人教版2020年（春秋版）八年级（上）期中语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）八年级（上）期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于名著说法有误的一项（ ）A朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅的回忆性散文集。比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年的生活道路和经历。B狗猫鼠中，鼠是邪恶的象征，正人君子的化身。C琐记中提到的给我看不健康的画，唆使我偷母亲首饰变卖的人是衍太太。D五猖会记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突一我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。2 . 下列选项中书写正确的一项是A缘故慰斗耳畔战粟邃密B窑洞地壳喘流邑人阡陌C竣工搏击怅惘问津蒹葭D俨然朔洄揣摩窈窕寤寐3 . 对语法分析正确的一项（ ）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的稀疏的杨柳的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀()玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。A“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”这个句子运用了夸张的修辞方法。B“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。”这个句子中的“叶子”作主语成分。C“浮”“洗”都是动词，“轻纱的梦”“和谐的旋律”都是主谓短语。D“弯弯的稀疏的杨柳的倩影，却又像是画在荷叶上。”这个句子有语病，修改方法是：将“杨柳的”和“稀疏的”换位。4 . 小区最近经常出现高楼抛物现象，有时抛下来的是一团子手纸，有时候一包果皮，更有甚者把生活垃圾也整袋子抛下来，可恶至极！怒火冲天的居民们商量在小区门口写一条警示语，以提醒居民要爱护共同的家园，做文明有素质的公民，下列警示语最准确得体的一项是（ ）A同顶一片蓝天，共护一方水土。B环保靠大家，关系千万家。C不做缺德事，不损子孙福。D小区是家，人人爱它，高空不抛物，文明你我他。5 . 依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）。这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，_；你要住在崖下，_；你要住在林间，_；你要住在村头，_这就是休闲山庄了。可听月下虫鸣夜鸟梦可观石上生云可看水中腾雾田园牧歌就不再是画上的风景。ABCD6 . 下列各组词语中读音和书写都正确的一项是（2分）（ ）A颓（tu）唐懵（mm）懂B女红（hn）琐屑（xi）C蹒（pn）跚瞭（lio）望D遁遁（xn）善诱祈（q）祷二、现代文阅读散文阅读香格里拉视觉徐德泉去香格里拉之前，翻阅了云南地图。香格里拉这个陌生的地名标注在地图上，恍若在另一个世界，感觉香格里拉在几千年之前就在那里等我，我今生前往，是几世几劫修来的缘，是命中注定的事。进入香格里拉，我的眼前豁然开朗。我看到香格里拉的天空有别于其他地方的天空。在城里看到的天空离你很近，像一块灰色的布罩在头上，而香格里拉的天空是打开的，很高很远很蓝，蓝盈盈的让人生出飞升天宇的感觉。在这里，每个人都想深深地呼吸，想把过去肺腑中吸进的那些污浊空气全吐出来。试着舒展身体，仿佛能与天上的某块白云比肩。白云之上还是无尽的天空，天空用它的高度、用它的纯蓝吸引每一位游客，让人生发无限想象。还在山下时，会觉得自己走到了世界的尽头，山只是世界的城墙而已。走上山岭时，世界变得没有了边际。山上的天空，照例呈弧形，一点尘埃也没有，甚至没有半点杂乱的色彩和光影，静谧肃穆。它是我所见过的世界上最大的一块蓝颜色。在自己生活的城市里，也见到过草，但多了人工痕迹，少了自然野趣。这些平凡的草，使香格里拉的大地变得莽莽苍苍，充满活力。草是香格里拉的母亲。她装扮了香格里拉的美丽，同时也养育了香格里拉的生灵。走在香格里拉，就觉得被草浸濡、被草点缀、被草温暖、被草点燃。在香格里拉，每个人见到草，都有一种想俯下身子与草亲近的冲动，甚至想变成一棵草，一棵想紧贴大地的草，为这个绿色世界再增添点绿色。香格里拉的水对于游人们来说又是什么呢？