人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A暴燥纽带才疏学浅心有余悸B海峡轻蔑别具匠心声嘶力竭C掩映嘹亮新陈待谢循规蹈矩D班驳热忱肆无忌惮引经据典2 . 下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ）A池沼（zho）倔强（ju）追溯（s）坦荡如砥（d）B丘壑（h）洨河（jio）跋涉（b）自出心裁（ci）C雕镂（lu）孕育（yn）遒劲（qi） 恹恹欲睡（yn）D斟酌（zhn）殷红（yn）藩篱（fn）摩肩接踵（zhn）3 . 下列句子的修改不正确的一项是（ ）A随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。（删去“随着”或“使”）B中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。（将“提升”改为“培养”）C在“一带一路”框架下，中国和东盟的合作在原有基础上不断提高。（将“提高”改为“加强”）D科技改变生活，人们只需要通过手机镜头就可以在手机上进行人脸识别的身份注册、认证、登录等，使身份验证更方便、安全。（将“认证”和“登录”互换位置。）4 . 下面文学常识表述正确的一项是（ ） A鲁迅先生的朝花夕拾文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一，其中的藤野先生作者用满含深情的笔触回忆了在日本留学时给予他无私帮助的老师，这也是鲁迅先生唯一一篇写到自己老师的文章。B古诗中常常运用典故来表达情感，如野望中用“采薇”表达诗人现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，使至寨上 用“征蓬”表达自己的孤寂之感。C律诗共有八句，依次为首联、颔联、 颈联、尾联，其中颔联和颈联必须对仗。D苏子瞻是南宋著名的文学家，“唐宋八大家之一”，记承天寺夜游描写一个秋日月夜的美景，表达了被贬黄州的郁闷心境以及豁达中的闲适乐观。5 . 某人收到一个学术讨论会的通知，但因病不能出席，写信向大会秘书说明，措辞得体的一项（ ）A因病不能到会，坐失良机，深感不幸。B因病不能到会，有负众望，深感不安。C因不能到会，不能对会议作出应有贡献，特致歉意。D因病不能到会，失去学习机会，十分遗憾。6 . 下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）A古丝绸之路是一条经典的旅游线路，既能让你饱览大自然巧夺天工的美景，又能你领略神秘新奇的异域风情。B书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是珠联壁合、相得益彰。C作为学生会的干部，张明在学校举办的各项活动中都首当其冲，深受同学们的喜爱。DNBA总决赛上，勇士队以4：0的战绩完胜骑士队。勇士队的球迷们听到这个消息后，全都触目伤怀、喜极而泣。二、字词书写7 . 永字八法是根据“永”这个字的八个笔画的形象特点和技法要求总结出来的，分别是“侧、勒、弩、趯（t）、策、掠、啄、磔（zh）”。请根据图示，猜一猜如下两个句子的描述分别指的是哪两种笔法？如鸟之翻然侧下，又如高峰坠石。（ ）笔锋开张如笤帚，又如钢刀裂肉。（ ）三、现代文阅读现代文阅读：老胡我不喜欢老胡。但是，父亲去世一年后，他娶了我妈。我们都知道，我们母子俩需要一个男人。后来便遇见了老胡，他是小城的一个包工头，离异。我讨厌他。母亲炖的排骨，他总是跟我们娘俩平分；他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子，却袖手旁观；他暑假把我带到他的工地上，给他手下的人打工，看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很，虽然他给了我工钱；他对母亲好，给母亲买衣服从来都舍得，对母亲从来没有吼过，对外婆也是大方得很，所以，他们都说母亲的命不薄。我知道他也不喜欢我，他总是嫌我太女孩子气，他不喜欢我说话用那么小的声音，甚至不喜欢我白白的衬衣领子。他说，爷们儿要有个爷们儿的样子。3个月之后，我在学校打了架，一个同学拿了我的笔，硬说是他自己的。这笔是老胡给的，给的时候说不值钱让我拿去用，第一天就被班里最强悍的男生拿了去，还放肆地在笔端上刻下了自己的名字。他一脸的鄙夷：“就凭你的后爹，能给你买这派克笔吗？”最终，我们动了拳头。老胡被叫到老师的办公室训话，开始还低眉顺眼地道歉，后来，知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩，他主张这架打得没错，领我出办公室的时候，还是雄赳赳气昂昂的。出校门正是放学的时候，他拦在门口，等着那几个男生。他说，来，你们一个一个来打，是爷们儿就要有爷们儿的解决方式。于是那天傍晚，很多人围在学校旁边的胡同里，看我怎样地歇斯底里。最终，我拿着那支派克笔一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的脑袋，夸奖我“爷们儿不错，像我的儿子”。