人教版2020年（春秋版）九年级语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）九年级语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A相得益彰李代桃疆目不暇接断章取义B言行相顾心无旁骛强聒不舍间不容发C红妆素裹江山多娇不可名状眼花瞭乱D形销骨立鸠占雀巢漠不关心俯拾即是2 . 下列句子中有语病的一项是（ ）A一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯。B也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想，他的努力却是每个人都可以复制的。C很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。D导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。3 . 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A腐蚀（sh）褶皱（zh）眼眶（kung）瞬息万变（xn）。B冗杂（rng）狩猎（shu）蛮横（hng）出类拔萃（cu）C争讼（sng）掸去（shn）彷徨（png）接踵而至（zhng）D棱角（lng）苍劲（jng）萦绕（yng）目眩神迷（xun）4 . 下列句子中加粗的成语运用正确的一项是（ ）A同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。B王小明同学心直口快，对同学的缺点总是一针见血地指出来。C运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。D他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。二、现代文阅读阅读下面选文，回答后面小题手机正在毁掉下一代（1）手机曾被形容为青少年儿童的“电子保姆”。但如今，不少国家开始向“电子保姆”宣战。日本多数学校发布手机禁令，要求不得携带手机进入校园。英国卫生部门则建议，16岁以下儿童只在十分必要时才使用手机。手机对青少年儿童的伤害正在引起各国的关注。（2）长时间玩手机，对下一代最直接的影响是视力下降。北京同仁医院眼科中心三位医生拿自己孩子做了7天实验，结果发现：玩20分钟手机，三名孩子平均视力接近轻度假性近视状态；玩20分钟平板电脑，泪膜破裂时间与干眼症患者相当。”（3）北京协和医院眼科副主任陈有信表示，目前还没有确切的证据证明荧光屏幕会对眼部造成损伤，手机信号辐射的影响也证据不足，但全球公认的是，长时间使用手机及其他电子产品，会导致近视发病率提高。这主要与近距离用眼、缺乏户外活动有关。盯着屏幕时间长了会影响泪液分泌，易导致视疲劳，从而引发或加重近视，也可能让假性近视转变为真性近视。来自北京同仁医院的统计数据显示，每年中小学生的配镜年龄都在走“下坡路”，降幅在2-3岁，配镜度数则不断攀高。另一项调查也发现，我国16-18岁青少年的近视率由1970年的不到1/3上升到如今的将近4/5。（4）此外，香港理工大学有调查发现，近30%的青少年因长时间使用手机、电脑等电子产品，产生了颈痛、肩痛、腕部不适等症状。（5）专家们认为，处于身心发育重要阶段的青少年儿童，如果长时间不当使用手机，还可能导致以下问题：（6）首先，注意力不集中。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄说，手机上碎片化的信息获取方式会影响青少年儿童的注意力。手机上过多、过猛、过滥的信息轰炸，无法持续和深入的“浅阅读”不利于大脑海马区的发育，对长期记忆不利。这一点在儿童身上体现得比成人更明显。（7）其次，加大网络成瘾的可能性。中国科学院心理研究所副研究员李新影曾对2000多名10-18岁的青少年做过一项与网络成瘾相关的调查。她发现，“用电子产品来干什么”与其产生什么影响密切相关。相对来说，用来获取学习资料等信息或进行社交等，不太容易导致问题；用来打游戏则会大大加大网络成瘾的可能。智能手机将游戏从电脑转移到手机上，让玩游戏变得更容易，这无疑会增加部分青少年儿童网络成瘾的可能性。（8）再次，容易没耐心、攻击性强。李新影说，一方面，丰富的信息能扩大青少年儿童的视野和知识面；另一方面，手机移动互联网也增加了青少年儿童接触各种暴力、色情等不良信息的机会。经常接触不良信息的青少年儿童，相对更具攻击性，耐心也更差。5 . 请用简洁的语言概括选文的说明内容。6 . 本文的说明顺序是?7 . 选文第（2）段运用了哪些说明方法？其作用是什么？8 . 请分析第（3）段中加点词语“可能”能否去掉，说说理由。9 . 结合选文内容选出表述正确的一项（ ）A青少年近视发病率提高就是因为他们近距离用眼和缺乏户外活动。B长时间使用手机、电脑等电子产品只会影响人的视力，不会对人体健康造成其他伤害。C长时间不当使用手机，对儿童和成人的注意力都会造成不良影响。D用电子产品来获取学习资料等信息或进行社交等，很容易导致青少年网络成瘾。10 . 读完选文后，请你对合理使用手机提出两条建议。父亲的爱爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。有次我偷了块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急症室门口，他们叫他驶开，说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”在我的生日会上，爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照，妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔到这后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看，他只是微笑。