人教版2020版七年级第二学期期末考试语文试题B卷

人教版2020版七年级第二学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 将-句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）最动人的是秋林映着落日。，而情愿把奔放的情感凝结。让你想流几行感怀身世之泪却又被那逐渐淡去的酡红所慑住晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色ABCD2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A格列佛游记中利立浦特小人国的宫廷游戏有两种，一种是绳上跳舞，另一种是在棍子上跳来爬去。B冰心生信奉“爱的哲学”，繁星春水是她在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。C伊索寓言大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。作品往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。D童年中阿廖沙的舅舅叫“好事情”去扛大个儿十字架，结果好事情”不幸被十字架压死了。二、字词书写3 . 看拼音写汉字，给加点字注音。（1）静 m（_）（2）b（_）学（3）徘徊（_）（4）粗犷（_）三、现代文阅读阅读贾平凹的落叶一文，完成小题。窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。法桐就瘦削起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢？来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过窗台，与屋檐齐平。我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。（小题1）阅读全文，说说作者的思想感情经历了怎样的变化。（小题2）联系具体语境，回答下列两小题。简要说说第段中画线句子的表达效果。第段中划线的“往日的哀叹”具体指什么内容？(可用文中原句回答)（小题3）本文题为“落叶”，但作者却用许多文字描绘“春叶”，这样构思有什么作用？（小题4）请用简洁的语言概括出全文所要揭示的中心意思，并联系自己的生活体验，说说你的理解。阅读下面的文字，回答问题。身后的人袁炳发最近，将军总感到他的身后有个人站着，待他回头看时，这个人又无影无踪了。有这种感觉，是在将军离休以后。离休后的将军，在家侍花养鸟，闲下来时，就爱在逝去的往事中徜徉。将军喜欢仰靠在软椅上，闭目回想那些往事。将军想得最多的是他年轻时的事。那时的人，活得特坦诚，坦诚得就如一道简单的加减法：打仗+胜利=解放全中国。一想到打仗，将军的脑子里就闪现出千军万马，就听到了枪声和战场上的拼杀声。将军兴奋起来，忽地从软椅上站起，口中喊：“班长！”喊声未落，蓦地将军就又感到身后有个人站着。将军就急转身看，那个人又无影无踪了。将军骂：真他娘的怪!将军就又坐在软椅上。将军想起一件事。那时，将军还不是将军，将军只是一名普通的战士。一次，在执行任务中，遭到敌人的追捕。是苇子沟的张妈和她的儿子，把他掩藏在茅屋中的假间壁墙里，才免遭一难。他虽然免遭一难，但张妈的儿子却被敌人带走了。当时由于任务紧急，他未及等到张妈的儿子是死是活的消息，就匆忙赶回部队。中华人民共和国成立后，将军给苇子沟的当地政府去信查询过张妈家的消息。政府给将军的回函是：查无此人。因此，将军现在也无法知道张妈和她的儿子是否还活在这个世界上。想到这儿，将军哭了。哭时，将军就又感到那个人又站在了他的身后。这次，将军没有转身去看。将军坐在那儿，手抵额头一阵沉思。翌日，将军从银行取出自己几万元的存款，寄给了苇子沟政府的民政部门。将军在汇款单附言栏内写道：“我忘不了在战争年代，那些在我们身后的人，为解放全中国而做出的牺牲。”4 . 阅读全文，简要概括将军回想起哪些往事？5 . 结合上下文，说说“将军坐在那儿，手抵额头一阵沉思”中将军在“沉思”什么？6 . 结合小说内容说说将军是一个怎样的人？7 . 小说始终没有告知“身后的人”到底是谁，这样写有何妙处？8 . 根据小说主题，结合下列材料，说说青少年学生如何正确看待英雄？黄旭华，男，汉族，中共党员，1926年3月生，广东揭阳人，中国船舶重工集团719所名誉所长、原所长，中国工程院院士。他隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为核潜艇研制和跨越式发展作出卓越贡献。在某次深潜试验中，他置个人安危于不顾，作为总设计师亲自随产品深潜到极限。（来源：人民日报）四、句子默写9 . 古诗文默写。人生的际遇往往身不由己，但人生的态度可以自主选择。同样身处逆境，下列诗人的思想境界非常值得称颂。杜甫流落成都时居无定所，他能够推己及人，发出“安得广厦千万间，_”（茅屋为秋风所破歌）的呼吁。刘禹锡被贬到巴山楚水，提出充满哲理的“_，病树前头万木春”（酬乐天扬州初逢席上见赠）见解。苏轼被贬密州，在中秋之夜思念亲人之际，能对天下人发出“但愿人长久，_”（水调歌头）的祝愿。欧阳修被贬滁州寄情山水之时，身为太守的他抱有“_，醒能述以文”（醉翁亭记）的胸怀。文天祥兵败被俘，在押解途中发出了“_？_”（过零丁洋）的千古绝唱。这些诗人不仅给我们留下了灿烂的诗词文化，更给我们树立了崇高的精神丰碑。五、对比阅读比较阅读下面两段文言短文，完成下列各题。（_）分）（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（乙）高祖置酒洛阳南宫。上曰：“列侯、诸将无敢隐朕，皆言其情：吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“项羽慢而侮人，陛下仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之。战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷幄之中决胜千里之外吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不用，此所以为我擒也。”注：无敢：不要。筹策：古代计算用具，引申为计策。子房：张良的字。10 . 下面几句话，没有停顿，请你用“/”划分句子间的停顿。（2分）（只划两处）夫运筹策帷幄之中决胜千里之外吾不如子房11 . 解释下列句子中加点的词。（4分）A虽有千里之能 B策之不以其道C此吾所以取天下也 D项羽慢而侮人12 . 用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之。13 . （甲）文中提示千里马被埋没的根本原因的句子是什么？（用原文中的话回答）（2分）（乙）文中刘邦认为他自己取得天下的经验是什么？（用自己的话回答）（2分）六、诗歌鉴赏诗歌赏析，完成后面小题晓望杜甫白帝更声尽，阳台曙色分。高峰寒上日，叠岭宿霾云。地坼江帆隐，天清木叶闻。荆扉对麋鹿，应共尔为群。（注）这首诗作于唐代宗大历二年(767)秋，杜甫当时流寓夔州瀼西。14 . 诗歌描写的景色是什么季节？从哪些意象可以看出来？15 . 结合诗句，请简要分析尾联表达了诗人什么样的情感。七、名著阅读16 . （题文）水浒传中108个好汉均有绰号，请从下列绰号中选出一个说说他（她）是谁，并说出此外号表现出的人物特征。呼保义（及时雨）玉麒麟小李广一丈青_八、综合性学习17 . 阅读下面内容，回答问题。我校开展了以“感恩父母“为主题的系列活动。活动中，赵洋同学在观看了中央电视台的寻找中国最美孝心少年节目后写了一篇观后感。下面是文章的部分内容，里面有一处标点使用错误，请你帮他修改。“谁言寸草心，报得三春晖，”父母的养育恩我们是永远都报答不尽的，但如何尽孝，却是我们每个人都应该深思熟虑的。孝敬父母应从现在开始，孝敬父母应从点滴小事做起，树立新时期孝心好少年，弘扬中华民族的优秀文化和传统美德，使尊老敬老爱老的社会风气得以弘扬。“寻找中国最美孝心少年”，带来的不仅是几个精彩的片段，更是灵魂的洗涤。（1）修改上面文字中第句_处标点错误：修改意见：_。（2）修改上面文段中第句一处语病：把_改成_（3）仿写横线的句子。良好的家风，是父慈子孝的平等和谐；良好的家风，是共享天伦的其乐融融；_，_。九、作文18 . 阅读下面材料，按要求作文。紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。对此，人类社会又何尝不是如此?要求：根据材料内容，自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不得透露个人的真实信息。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、