物质，这些物质能够让“年老色衰”的细胞恢复“青春”。既然年轻小鼠的血液能够逆转老年小鼠的衰老，一个顺理成章的问题便是：人的血液呢？年轻人的血液是不是也有这种逆转衰老的功效呢？是！2017年4月20日，世界著名学术期刊自然杂志提前在线发表了斯坦福大学科学家托尼魏斯科瑞研究团队的一篇研究论文。他们发现人胎儿的脐带血中也含有某些特殊的物质，这些物质能够使老年小鼠的大脑变“年轻”，改善它们原本已经衰退的学习与记忆能力。在年轻血液是否对人有效这个问题上，一些相关的临床实验目前正在进行当中。目前科学家正在对相关的数据进行分析，相信很快就会公布结果。（有删改）10 . 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）A文章以人们希望永葆青春的美好想法开篇，吸引读者阅读兴趣，“几乎”一词体现了语言的准确性。B法国生理学家保罗伯特发明的“连体共生”技术，为之后的科学家研究提供了一定的技术基础。C科学家在对小鼠组合进行后肢肌肉损伤的实验中，发现对照组的老年小鼠与年轻小鼠恢复程度相当。D随着科学家不断进行的实验和数据分析，人的血液中是否也藏着年轻秘密，应该很快就会公布结果。11 . 科学家在探索“血液中的年轻秘密”的过程中，有哪些重要的发现？请简要概括。12 . 文章第段是如何实现前后两个部分自然过渡的？请简要分析。马二先生游西湖吴敬梓马二先生独自一个，带了几个钱，步出钱塘门，在茶亭里吃了几碗茶，到西湖沿上牌楼跟前坐下。见那一船一船乡下妇女来烧香的，都梳着挑鬓头，也有穿蓝的，也有穿青绿衣裳的，年纪小的都穿些红绸单裙子；也有模样生的好些的，都是一个大团白脸，两个大高颧骨；也有许多疤、麻、疥、癞的。一顿饭时，就来了有五六船。那些女人后面都跟着自己的汉子，掮着一把伞，手里拿着一个衣包，上了岸，散往各庙里去了。马二先生看了一遍，不在意里，起来又走了里把多路，望着湖沿上接连着几个酒店，挂着透肥的羊肉，柜台上盘子里盛着滚热的蹄子、海参、糟鸭、鲜鱼，锅里煮着馄饨，蒸笼上蒸着极大的馒头。马二先生没有钱买了吃，喉咙里咽唾沫，只得走进一个面店，十六个钱吃了一碗面。肚里不饱，又走到间壁一个茶室吃了一碗茶，买了两个钱处片嚼嚼，到觉得有些滋味。吃完了出来，看见西湖沿上柳阴下系着两只船，那船上女客在那里换衣裳：一个脱去元色外套，换了一件水田披风，一个脱去天青外套，换了一件玉色绣的八团衣服；一个中年的脱去宝蓝缎衫，换了一件天青缎二色金的绣衫。那些跟从的女客，十几个人，也都换了衣裳。这三位女客，一位跟前一个丫鬟，手持黑纱团香扇替他遮着日头，缓步上岸：那头上珍珠的白光，直射多远，裙上环佩，叮叮的响。马二先生低着头走了过去，不曾仰视。往前走过了六桥，转个弯，便像些村乡地方，又有人家的棺材厝基，中间走了一二里多路，走也走不清，甚是可厌。马二先生欲待回家，遇着一走路的，问道：“前面可还有好顽的所在？”那人道：“转过去便是净慈、雷峰，怎么不好顽？”马二先生又往前走。走到半里路，见一座楼台盖在水中间，隔着一道板桥，马二先生从桥上走过去，门口也是个茶室，吃了一碗茶。里面的门锁着，马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门，放进去。里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书，马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板，恭恭敬敬，朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下。傍边有个花园，卖茶的人说是布政司房里的人在此请客，不好进去。那厨房却在外面，那热汤汤的燕窝、海参，一碗碗在跟前捧过去，马二先生又羡慕了一番。出来过了雷峰，远远望见高高下下，许多房子，盖着琉璃瓦，曲曲折折，无数的朱红栏杆；马二先生走到跟前，看见一个极高的山门，一个直匾，金字，上写着“敕赐净慈禅寺”，山门傍边一个小门。