这件事情，母亲始终不知道，这成了我们两个人的小秘密，有了秘密的两个人总会有些小小的亲近。高考的那年，我意外地失利，成绩只能上个专科。母亲征求我的意见是否复读，被他一口拒绝了。他说，复读什么，浪费时间，浪费钱。我和母亲都沉默着，毕竟是继父，大抵是计较的。填报志愿的时候，他也说得轻松无比，他说，别管有用没用，挑个自己喜欢的。最终我报了警校。我毕业的时候，为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。老胡生平第一次对我大发雷霆，我知道我应该留在他和母亲身边尽孝，但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活，我最终是自私的。走的时候，是凌晨4时的车，摩托车坏掉了，为了赶时间，老胡在楼下随便找了辆邻居没锁的破自行车，用袖子擦了下后车座，让我上车。我有些迟疑，他却已经蹬上了车子，我小心地坐着，小城的街道很空旷，他的后背努力地向前弯，他的衣服被清晨的风吹起来，我突然便落了泪。我上车的时候，他说，存折在你的口袋里。我打开，一笔一笔，有百元的，也有千元的，我看他拿着它们去银行一点点地攒起来，为一个与他毫无血缘关系的儿子的未来做准备，而这个儿子，从来没有叫过他一声爸爸。11我看着老胡，眼圈就红了，我说：“爸爸 ，你多保重。”老胡一巴掌拍过来，说：“怎么跟个娘们儿似的。”可是，车开出去之后，我看他扭过头去擦眼泪，比娘们儿还娘们儿。我以为他会一直在我的生命里，给我坚强的爷们儿样的支撑，没想到时光已经让他那么脆弱。半年之后，我回家，带了我的女朋友，带了他爱抽的烟，还有一身好西服，而他已经躺在了床上。12我请了假留下来照顾他，那是我们生平最快乐的日子。天晴的时候，我推着他去近郊的每一介景点。过马路的时候，即使推着他，我也会握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚实而温暖。他像个孩子般地听话与依赖。他的笑容始终没有停过，跟问候他的每一个人说，这是我儿子，老胡的儿子。13公司有急事，我对老胡说我要回去处理一下，我说，我只要两天，你等着我。可是，只隔了48小时，我回来的时候，客厅里已经有了他的遗像，他最终没有等我。14他最后的时光，我却不在他的身边，这成了我一生的疼。8 . 注音：娶（_）晒（_）赳（_）寐（_）9 . 解释下列词语在句子中的意思：（1）他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子，却袖手旁观。（2）但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活。10 . 小说开头部分写老胡对“我”“袖手旁观”，嫌“我”“太女孩子气”等，这种写法在全文中起什么作用？11 . 根据5至10段内容，概括出老胡是从哪方面关心“我”的。12 . 小说最后段，“这成了我一生的疼”句含义深刻，请结合自己生活实际，谈谈你受到什么启示？阅读下面的文章，完成下列小题。紫外线辐射的三刺鱼为什么变得勇敢韩俊杰最近，一项出自德国波恩大学演化生物学和生态学研究所的新研究成果发现：鱼类无法看见的中波紫外线能够改变三刺鱼的行为。利用三刺鱼的生殖洄游习性，相关研究人员从荷兰瓦登海域特塞尔岛获取亲鱼并带回实验室中繁殖，之后将人工孵化的三刺鱼后代分成不同组，并从28组具有亲缘关系的三刺鱼中选取样本，半数样本在自然光照下生长，另半数样本在人工增强的中波紫外线辐射下生活下生长。经过7个月的时间，研究人员发现暴露在中波紫外线辐射下生长的三刺鱼的体型显著小于自然光照条件下生长的三刺鱼的体型。或许，暴露在更高水平中波紫外线辐射的三刺鱼需要并投入更多的精力来修复损伤的组织。该论文第一作者威特推测道。在一个被分成三个部分的水族箱内，研究人员测试了两种三刺鱼的行为。水族箱的一端饲养着一条鳟鱼，另一端设置有人造水草为三刺鱼提供庇护，中间部分是三刺鱼的探索区。三刺鱼明显没选择逃离危险，而是向着鳟鱼转围然后又回来了。演化生物学莱克如是描述观察结果。鱼类会离开护所并接近未知的动物来测试其危险性早已不是什么秘密。但令人惊奇的是，暴露在中波紫外线辐射下数月的小型三刺鱼在探索区停留的时间几乎是自然光照下生长的大体型三刺鱼的2倍。在研究人员看来，这种行为的出现可能有不同的原因。威特解释了其中一个可能性：经高强度中波紫外线施压的三刺鱼，能一鼓作气实施更彻底的危险性测试，以使自己随后能全身心地觅食。但也有可能是体型受到限制的三刺鱼个体本身具有更加的探索欲，因为潜在的危险信息对它们而言更具重要性。第三种可能性是体型小却是更敏捷的三刺鱼能够清楚地认识到鳟鱼是危险的捕食者，任何试探性的靠近都是徒劳，从而做出策略性的示警行为。（选自新发现2018.02.01，有删改）13 . 下列关于三刺鱼的说法，有误的一项是（ ）A三刺鱼暴露在鱼类中无法看见的中波紫外线中能够改变它的行为。B三刺鱼暴露在辐射下生长的体型大于在自然光照下生长的体型。C三刺鱼在鳟鱼面前没选择逃离危险，而是向着它转圈然后又回来。D三刺鱼在探索区停留的时间和它是否暴露在辐射下生长有关系。14 . 