人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题C卷精编

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合阅读下面一段文字，完成小题。文化是民族的根。中华民族优秀的文化,j din着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧bn ln的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓铿锵的声音里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里。传统文化chng zi着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人A（赏心悦目/耳濡目染）。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。1 . 根据拼音写汉字。j din_bn ln_chng zi_qi意_lio望_rng会贯通_2 . 从括号中选择恰当的成语填入A处。A处应填_3 . 划线句子有语病，请写出修改意见。二、现代文阅读夕照透入书房冯骥才我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。此刻，书房已经暗下来。到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全都分外的美丽。首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯；然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。阴影的地方书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。傅雷文集的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：“我可以永存。”怎样的事物才能真正的永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里。世上延绵最久的还是非物质的思想与精神。能够准确地记忆思想的只有文字。所以说，文字是我们的生命。当夕阳移到我的桌面上，每件案头物品都变得妙不可言。一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个商品世界的醒世之言。但他口含夕阳，紧闭着嘴巴，一声不吭。昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。这样说来，一声不吭的原来是我们自己。陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。这个镇尺是朋友赠送给我的。它是一块纯净的无色玻璃，一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。当阳光彻入时，玻璃非但没有反光，反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思。一只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前，几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧缩回来。它究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了黑暗？黑暗总是给人一半恐惧，一半安全。人在黑暗外边感到恐惧，在黑暗里边反倒觉得安全。夕阳的生命是有限的。它在天边一点点沉落下去，它的光却在我的书房里渐渐升高。短暂的夕照大概知道自己大限在即，它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。此时，连我的书房的空气也是金红的。定睛细看，空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美，它们在半空中自由、无声和缓缓地游弋着，好像徜徉在宇宙里的星辰。这是惟夕阳才能创造的境象它能使最平凡的事物变得无比神奇。在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗，只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来。4 . 文章开头说：“我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。”从全文看，这里所说的“神奇”主要表现在哪些方面？5 . 赏析下面句中加点的词语。暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人。短暂的夕照大概知道自己大限在即，它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。6 . 为什么在作者笔下，傅雷文集好像在骄傲地说“我可以永存”，苏格拉底小雕像却“紧闭着嘴巴，一声不吭”？7 . “这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。”联系上下文，你怎样理解这句话的内涵？8 . 面对夕阳，你会产生哪些与作者不同的思考？（题文）阅读下面的短文，完成小题。转基因作物会种下“恶果”英国科学家发现转基因作物会种下“恶果”，导致田间蝴蝶和蜜蜂数量急剧下降，威胁生态平衡，而且这种破坏效应会通过食物链影响到处于食物链更高层次的动物，如麻雀、灰雀等，甚至还可能沿食物链而上，危及到更多动物甚至人类。英国政府近年牵头试验了一批转基因冬油菜田。研究者发现，这种转基因作物可能改变田间野草物种的平衡，导致田间蝴蝶和蜜蜂等昆虫的数量急剧下降，而且还威胁到多种动物的生存。研究者们担心，如果转基因生物大规模释放到自然环境中，将可能造成无法弥补的生态灾难，其中包括基因扩散、生长失控、危害其他生物、物种异化和产生病毒等。这一研究结果刊登在权威的英国自然杂志上，引起了学术界的广泛关注。转基因产品最明显的优点就是可提高产品的质量和产量，降低成本，并且可以提高土地利用率。然而，正当科学家们在试验田里忙着扩大转基因作物的成果时，一些转基因的反对派们却不时地找出转基因的种种弊端，这就是“马铃薯事件”和“BT基因玉米事件”。1999年5月英国的权威科学杂志自然刊登了美国康奈尔大学副教授约翰罗西的一篇论文，引起世人的震惊。论文说，研究人员把抗虫害转基因玉米BT基因玉米的花粉撒在苦苣菜叶上，然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。4天之后，有44的幼虫死亡，活着的幼虫身体较小，而且无精打采。而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶，则未有出现死亡率高或发育不良的现象。论文据此推断，BT转基因玉米花粉含有毒素。