马二先生走了进去，一个大宽展的院落，地下都是水磨的砖，才进二道山门，两边廊上都是几十层极高的阶级。那些富贵人家的女客，成群逐队，里里外外，来往不绝，都穿的是锦绣衣服，风吹起来，身上的香一阵阵的扑人鼻子。马二先生身子又长，戴一顶高方巾，一幅乌黑的脸，腆着个肚子，穿着一双厚底破靴，横着身子乱跑，只管在人窝子里撞。女人也不看他，他也不看女人，前前后后跑了一交，又出来坐在那茶亭内上面一个横匾，金书“南屏”两字，吃了一碗茶。柜上摆着许多碟子：桔饼、芝麻糖、粽子、烧饼、处片、黑枣、煮栗子。马二先生每样买了几个钱的，不论好歹，吃了一饱。马二先生也倦了，直着脚，跑进清波门，到了下处关门睡了：因为走多了路，在下处睡了一天。第三日起来，要到城隍山走走，城隍山就是吴山，就在城中，马二先生走不多远，已到了山脚下。望着几十层阶级，走了上去，横过来又是几十层阶级，马二先生一气走上，不觉气喘。看见一个大庙门前卖茶，吃了一碗。进去见是吴相国伍公之庙。马二先生作了个揖，逐细的把匾联看了一遍。又走上去，就像没有路的一般，左边一个门，门上钉着一个匾，匾上“片石居”三个字，里面也想是个花园，有些楼阁。马二先生步了进去，看见窗棂关着，马二先生在门外望里张了一张，见几个人围着一张桌子，摆着一座香炉，众人围着，像是请仙的意思。马二先生想道：“这是他们请仙判断功名大事，我也进去问一问。”站了一会，望见那人磕头起来，傍边人道：“请了一个才女来了。”马二先生听了暗笑。又一会，一个问道：“可是李清照？”又一个问道：“可是苏若兰？”又一个拍手道：“原来是朱淑真！”马二先生道：“这些甚么人？料想不是管功名的了，我不如去罢。”又转过两个湾，上了几层阶级，只见平坦的一条大街，左边靠着山，一路有几个庙宇；右边一路，一间一间的房子，都有两进。屋后一进，窗子大开着，空空阔阔，一眼隐隐望得见钱塘江。那房子：也有卖酒的，也有卖耍货的，也有卖饺儿的，也有卖面的，也有卖茶的，也有测字算命的。庙门口都摆的是茶桌子。这一条街，单是卖茶就有三十多处，十分热闹。（儒林外史节选）（注）仁宗皇帝：指宋仁宗赵祯，1022-1063年在位。笏板：古代臣下上殿面君时的工具。苏若兰：魏晋大才女，回文诗之集大成者。朱淑真：南宋著名女词人，与李清照齐名。13 . 结合上面西湖地图，简述马二先生游览西湖的主要线路。14 . 阅读儒林外史（清凉布褐批评版）中的一条批注，按要求完成（1）-（3）小题。（原文）第节：马二先生没有钱买了吃，喉咙里咽唾沫，只得走进一个面店，十六个钱吃了一碗面。肚里不饱，又走到间壁一个茶室吃了一碗茶，买了两个钱处片嚼嚼，到觉得有些滋味。（批注）自奉颇俭，愈觉其倾囊助人为难能矣。不可饥其贪馋之相也。（1）回顾原著马二先生的相关内容，概述一件其倾囊助人的事例。（2）马二先生游览西湖，眼中似乎不见美景，只见美食，作者是在“饥其贪馋之相”吗？谈谈你的理解。（3）参照以上“批注”，给下面描写马二先生言行的两个句子，各写一条批注。（甲）里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书，马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板，恭恭敬敬，朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。（乙）马二先生道：“这些甚么人？料想不是管功名的了，我不如去罢。”15 . 以下两题，任选一题作答。（1）了解小说的结构特点，有助于理解小说的主题。根据提示将表格填写完整。小说结构特点主题理解儒林外史没有贯穿全书的中心人物和主要情节，小说由众多故事连缀而成。简爱小说通过主人公简爱在逆境中的成长经历及其与罗彻斯特之间一波三折的爱情故事，成功塑造了一个敢于追求自由平等、维护独立人格的坚强女性。（2）吴敬梓和契诃夫在儒林外史契诃夫短篇小说选中表现出了极高的讽刺艺术。根据提示将表格填写完整。