我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄予支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。我从小到大都听他说：“你到哪里去了？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹不知道怎样表达我。除非会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？11 . 用自己的话概括上文的中心。12 . 文章开头一句“爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。”在全文中起什么作用？13 . 文章最后一段在表达内容上有什么作用（即要告诉读者什么？）三、文言文阅读（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自生于忧患，死于安乐)（乙）当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮改作，以成大功，天下幸甚幸甚！(选自蔡襄奏折乞用韩琦、范仲淹，有删改)（注）支：通“肢”。使：假使。乞：乞求，请求。韩琦：北宋政治家，名将。14 . 解释下列句子中加着重号的词语。 (1)舜发于畎亩之中发： (2)劳其筋骨劳： (3)非徒愈病徒： (4)不惮改作惮：15 . 下列句中加着重号的“之”和“舜发于畎亩之中”的“之”的用法与意思相同的一项是（ ）A当今天下之病B择其善者而从之C何陋之有D予独爱莲之出淤泥而不染16 . 用现代汉语翻译甲文中画线的句子。 (1)故天将降大任于是人也。 (2)困于心，衡于虑，而后作。17 . 请用文中的句子填空。 (1)甲文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“_”，有了这样的磨炼，才能“动心忍性，曾益其所不能”。(2)乙文作者认为“天下之病愈深”的原因是：_。18 . 甲、乙两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金？涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”（注解：安事：要何用 捐：弃 之：指死马 期年：满一年 诚：真心 致士：纳贤士 见事：被侍奉）19 . 解释下列句中加点字的意思。（1）骈死于槽枥之间（_）（2）策之不以其道（_）（3）买其首五百金（_）（4）天下必以王为能市马（_）20 . 给下列句子划分节奏安事死马而捐五百金21 . 把下列句子译成现代汉语。（1）其真无马邪？其真不知马也。_（2）所求者生马，安事死马而捐五百金？_22 . 结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。23 . 甲文借伯乐相马的故事，发出了“_ ” 的感慨，表达的主题是_，乙文借“古之君王”费尽周折遣人_的故事，表达的主题是_四、句子默写24 . 亭亭山上松，。冰霜正惨凄，。（赠从弟刘桢）五、对比阅读比较阅读下面两篇文言文，完成下面小题。（甲）三峡自三峽七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峽长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。25 . 解释下面句中加点字。（1）沿溯阻绝（2）良多趣味 （3）直视无碍（4）窥谷忘反26 . 翻译下列句子。（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（2）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。27 . 甲乙两段文字都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。六、诗歌鉴赏阅读下面诗歌,完成小题春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。注李弥逊（10851153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方28 . 请对首句中的“网”字进行赏析。29 . 这首诗表现了作者什么样的情绪?请进行简要分析。七、语言表达30 . 下面是关于2018平昌冬奥会闭幕式的一则资料。认真阅读材料，概括平昌冬奥会的“北京8分钟”有哪四个特点。平昌冬奥会的“北京8分钟”最让人惊艳的是高科技和人工智能在大型表演中的完美结合，不论是首次应用在奥运赛场上的“冰屏”机器人还是轮滑演员身上所穿着的石墨烯防寒服装，以及完美操控整场演出的控制系统，这都是代表了中国在高科技领域的一些成果。此外，在“冰屏”内容展示中，中国的高铁建设、桥梁建设、中国大飞机、中国“天眼”等代表中国科技实力的相关内容也都得到一一呈现。当然，彰显东方文明大国的文化自信也是必不可少的环节。在现场滑轮表演演员以及灯管变换中，我们可以看到中国龙、长城、京剧演员、凤凰开屏等中国传统意象和文化元素，也能看到一张张年轻的中国面孔带着热情和真诚，邀请来自世界各国的朋友相聚北京。（1）_（2）_（3）_（4）_八、名著阅读31 . 名著阅读行者上前叫：“牛大哥，开门，开门！”呀的一声，洞门开了，里边走出一个毛儿女，手中提着花篮，肩上担着锄子，真个是一身蓝缕无妆饰，满面精神有道心。行者上前迎着，合掌道：“女童，累你转报公主一声。我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。”那毛女道：“你是那寺里和尚？叫甚名字？我好与你通报。”行者道：“我是东土来的，叫做孙悟空和尚。”（1）联系原著，说说这段文字讲述的故事名称是_（2）铁扇公主为什么不愿意把扇子借给孙悟空？_九、作文32 . 本文采用最多的就是语言描写，从语言中表达个人的情绪和其中的道理，并且用语言来和别人打交道，释放情绪和感情。请写出一段文字。运用语言描写，表达人物的情绪，抒发情感，不少于100字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、