BT转基因玉米是为玉米抗病虫害能力而培育的，其培育方法是向玉米种子中植入一种可以有效杀伤危害玉米害虫的基因。一些科学家认为，植入BT基因使玉米能够产生杀伤害虫的物质，从而具有抗虫害能力，但也因此而具有了毒性。这对生态环境造成不利的影响。在动物方面，转基因的生物经过人工改造，比同类的生物更具生存优势。比如，被植入人类生长激素的三文鱼，要比普通的三文鱼大3倍以上，并且生长速度也变快。但这一优点也可能带来问题，例如，人们将黑樱桃数从德国移到北美，就灭绝了当地原有的樱桃树；将尼罗河鲈鱼放到非洲的维多利亚湖中，使得湖中原有的鲈鱼大大减少。生态学研究专家很担心，因为有生存优势的转基因生物会在“物竞天择，汰弱留强”的进化过程中，淘汰自然界原有的物种。由此，生态的自然规律被搅乱，生态平衡被打破。基因污染可能在以下情况发生：附近生长的野生相关植物被转基因作物授粉；邻近农田的非转基因作物被转基因作物授粉；转基因作物在自然条件下存活并发育成为野生的、杂草化的转基因植物；土壤微生物或动物肠道微生物吸收转基因作物后获得外源基因。基因污染之所以非常特殊，非常危险，原因在于，它是世界上惟一一种能够不断增殖、扩散且又无法清除的污染，其潜在的威胁不亚于核扩散。9 . （小题1）下列对“转基因灾难”的理解，不正确的一项是A田间蝴蝶和蜜蜂等昆虫的数量急剧下降，而且还威胁到多种动物的生存。B转基因生物大规模释放到自然环境中，将可能造成无法弥补的生态灾难，其中包括基因扩散、生长失控、危害其他生物、物种异化和产生病毒等。C把BT基因玉米的花粉撒在苦苣菜叶上，然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶，4天之后，有44的幼虫死亡，活着的幼虫身体较小，而且无精打采。D被植入人类生长激素的三文鱼，要比普通的三文鱼大3倍以上，并且生长速度也变快。10 . （小题2）（小题2）对基因污染造成恶果原因的分析，不正确的一项是A威胁生态平衡，而且这种破坏效应会通过食物链影响到处于食物链更高层次的动物。B有生存优势的转基因生物会在“物竞天择，汰弱留强”的进化过程中，淘汰自然界原有的物种。C它是世界上惟一种能够不断增殖、扩散且又无法清除的污染，其潜在的威胁不亚于核扩散。D人们将黑樱桃树从德国移到北美，就灭绝了当地原有的樱桃树；将尼罗河鲈鱼放到非洲的维多利亚湖中，使得湖中原有的鲈鱼大大减少。11 . （小题3）（小题3）下列对文意的理解和分析，不符合原文意思的一项是A基因污染会在以下情况发生：附近生长的野生相关植物被转基因作物授粉；邻近农田的非转基因作物被转基因作物授粉。B转基因产品最明显的优点就是可提高产品的质量和产量，降低成本，并且可以提高土地利用率，但一些科学家认为，这对生态环境造成不利的影响。CBT转基因玉米是为玉米抗病虫害能力而培育的，可以有效杀伤危害玉米害虫的基因。一些科学家认为，植入BT基因使玉米能够产生杀伤害虫的物质，从而具有抗虫害能力，但也因此而具有了毒性。D转基因作物会种下“恶果”，导致田间蝴蝶和蜜蜂数量急剧下降，威胁生态平衡，而且这种破坏效应还可能沿食物链而上，危及到更多动物甚至人类。三、句子默写12 . 用课文原句填空。（1）蒹葭苍苍，白露为霜。_，在水一方。（蒹葭）（2）关关雎鸠，_。窈窕淑女，君子好逑。（关雎）（3）五月天山雪，_。（李白塞下曲六首（其一）（4）_，正是河豚欲上时。（苏轼惠崇）（5）希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路，_，走的人多了，_。（鲁迅 故乡）（6）在中央党校建校80周年庆祝大会上，习近平总书记深情地说：古人所说的“_，_”的政治抱负，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神。（范仲淹岳阳楼记）四、对比阅读阅读下列文段，回答文后问题。（甲）桃花源记（节选）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（乙）大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。13 . 解释下面句子中加点词语的含义阡陌交通 故人不独亲其亲14 . 把下列句子翻译成现代汉语。复前行，欲穷其林。选贤与能，讲信修睦。15 . （乙）文中与孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”有异曲同工之妙的句子是_16 . （甲）文所描写的世外桃源和（乙）文所反映的社会风貌有相似之处，请结合文章内容加以分析。五、名著阅读名著阅读，完成下面小题。17 . 判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（1）“无常”这个“鬼而人、理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是他活泼诙谐。（鲁迅朝花夕拾）（_）（2）唐僧师徒经过一处山涧时，唐僧骑的马被孽龙吃了。观音菩萨擒住孽龙，把它变作白马，让白马驮唐僧上西天取经。（吴承恩西游记）（_）（3）云栈洞红孩儿是牛魔王与铁扇公主的儿子，用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧慑走，并口喷三昧真火烧退悟空。（吴承恩西游记）（_）18 . 阅读下面的又字，按要求作答。那八戒食肠大，口又大，一则三听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”（吴承恩西游记）以上文段所述事情是在师徒四人西天取经途经什么地方发生的？后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推倒，最后如何救活果树？请简要回答。六、综合性学习19 . 2015年10月22日，国家主席习近平在伦敦金融城市政厅发表题为共倡开放包容共促和平发展的重要演讲，提议“中英两国共同纪念莎士比亚与汤显祖逝世400周年”。我市正在积极筹备有关活动假如你校文学社将和来访的英国学生开展交流活动，学校决定派你向英国学生介绍汤显祖，请你参考下面资料写一段150字右的介绍文字。（参考资料）牡丹亭、紫钗记、南柯记和邯郸记等剧作不但为中国人民所喜爱，而且已经传播到英、日、德、俄等很多国家，被视为世界戏剧艺术的珍品。汤显祖（15501616），中国明代戏曲家，文学家，被誉为“东方的莎士比亚”。在汤显祖多方面的成就中，以戏曲创作为最，其戏剧作品牡丹亭、紫钗记、南柯记和邯郸记合称“临川四梦”，其中牡丹亭是他的代表作。汤显祖出身书香门第，早有才名，他不仅于古文诗词颇精，而且能通天文地理、医药卜筮诸书。汤显祖，汉族，今江西临川人，汤氏祖籍临川云山，后迁居汤家山（今抚州市）。七、作文20 . 以下文题，任选其一。作文（一）题目：我与朋友的故事作文（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。 ”作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整，美观；（3）文中请不要出现真实的校名、姓名；（4）不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、