下列对本文分析有误的一项是（ ）A文章题目以设问的形式，交代了说明对象，激发了读者的阅读兴趣。B文章第段加点词可能，强调一种推测，体现说明文语言准确性。C文章按空间顺序，介绍了研究人员找到三种可能令三刺鱼勇敢的原因。D文章第段划线句运用列数字的说明方法，说明了停留时间的数量关系。15 . 下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）A在一个被分成三个部分的水族箱内，研究人员测试了两种三刺鱼的行为。B暴露在中波紫外线辐射下的三刺鱼需投入更多精力来修复损伤的组织。C鱼类会离开护所并接近未知的动物来测试其危险性早已不是什么秘密D威特解释说：体型受到限制的三刺鱼个体本身可能具有更强的探索性。四、文言文阅读阅读哀溺文，回答下列小题。永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓，尽力而不能寻常。其侣曰汝善游最也今何后为？曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。（注释）氓，百姓，中济：渡到河水的中间。怠：懒惰，松懈。此为疲倦无力。蔽：蒙蔽，指为金钱所迷惑。且：将要。16 . 仔细阅读选文，用“/”为文中划线句划分两处朗读停顿。其 侣 曰 汝 善 游 最 也 今 何 后 为？17 . 将下列句子翻译成现代汉语。汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货为？18 . 文中所写落水之人为何被溺死？这件事告诉我们什么道理？五、句子默写19 . 默写 （1）口口口口口口口， 愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（2）相随饷田去，丁壮在南冈。口口口口口，口口口口口。（白居易观刈麦）（3）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，借典故感叹旧友凋零、今昔异貌的句子是口口口口口口口，口口口口口口口。（4）晦明变化者，口口口口口口（欧阳修醉翁亭记（5）默写韩愈的早春呈水部张十八员外。口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，回答下列小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。20 . 首联描绘了一幅怎样的画面？21 . 品味颔联中“蒸”和“撼”字。22 . 请对诗的尾联进行赏析。七、名著阅读23 . 文学常识和名著阅读。（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。品读经典，感悟百态人生。读俄国作家_的变色龙，感慨沙皇专制制度下媚上欺下、卑躬屈膝的嘴脸；品朱自清的_，在父亲爬月台送儿子的平凡小事中体悟父爱如山，细腻感人；阅唐代文人_的小石潭记，感受作者被贬后无法排遣的忧伤与凄苦。（2）在“水浒传读书交流会”上，同学们就“宋江、吴用、鲁智深”三人，谁才是梁山第一好汉展开了讨论。请你结合有关事例谈谈他们三人中谁是梁山第一好汉。_。八、综合性学习24 . （题文）没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。(1)下面是用两种不同字体书写的同一个汉字“和”。请你指出它们分别属于什么字体。_。(2)阅读下面的材料，写出你的探究结果。材料一：600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及30多个国家和地区。明朝初期的中国，是综合国力位居世界前列的强国。但是，与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者”，郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。材料二：明朝洪武年间，缅甸与百夷(今缅甸北部)交战，明太祖未发一兵，派李思聪、钱古训二人劝和。二人先奉劝缅甸“两国之民居处虽分，惟存关市之讥。是其和也，其或纷争不已，天将昭鉴福善祸淫”，又告诫百夷“莫如守全，以图绵长，不亦美乎”。双方均为道义所感悟，领会启动战端于人于己均不利，最终罢战息兵。 _。九、作文25 . 下面两题任选一题，按要求作文。(1)沟通，是春天的绵绵细雨，滋润着人们干渴的心田；沟通，是夏天的习习凉风，沉寂了人们狂躁的喧嚣；沟通，是秋天的澹澹江水，带走了人们无尽的忧思；沟通，是冬天的熊熊炭火，消融了人们尘封的坚冰。沟通，架起了心与心连接的桥梁，心灵之门敞开，阳光、友爱和幸福就一起进来，春天与你同住，世界从此不再孤独。自然因沟通更秀美，人类因沟通更和谐，世界因沟通理精彩!请以“沟通”为话题作文。要求：自选角度，自拟题目，立意正确，思想健康，内容紧扣话题。除诗歌外，文体不限，不少于500字。(2)请以“我和别人不一样”为题，写一篇文章。要求：立意正确，思想健康。除诗歌外，文体不限，不少于500字。文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、