人教版2020版七年级上学期期中考试语文试题（I）卷精编

人教版2020版七年级上学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。B我们要与自然和谐相处，保护好属于我们自己的家园地球。C全班同学和少先队员在课堂上都能积极发言。D秋天的南宁，是最美的季节。2 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A这些先进的科技成果是科学家夜以继日、任劳任怨地工作的结晶。B母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。C蚕上山后，日夜不辍劳作，最后结成了一个个茧子。D为了瘦身，李婷婷节衣缩食，结果在上午第一节课时就昏倒了。3 . 下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ）A他的英雄事迹，感动了许许多多中、小学生。B“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。C她的这个动作“5136” ，让几位裁判亮出了9.5分的高分。D他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”4 . 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A怠慢（di）家眷（jun）蓦然（m）戛然而止（g）B冗杂（rng）晦暗（hu）挑衅（xn）絮（x）絮叨叨C闭塞（si）撺掇（cun）归省（shng）装模作样（m）D糜子（m）脸颊（xi）屹立（y）大彻大悟（ch）二、现代文阅读26根据文章内容，结合下面的图表资料，下列说法不恰当的一项是（ ）项目时间成人纸质图书阅读量（本）成人电子图书阅读量（本）城镇居民纸质图书阅读量（本）农村居民纸质图书阅读量（本）2016年4.653.215.603.612017年4.663.125.833.35A从选文列举的数据来看，成年国民数字化阅读方式的接触率保持增长势头，数字化阅读几乎已经可以成为这个时代的一种主流生活方式，影响着人们的阅读习惯。B从图表看，农村居民的阅读量和城镇居民的阅读量相比落后不少，城乡阅读差距明显，而且将会越来越大。C目前农村的阅读现状令人担忧。各地可以通过设立“农民阅读节”，建设“农民书屋”等来改变这种现状，进而提升农民文化素养。D成人纸质图书人均阅读量增长缓慢昭示我们，培养阅读习惯不是一朝一夕的事，需要更长期的努力，久久为功才会有更明显的成效。惟有垂杨管别离住院部的大楼后边有一方小池塘，假山堆叠在水中，绿柳掩映在岸边。那柳树在春天里笼着一片青烟，夏日里垂下条条碧绿的丝绦，颇有一番风情。住在五楼西边的第二间病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一 一个是一所小学的语文老师，但那所小学校附近村子里的孩子们都随父母去城里念书了，事实上学校已经关闭多年，岳老师已经有好多年没当老师了：一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他连一天都没踏足过，只在梦里经常去逛逛。在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然成为一对师生。四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，地那终年苍白的面容上竟然现出一丝红索。每一天，只要两个人一输完液，她就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里地却成了仝能老师，什么都教，识字、背古诗词、加减乘除、英语单词、天文地理，甚至还教小病号唱起每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中最神采奕爽的时刻一她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通休发亮。但小病号生性颁劣，只要病情稍好，就在病房里奔未跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。这可伤了岳老师的心。反复救他，提醒他，数到最后，小病号也愤怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么?”小病号说完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。A.说是大哭，其实并没有发出声音她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，对着长长的通道走廊，继续哭。自此之后，岳老师非但没有罢手，反倒是救他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，替他播春天来了，小池塘的水边开满一种叫不出名字的花，B.岳老师陪小病号采几枝回来，那紫色的小花瓣里褰着鸠黄色的纤细的花蕊。在床头的空罐头玻璃瓶里一插，竟然也有几分精神。可是，小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词,天文地理知识，甚至还有歌语.好似一本百科全书。微光映照下的地，让人感慨:无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法追脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别仪式便潦草地结束了。几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声。是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离!”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍， 再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。6 . 阅读全文，概括本文的故事情节。教小病号读书并考问_岳老师更多陪伴小病号_师生离别终背出诗7 . 从全文看，第一段的景物描写有什么作用？8 . 请分析、两段中A、B两处划线句的表达效果。9 . “似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨”岳老师的哭泣中包含了哪些情感？ 10 . 请说说岳老师是个怎样的人？三、文言文阅读阅读下面的文言文选段，完成下面小题。【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾,曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见成王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：吾君圣者！”侍御数百人，被服以立，无不曰：吾君丽者!内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(选自新序)注解：出亡：失国后逃亡，出逃。鄙：边境。所以：的原因。侍御：侍奉君王的人，这里指侍从、妃子。11 . 解释下列句中加点的词语。(1)臣之妻私臣私：_(2)卒得反国反：_12 . 下面句中加点词语意义完全相同或相近的一项是（ ）A邹忌修八尺有余议法度而修之于朝廷。(王安石答司马谏议书)B于是入朝见威王“介胄之士不拜，请以军礼见”(细柳营)C徐公不若君之美也急湍甚箭，猛浪若奔。(吴均与朱元思书)D故宋昭公亡而能悟河曲智叟亡以应。(列子愚公移山)13 . 用现代汉语翻译下面句子。(1)我孰与城北徐公美？译文：_(2)人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也译文：_14 . 请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”，而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？原因：_启发：_四、句子默写15 . 用诗文原句填空。（1）子在川上曰：“_，不舍昼夜。”（论语子罕）（2）空山不见人，_。（王维鹿柴）（3）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）（4）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）（5）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（6）_，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）（7）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，_，_。（毛泽东纪念白求恩）（8）诸葛亮在诫子书中告诫儿子不恬淡寡欲就不能坚定自己的志向，不安定清净就不能达到远大目标的名句是：_，_。五、综合性学习16 . 阅读下面两则材料，按要求作答。（材料一）书籍是思想文化的载体，每本书在内容上，必然会有其时代的局限性。我们在读书时，一方面要虚心体会，努力研求其中的深湛义蕴;另一方面还要有批评态度，要辨识前人思想的偏失。要虚心，要保持批评精神，才是正确的态度。在读书时勤于思考，加以分析去粗取精，去伪存真，能在前人已经达到的水平之上有所前进、有所创新。若盲目迷信典籍，缺乏批评精神，只能使思想陷于停滞，那是不足取的。(摘自张岱年序)（材料二）读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，与其读十部无足轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其十部书都只泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“，”，这两句诗可以作为每个读书人的座右铭。(摘自朱光潜谈读书)(1)在材料一的横线处填入关联词，最恰当的是哪一项?A.既又只有才 B.不仅而且如果就C.既又如果就 D.不仅还只要就(2)根据上下文，哪一项的诗句填入材料二的横线处最恰当?A.读书破万卷，下笔如有神 B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时C.读书贵神解，无事守章句 D.旧书不厌百回读，熟读深思子自知(3)用简洁的语言概括两则材料中介绍的读书方法，完成下面的图表。六、作文17 . 在我们记忆深处,很多生活影像也许已经泛黄、模糊,然而，是否有一种声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声；也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声声声温馨；也许来自情境：书声、歌声、抚琴声那些曾经叩击我们心灵的声音，曾经在耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；少少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、综合性学习1、六、作文1、