人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题D卷新编

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . （题文）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）古诗是中国文学的瑰宝，无论四言、五言，抑或七言，皆意象纷呈、气象辽阔、张弛有度，可滋养人一生。_，_。“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，动静适宜，富有张力，画面感、空间感，应有尽有。_，_。短短十四字，道出了美的边界。轻声念一念，仿佛那景致一下扑到你怀里，清凉似海是以少胜多，是“空山不见人，但闻人语响”，所以，意蕴无穷古诗最大的特点，是意在言外最重要的是，句子瘦，富于骨感，瞬间立起来，经络毕现ABCD2 . 下列句子有语病的一项是（ ）A欢迎领导到我校光临指导。B海南是我国蔗糖主产区之一，其中儋州、临高、昌江、白沙四个市县蔗糖产量约占全省80%。C扶贫开发，直接关系到数千万人民的福祉，关系到2020年全面建成小康社会的目标能否实现。D我觉得真正的格物致知精神，不但是在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A一如既往 继往开来 继往不咎 怡然自得B厉兵秣马 厉行节约 厉精图治 名列前茅C白璧微瑕 名闻遐尔 遐瑜互见 风华正茂D珠联璧合 联袂而至 浮想联翩 沧海一粟4 . 下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A姨外婆一如既往地微笑着，用她的语言让我这个以苛求语言著称的写作者茅塞（si）顿开。B木炭提供（gng）的热气则通过地下空气管，源源不断地输送到植物根部周围的土壤中。C亲人永决，痛苦难耐，但在人前总要礼数（sh）周到，做好场面上的事。D宾宾有礼的客人知道，衣着（zhu）打扮不能分散人们对花的注意力。二、现代文阅读阅读下文，完成题。（13分）白手起家，不能手无寸铁鲁先圣我们常常说，“人可以白手起家，但不能手无寸铁”。这里的“铁”，就是一个人立身处世的资本和能耐，也可以说是你创业的本领。哈佛大学教授哈恩曼曾经这样说：即使你再羸弱、再贫穷、再普通，你仍然拥有别人羡慕的优势。对于梦想难成真的人来说，不是缺少才能，而是缺少对自己才能的发现，缺少对自己人生价值的开发利用。美国人马克吐温作为职业作家和演说家，在文学领域和演说领域取得了极大的成功，成为世界范围内受人尊敬的文学和演说大师。但是，在他选择文学和演说之前，他曾经试图成为一名商人。他先是投资开发打印机，花费了整整3年的时间，最后把千辛万苦借来的5万美元全部赔光了。他又发现出版商因为发行他的著作而赚了大钱。他很不服气，心想，我自己写了文章自己出版发行，所有的利润不都是自己的吗?为何不自己开一个出版公司呢?他于是又投资开了一家出版公司。但是，他不知道，写作与经商是截然不同的两回事，他很快就因为债务陷入了困境，出版公司破产了，他也陷入了更大的债务危机当中。经过两次经商失败的打击，马克吐温终于认识到自己经商的无能，他彻底断绝了经商的念头。痛定思痛，他发现自己没有找到自己的强项，自己有写作和演讲的才能，而自己却没有很好地使用。到全国巡回演讲，在演讲的间隙里埋头写作。很快，风趣幽默的马克吐温声名大噪，成为全国知名的演说家，脍炙人口的作品也迅速走红。美国政治家富兰克林说：“宝贝放错了地方就是废物。”马克吐温开始经商的经历就是把宝贝放错了地方。尺有所短，寸有所长。你也许兴趣广泛，掌握多种技能，但是，在所有的长处中，总是有你的强项。成功者的原则是：去选择最能够使自己全力以赴的、最能够使自己的品格和长处得以充分发挥的职业。因为，唯有充分利用了自己的长处，才能够让自己的人生增值；相反，你总是选择自己的短处，你的人生就只能贬值了。很显然，一个人的成功，来自于对自己优势的发现，来自于对自己所从事的事业的专注和投入，来自于对自己事业的无怨无悔！而这些，正是一个成功者必备的人生之“铁”。当你发现培养了自己的手中之“铁”的时候，等待你去采摘的，都是人生甘甜的果实。（选自意林2011第5期）5 . 作者由“人可以白手起家，但不能手无寸铁”这一俗语说起，以“铁”喻；接着用马克吐温的事例及，阐释了一个成功者必备的人生之“铁”是，。（5分）6 . 本文在论述过程中，举了马克吐温投资开发打印机失败的事例之后，又举了他投资出版公司失败的事例，这看似多余，其实并非如此，为什么？（3分）7 . 读了全文，联系实际，谈谈你对第段划线句的感悟联想。（50字左右）（5分）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在 窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦 不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊 花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？ 你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩” 一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。8 . 请你说说选文第自然段中加点词语“憔悴”的丰富含义。9 . 选文第自然段表达了作者怎样的思想感情？三、文言文阅读（1）陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉 。节选自陈涉世家（2）唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”一一节选自唐雎不辱使命（3）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。