人教版2020年（春秋版）中考语文试题D卷(检测)

人教版2020年（春秋版）中考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中,加点的词语使用正确的一项是（ ）A期末学测开始前,同 学们正襟危坐在教室里,等待监考老师的到来。B世界杯比赛中,中 国女排朱婷面对压力无动于衷,稳打稳战,表现了良好的心理素质。C高邮文化体育休闲公园开放以来,前来观赏、游玩、健身的人络绎不绝。D春节前,世贸广场开展购物抽奖,小明幸运地抽到了一等奖,这真是妙手偶得。2 . 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）自花传粉是比较原始的传粉方式，植物如果长期自花传粉，会引起后代生活能力的逐渐衰退。花粉自花药里散出来，落在雌蕊的柱头上，叫传粉。异花传粉，即花粉从一朵花的花药落到另一朵花的柱头上。如玉米、桃等植物就是进行异花传粉的。传粉有两种方式，一种是自花传粉，另一种是异花传粉。异花传粉是比较进步的传粉方式，因为它可产生生活能力较强和产量较高的后代，劳动人民就利用这一特点来选育新品种。自花传粉，即花粉从花药落到同一朵花的柱头上。如小麦、水稻、棉花等植物多为自花传粉。ABCD3 . 下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）A红色歌曲，唱响鄂州活动，表达了鄂州人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬。B屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。C如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？D中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。二、字词书写4 . 阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字或给加点字注音。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。有的人赞美祖国的山河，斑ln _的色彩为之描画；有的人关心祖国命运，鞠躬尽cu_为之奋斗；有的人热爱祖国的历史文化，锲（_）而不舍地钻研，为之沉醉；有的人身处（_）异国他乡，仍nng_望故土，为之怀恋。三、现代文阅读阅读下面文章，完成各题。中国人何时开始用筷子徐 风中国人使用的筷子，在人类文明史上是一桩值得骄傲和推崇的科学发明。筷子看起来只是非常简单的两根小细棒，但它有挑、拨、夹、拌、扒等功能，且使用方便，物美价廉。筷子也是当今世界上一种独特的餐具。李政道论证中华民族是一个优秀种族时说：“中国人早在春秋战国时代就发明了筷子。如此简单的两根东西，却高妙绝伦地应用了物理学上的杠杆原理。筷子是人类手指的延伸，手指能做的事，它都能做，且不怕高温，不怕寒冻，真是高明极了。”究竟是谁发明了筷子？我们早已无从考证。礼记郑玄注云：“以土涂生物，炮而食之。”说的是先民把谷子用树叶包好，糊上泥再放入火中烤熟。更简单的方法是把谷粒放进火灰中，不时地用树枝拨动，让谷物得到均匀的受热后再食用，也许是在这个过程中得到启发，一根树枝逐渐变成了两根，树枝又被竹木代替，最原始的筷子就出现了。中国目前发现的最早的筷子是河南省安阳市殷墟出土的铜筷子。筷子古称“箸”，古籍韩非子喻老载：“昔者纣为象箸，而箕子怖。”纣王是最早使用象牙箸的君王。司马迁在史记宗微子世家亦云：“纣为象箸，箕子叹曰：彼为象箸，必为玉杯；为玉杯，则必思远方珍怪之物而御之。舆马宫室之渐自此始，不可振也。”这虽是对纣王生活奢侈而引起朝臣恐惧的陈述，却为我们追溯箸的诞生和发展提供了最有价值的文字史料。在商周及其以后的春秋战国时代，用筷子的则是贵族，用筷子吃饭在当时是一种社会地位的象征，之后才慢慢向民间推广普及。有专家认为，筷子的发明与面条有关。2005年，青海喇家遗址发现了迄今为止世界上最古老的面条实物距今4000年的面条，或许让筷子的出现变得顺理成章。考古学家发现的这些古老面条保存完好，长而细，呈黄色，盛在一个倒扣的密封的碗中。科学家确定这种面条是用小米和高梁两种谷物制成的，小米是中国的本土谷物，在7000年前便被广泛种植。而现代北美和欧洲的面条则通常是用小麦面粉制作。这个发现将面条的发明权交到了中国人的手上，从制作水平来看，面条在当时是比较流行的食品。但使用匙匕吃面显然是不切实际的，早已放弃了手抓习惯的先民也许就是从这个时候开始用骨箸食用面条。面条的出现，或许是筷子出现的最大原因。值得注意的是，虽然在很长一段时间内，古人同时使用匕和箸进餐，但箸的地位渐渐取代匕，却是在汉代开始的。而以汤饼为前身的面条，也是在汉代开始普遍流行的，到了宋代，面条已经发展出炒鸡面、笋辣面、卷鱼面等不同品种。或许，正是面条走入寻常百姓家，才让筷子成为人们的主要进食工具。筷子曾经传播到中国周边的国家，如日本、朝鲜、韩国、越南等国，形成东亚地区使用筷子进餐的传统。这些国家使用筷子的习惯延续至今。然而，东亚地区之外的外国人见到筷子的第一感觉多半是新奇并且惊讶的。意大利传教士利玛窦在明朝时来到中国，他在利玛窦中国札记中记录了中国人使用筷子吃饭的习俗：“他们吃东西不用刀、叉或匙，而是用很光滑的筷子，长约一个半手掌，他们用它很容易把任何种类的食物放入口内，而不必借助于手指。