走近蜀都湖，一种无法拒绝的东西在诱惑人们如同一颗蓝宝石镶嵌在大山中，水波不兴，水平似镜，蓝中带绿，深不可测。香格里拉许多湖就是大地的眼睛，充满了柔情的眼睛。雪山，是香格里拉最崇高的事物。雪山是令人神往的地方，雪山是一个梦幻，可望而不可即，虚无缥缈是她的魅力所在。常人只能用想象完成自己的旅行，对雪山，人们只能做一种无形的把握。雪山的深邃内涵就是“乌托邦”情怀，看到雪山，感到空气都静止了，但理智完全相反，在那些白色的金字塔下，内心的迷惑和激动交织在一起，其实，并不知道一座雪山到底离自己有多远，她到底有多高，徘徊在雪山之外。面对雪山，人们只有欲言又止，一种神的秘密藏匿在心中，说不出口，一旦说出了，神就走了，人们的确“后怕”。在香格里拉，会感到山水永恒，生命永恒。身处此地，可以找回曾经丢失的精神和浪漫，保持对世俗的孤傲和气度。（选自河北日报，有删改）7 . 阅读选文，找出所描写的景物以及特点，用词语填写下面的表格。景物特点天空奉献水虚无缥缈8 . 选文第段加线句表达了“我”怎样的情感？9 . 下面句子在描写上很有特点，试作简要赏析。香格里拉许多湖就是大地的眼睛，充满了柔情的眼睛。10 . _传说，月亮上最有名的动植物是玉兔和桂树，有诗歌这样形容：“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。”今天，嫦娥四号落月探测器已跃跃欲试，这次的目标是月亮那不为人知的背面，而此次，我们带上月亮的将是一份大礼土豆。由教育部深空探测联合研究中心组织，重庆大学牵头的科普载荷“月面微型生态圈”，将作为嫦娥四号的“乘客”之一，于2018年底登陆月球背面，进行人类首次月面生物实验。“奶粉罐”里乾坤大“月面微型生态圈”高18厘米，直径16厘米，净容积约08升，总重量3千克，从表面看就是一个圆柱形的金属罐子，有点类似于我们家里的奶粉罐。在罐子里，土豆和拟南芥这两种植物会进行光合作用，释放氧气，而动物虫卵吸入氧气，排出二氧化碳和生活垃圾提供给土豆和拟南芥的种子，循环往复，小生态圈就初现形态了。这时候可能有人会问，地球上的光合作用直接利用太阳光，那么月球表面自然光线是如何引入“生态圈”的呢？原来，它是通过光导管引入的。这就实现了月面原位资源利用，让动植物完全接受月球的光照环境。深空探测联合研究中心的老师们之前也考虑过用人工光线模拟地球上的光照环境，但利用月面自身光照对实验的意义更大。如果动植物能够适应月球光照生长，那么以后人类就可以在月球建设基地，开展长时间的科研工作，这对人类未来在外星球生存非常重要。“月面微型生态圈”是一个真实的生态圈，假设这个生态圈运转正常，罐子里的动植物将经历一个完整的生命周期。动物虫卵从虫卵孵化到幼虫生长发育，土豆和拟南芥的种子从发芽、幼苗生长到开花，一个完整的生命周期就诞生了。登月生物有讲究由于“罐子”容积有限，就要求里面的动植物不能占用过多空间。那些能登上月球的动植物就需要满足特定的条件。首要条件就是“个子小”。其次，由于月球上没有大气传递热量，昼夜温差大，在太空舱内温度控制在30-60，“罐子”内温度控制为最低-10，因此要求动植物能够耐高温、耐冻，而且能抗辐射、抗干扰。土豆是大家熟悉的食物，很有可能是以后太空的主食。这次选择的土豆是特别培育的“小个子”品种。拟南芥开花周期短，从发芽到开花只需1个月，是很好的实验用模式植物，因此把在月球开出第一朵花的任务交给了它。（选自知识就是力量2018年第4期，略有删改）班级开展文本自主合作研讨活动，在研读文章后，同学们联想丰富，讨论也很激烈，你也一起来加入吧！小月：哇，月亮上将要种土豆了！但夏天快到了，我最喜欢吃西瓜，如果能在这次月面生物实验中改种西瓜那该多好！小亮：哈哈，我也想吃月亮西瓜，但读了这段文本后，我发现恐怕不行。（1）我：确实不行。我根据文中的信息来给你们推断一下吧：_小月：你说的对。就本次实验来说，月亮西瓜是吃不到了。不过“月亮上的土豆”我倒是在美国电影火星救援中看到过类似的情节。我写了这么一段话：美国电影火星救援中，宇航员马克独自在火星将居住舱变成火星土豆农场，靠种土豆、吃土豆生存了500天。美国大片里出现的场景，中国科学家正将它一步步变为现实。如果嫦娥四号科普载荷成功，将意味着“月面微型生态圈”适合于所有地外星球并成为人类生存的基础。如果把我写的这段话补充在文章中，你们觉得放在开头好，还是放在结尾好？（2）我：我觉得应该放在_，因为_小月：你说的真有道理。小亮：咦，我们研讨的这段文本没有题目？很好奇，问问老师吧。老师：这篇文章刊登在知识就是力量杂志上，这本杂志是由国家新闻出版广电总局出版，向全国少年儿童推荐的百种优秀报刊之一。我给你们三个备选题目：A：人造“月面微型生态圈”B：走，到月亮上种土豆去C：月亮上能种土豆吗？你们去讨论吧：觉得哪个选项最适合作为这篇文章的题目。（3）我：我认为应选_，因为_阅读议论文，完成小题。