节选自出师表（4）子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？”子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也；然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”一节选自公输（5）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者也，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助，寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。节选自得道多助，失道寡助（6）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。然后知生于忧患而死于安乐也。节选自生于忧患，死于安乐（7）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之； 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得戒而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。节选自鱼我所欲也（8）惠子相梁，庄子往见之，或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。节选自惠子相梁10 . 下面语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A吴广素爱人素：平素（陈涉世家）B人恒过然后能改过：犯错（生于忧患，死于安乐）C所识穷乏者得我与得: 感激 （鱼我所欲也）D搜于国中三日三夜国: 国家（惠子相梁）11 . 下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（ ）A今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕此诚危急存亡之秋也B又间令吴广之次所旁丛祠中寡助之至，亲戚畔之C以塞忠谏之路也徒以有先生也D然后知生于忧患而死于安乐也呼尔而与之12 . 下列加点词语用法不同于其他各项的是（ ）A乃丹书帛曰“陈胜王”（陈涉世家）B天下缟素（唐雎不辱使命）C在宋城上而待楚寇矣（公输）D惠子相梁（惠子相梁）13 . 下列各句的句式与例句不相同的一项是（ ）例句：是天时不如地利也（得道多助，失道寡助）A当立者乃公子扶苏（陈涉世家）B此悉贞良死节之臣（出师表）C蹴尔而与之，乞人不屑也（鱼我所欲也）D此为何若人（公输）14 . 将下列文言语句翻译成现代汉语。（1） 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。（2）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之四、情景默写15 . 在下列横线上填写出相应的句子。（1）“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（2）观沧海中用动静结合的手法描写水波和山岛的句子是：_，_。（3）夜发清溪向三峡，_。（4）羁旅思乡诗歌主要写客居他乡的游子凄凉孤寂的心境或对家乡亲人的思念，王湾停在北固山下写：“乡书何处达？_。”李益夜晚登城感慨到：“_，一夜征人尽望乡。”五、诗歌鉴赏认真阅读下面这首诗，根据要求答题 武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。16 . 上阕一个“ ”字写出了作者心绪不宁，无心做事的愁苦心情；下阕作者通过“ ”“ ”和“只恐”六个字凸显了词人一波三折的心绪，层层虐心，这样的构思与表现手法堪称新鲜奇特。17 . 这首词的主旨句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”历来被公认为写“愁”名句，请作简要赏析。六、名著阅读18 . 阅读西游记中的选段，完成题目。却说那童子野性不定，见那腿疼处不疼，臀破处不破，头挽了三个揪儿，他走去绰起长枪，望菩萨道：“那里有甚真法力降我！原来是个掩样术法儿！不受甚戒，看枪！”望菩萨劈脸刺来。恨得个行者轮铁棒要打。（1）语段选自西游记第四十二回“大圣股勤拜南海，观音慈善缚红孩”，从中可以看出红孩儿_的性格特点。（2）“观音慈善缚红孩”，请结合你的阅读积累，说说观音收服红孩儿的起因和经过。七、综合性学习19 . （题文）综合运用。某班以“走进中国诗词”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）为了掀起学生学习古诗词的热潮，请你写一条宣传标语。（2）在活动中，大家分工合作，效率会大大提高，如果你是活动的组织者，你准备给四个小组分配怎样的任务？第一组：_第二组：开展诗歌比赛第三组：用诗歌写寄语第四组：_（3）下面是李林同学写的关于阅读古诗词的好处的一段话，请你按要求帮他修改。“读史使人明智，读诗使人灵秀。” （A）学习古诗词不仅能使人脱离庸俗和低级趣味，变得更加文明、高雅，更重要的是能使人灵秀。（B）学习古诗词能改变一个人的性格，能陶冶一个人。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，（C）能够不断地提高自己的视野，净化自己的灵魂，求得身体和精神上的健康。（A）处句子语序不当，应该为：_。（B）处句子成分残缺，应该为：_（C）处句子有搭配不当的问题，应将“_”改为“_”。八、作文20 . 按要求作文。请以“那次的谈话”为题，写一篇不少于600字的作文，要求结合自己的生活，突出中心，抒写真情，书写工整，卷面整洁。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、