小说讽刺对象讽刺手法举例儒林外史封建社会众多士人契诃夫短篇小说选变色龙中警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件时，短短时间里，随着狗主人身份的不断变化，态度也发生变化。变化之快，跨度之大，令人瞠目。夸张手法的巧妙运用，使人物性格突出，极具讽刺效果。四、对比阅读古文阅读（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）（乙）李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有永乐大典，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。（节选自啸亭杂录）（注释）侍郎：古代官名。绂（f）：李绂，人名。赀（z）：通“资”，钱财。衢（q）：四通八达的道路，大路。永乐大典：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。16 . 解释下列句中加点的词语。（1）非学无以广才广：_（2）险躁则不能治性治：_（3）少时家贫少：_（4）无不立对对：_17 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）静以修身，俭以养德。（2）库中旧藏有永乐大典，公皆读之。18 . （甲）文主要运用了_的表达方式，（乙）文主要运用了_的表达方式。19 . （乙）文写李绂因勤奋好学而成才，这印证了（甲）文中所说的“_”这句话。五、句子默写20 . 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）欲为圣明除弊事，_。（2）_，凫雁满回塘。（3）寄书长不达，_。（4）汉文有道恩犹薄，_。（5）_，直挂云帆济沧海。（6）沉舟侧畔千帆过，_。（7）但愿人长久，_。（8）大雪三日，_。六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗歌，回答小题樵夫词（朱景素）白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。21 . 前两句集中体现环境清静的景物有_、_。22 . 这首诗主要流露出诗人怎样的思想感情？七、名著阅读23 . 阅读简爱选段，按要求作答。你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂也完全一样有一颗心！选文是简爱在什么情况下说出来的话？这段话可以反映出简爱是一个具有什么品质的人？八、综合性学习24 . 阅读下面的文字，完成(1)(4)题。他的膝盖已经和他的脚一样鲜血淋漓，尽管他撕下了身上的衬衫来垫膝盖，他背后的苔鲜和岩石上仍然留下了一路血渍。有一次，他回头看见病狼正饿得发慌地tin着他的血渍，他清楚地看出了自己可能遭到的结局除非他干掉这匹狼。于是，一幕残酷的求生悲剧开始了病人一路跛行着，两个生灵就这样在荒原里拖着垂死的躯壳，相互等待着猎取对方的生命。(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。tin（_）着跛行（_）躯壳（_）(2)选段中含有错别字的一个词是“_”，应改为“_”。(3)“鲜血淋漓”中“淋漓”的意思是_，“垂死”中“垂”的意思是_。(4)选段运用的主要表达方式是_和_。九、作文25 . 根据要求作文。你的家乡在衣食住行、婚嫁寿诞、信仰禁忌、节日习俗等方面有哪些风俗？这些民俗，引发了你怎样的情思感悟？请以_，凝聚了故乡浓浓的情为题，写一篇作文。要求：选取一项你熟悉的家乡民俗，写出你对它的了解、体验、感受。行文要有真情实感。写出家乡民俗蕴含的文化内涵。采用多种修辞方法，或渲染氛围，或表达情感。文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、