不妨边走边读李笙清在图书馆里读书，纵然可以博览群书，阅尽世间沧桑，但那感觉只停留在想象中。其实，读书与旅行结合，也是不错的选择。祖国的名山大川，众多的人文胜迹，世界各地的旖旎风光，灿烂的古文化遗址，都可以在身临其境时翻开图书的页码，在走动中阅读。我喜欢旅游，尤其喜欢在旅途中读书，那种怡然自乐，是在书房中找不到的。通常在确定了旅游线路后，我会事先阅读一些反映旅游目的的相关的书籍，做到心中有数。在旅游景区，当别的游客大包小袋的忙着购买土特产、工艺品时，我总是将目光投向当地的书摊，购买那些跟旅游景区有关的书籍。结合景点阅读，从中了解当地的历史名人、风土人情、人文民俗、历史典故。在旅途中有书相伴不寂寞，让旅途变的更充实，不至于走马观花，而成为有意义、有目的的旅行。养成在旅途中读书的爱好，得益于少年时代读过多遍的徐霞客游记。“性酷好奇书”的徐霞客用双脚踏遍千山万水，留下厚重的宝贵篇幅，这让我对旅途充满了向往。跋涉在旅行路上，我的旅行袋里带回来的，全是一本本书籍，一片片笔记，一次次心灵之旅的强烈震撼。捧着书籍旅行人生，我领略到西递、宏村徽派建筑的古老神奇、张家界“放大的盆景，缩小的仙境”的秀美灵韵、黄山花山石窟的难解之谜、，普陀山南海佛岛的袖珍庄严，还有众多历史文化遗址的厚重悠远。清代钱泳在履园丛话中说：“读万卷书，行万里路”二者不可偏废。只有在行路中眼观耳识，才能补其知识的不足。是啊！在旅途中读书，拓宽了我的视野，增长了知识，大自然的地大物博，让我的心胸更加开阔。有时面对一处景物，掏出随身携带的书，翻开那些跟眼前景点相对应的章节，边读边游，那种文字与景物交融互动的韵味，那种赏心悦目的心灵感悟，令人陶然欲醉。特别是夜宿旅途，一边读书，一边细细回味白天旅途所得，却是夜间的伴侣之美妙感受。人生从起点到终点，是一场旅行，也是一种漫长的阅读过程。如果想让人生中的风景更美一些，不妨将心扉敞开，边走边读。11 . 作者在文中要表达的中心论点是什么？12 . 第2段划线句子运用的主要论证方法是什么？有什么作用？13 . 根据你的阅读和旅行阅历，在第段横线处补充一个合适的论据，与上下文内容一致。14 . 请用自己的话说说你对“人生从起点到终点，是一场旅行，也是一种漫长的阅读过程。”这句话的理解。15 . 下面四个道理论据能较好地印证本文观点的是（ ），理由是A读一切好书如同与往昔时代最优秀的人们交谈。（法）笛卡儿方法论B选择书籍，不次于选择朋友。 美国谚语C读书不知味，不如束高阁。清袁枚随园诗话补遗D纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。宋陆游三、文言文阅读张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此女婿家牛也，非我所知。”允济即遣左右发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。尝道逢一老母种葱者，结庵守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人夜发，遗衫于路，行十数里方觉。或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。政绩优异，远近称之。（选自旧唐书，有改动）（注）牸牛：母牛。庵：小草屋。16 . 解释下列句中加点的词。（1）其人诣武阳质于允济（_）（2）具言所以（_）17 . 把文中画线句子译成现代汉语。尔自有令，何至此也？18 . 本文用了哪些事例表现张允济政绩优异？请分条说明。四、句子默写19 . 填补下列句子的空缺处。（1）_，甲光向日金鳞开。（2）自非亭午夜分，_。（3）_，自将磨洗认前朝。（4）结庐在人境， _。（5）_，星河欲转千帆舞。（6）无可奈何花落去，_。（7） _，恨别鸟惊心。（8）所以动心忍性， _。五、作文20 . 请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。总要求，文中不能出现真实的地名、校名、人名，题一：请以“阅读，让我长大”为题目，写一篇文章。要求：（1）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）字迹工整，不写错别字。题二：请以“触动心灵的_”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补写完整，如“故事”“歌声”“友情”等。再写作文；（2）用你最擅长的文体表达积极真挚的情感；（3）不少于600字；（4）字迹工整，不写错别字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、作文1、