食物在送到桌上时已切成小块，那些是用筷子很容易夹开的。”（11）到了全球化的今天，使用筷子吃饭已经不再是中国人或者东亚人的专利，美国每年都会从中国进口数千万双竹筷子，法国甚至还设立了“金筷奖”来表彰中餐及亚洲风味餐厅的出色经营者。如今，有3000年历史之久的筷子传递着东方特有的饮食文化，正在世界各地的餐桌上发挥着它的作用。（节选自百科知识2018年1期，有删改）5 . 选文从哪几个方面对筷子进行介绍？请简要概括。6 . 指出文章第一段使用的说明方法并简要分析其作用。7 . 为什么说“2005年，青海喇家遗址发现了距今4000年的面条，或许让筷子的出现变得顺理成章？”8 . 请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。面条的出现，或许是筷子出现的最大原因。四、文言文阅读阅读文言文陋室铭，回答小题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”9 . 解释下列加点的词语。（1）惟吾德馨（_）（2）无丝竹之乱耳（_）10 . 翻译下列句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）孔子云：何陋之有？11 . 下列句子，朗读停顿划分无误的一项是 （ ）A山不在高，有仙则名。B苔痕上阶绿，草色入帘青。C无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。D南阳诸葛庐，西蜀子云亭。12 . 原文与“何陋之有”照应的点明全文主旨的句子是：_13 . “南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？14 . “谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者的这种交友方式，你有什么看法？阅读下面的文言文，完成下列小题。 孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。15 . 解释下列加点词语在文中的意思。 权谓吕蒙曰： 孰若孤：自以为大有所益： 肃遂拜蒙母：16 . 用现代汉语翻译下列句子。 孤岂欲卿治经为博士邪！卿今者才略，非复吴下阿蒙！17 . 文章是怎样表现吕蒙学习效果的？18 . 本文所揭示的道理对你有什么启示？五、句子默写19 . 古诗文默写。（1）_，_。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（2)强欲登高去，无人送酒来。_，_。（3）_，_。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。（4）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；_，肥胖的黄蜂伏在菜花上。（5）看，像牛毛，像花针，像细丝，_，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（朱自清春）（6）夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：_，_。（7）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。20 . 陶渊明，字元亮，_（朝代）诗人。 “结庐”中的“庐”指_。21 . 文中最能体现作者心境的句子是_，22 . 这首诗抒发了作者怎样的思想感情？七、名著阅读23 . 名著阅读。水浒传是我国一部杰出的英雄传奇小说。张恨水在评价水浒传中的人物形象时说：“有超人之志，无过人之才；有过人之才，无惊人之事，皆不足以有成。何以言之无其才而不足以展其志，无其事又不足以应其才之用也。”又评价道：“天下有些等人，不仅在家能为孝子，在国能为良民，使读书必为真儒，使学佛必为高僧，使作官必为纯吏”。张恨水先生评价的水浒传里的人物人称“_”（填绰号）, 书中塑造了众多个性鲜明的梁山好汉，其中有两位打虎英雄。一位在_ （填地名）上，因老虎伤母，一怒之下打死四只老虎。众位梁山好汉还有许多脍炙人口的故事，如“醉打蒋门神”、“_ ”等，均体现了他们的_英雄气概。八、综合性学习24 . 阅读下列材料，然后答题。丝绸之路，一个诗般浪漫的名字，承担着沿线各国互通有无、各国文明交流互鉴的辉煌历史。2100多年前，中国汉代的张骞两次出使中亚，走出一条横贯东西、连接欧亚。东西方使节、商队、游客、学者，工匠沿着张骞的足迹，穿梭于这条当时最伟大的高速公路上。（选自2017年5月11日人民日报）第句有语病，请修改。_第句有语病，请修改。_第句有两处标点符号使用不正确，请改正。_九、作文25 . 题目：我眼中的要求：（1）将题目补充完整。横线中可填父母、老师、同学、朋友中的任一人，也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客，甚至是你本人。（2）运用多种描写方法，突出人物的性格特征，使其形象鲜明，饱满。（3）结构完整，详略得当，主题明确。（4）字数不得少于600字。（5）凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、文言文阅读1、2、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、