人教统编版一年级上学期语文课文第12课《雪地里的小画家》同步练习(I)卷

人教统编版一年级上学期语文课文第12课雪地里的小画家同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共5题；共20分)1. （4分）看拼音，写字词。玲玲明天要带着她的那f hu_去参加png jing_。叔叔正手n bo_纸，坐在hu_车大厅里，耐心地等待我的到来。2. （5分）我能根据拼音准确地写出词语。 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从nng rn_的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手zh wn _时，他又从我的手边去了。热情的村民们燃起bin po_欢迎我们，村里到处zhng dng ji ci_,热闹非凡。在不确定中生活的人，能经得起生活的ko yn_会dun lin_出一颗独立自主的心。3. （6分）把音节补充完整。_i_ng_梅几成 蛙4. （3分）读课文我长大了一岁，排列顺序。_小弟，小妹。_再也不欺负你们了。_我长大了一岁。_看见我不要抹眼泪。5. （2分）根据课文她是我的朋友内容，回答问题。“举放举”这一过程说明_A . 阮恒对于献血与不献血的思想斗争很激烈，但为了救小姑娘，最后下定决心举起手来。B . 阮恒很害怕。C . 阮恒根本不想献血。二、 现代文阅读 (共3题；共28分)6. （11分）阅读理解贝多芬的吻1985年9月，我在德国萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果我在某个学生的背上嘉许地轻轻拍一下，他就会表现得更出色。我若在全班学生面前对他杰出的演奏给予表扬，那么令人大为惊奇的事情往往接踵而至：他可能马上又超越了自己原有的水平。我还清晰地记得，第一次受表扬曾使我感到何等的幸福和骄傲！当时我才7岁，我的父亲要我在花园里帮忙干些活。我干得很卖力，得到的“报酬”自然也很“丰厚”。父亲当时亲了我一下说：“谢谢你，孩子，你干得很好！”60多年后，他的话仍然在我耳边回响。16岁时，由于与我的音乐教师发生分歧，我处于某种危机之中。后来，一个著名的钢琴家冯萨尔李斯特的最后一个活着的弟子，来到布达佩斯，要求我为他演奏。他专心地听了我弹奏的巴赫的C大调乐曲，然后又要求我弹奏更多的曲子。在弹奏贝多芬的奏鸣曲以及舒曼的钢琴曲时，我把整个身心都倾注进去了。最后，冯萨尔起身，在我的前额上吻了一下。“我的孩子，”他说，“在你这么大时，我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后，李斯特在我的前额上亲了一下，说好好照料这一个吻它来自贝多芬。原来，贝多芬在听了幼年李斯特的弹奏后，也曾给过他这样一个吻。贝多芬的吻已经成了一种神圣的遗产，现在我感到你当受得起这一吻。”在我一生中，没有别的什么可以比得上冯萨尔的赞扬。贝多芬的吻神奇地把我从危机中解脱出来，帮助我成为今天这样的钢琴家。不久将轮到我把它传给最值得承受这份遗产的人了。赞扬是一股强劲的力量，是黑暗屋子里的蜡烛。它是一种魔术，我对它的神奇作用总是感到诧异不已。（1）题目“贝多芬的吻”的含义是_（2）“贝多芬的吻”对作者起的作用是_（3）文章中直接表达中心思想的句子是_（4）朗读文章，找出表现作者受到表扬时幸福、骄傲的心情以及他对表扬的感激之情的句子。用“_”划出。 7. （11分）读下面的儿歌，回答问题。 下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。（1）雪地里来了哪些小画家？ （2）短文有_句话。 （3）用线把小画家和他们画的画连起来。 8. （6分）阅读短文，回答问题。美丽的色彩秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhu wi)的风景(jn)。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yn)色呀？”小熊(xin)说：“我喜欢金色，因为稻(do)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fn shu)和喜悦(x yu)。”小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”小松鼠(sh)说：“我喜欢紫（z）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhn)着高贵(u)。”山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bn)得多么美丽！”（1）短文一共有_个自然段。（2）山羊老师带_、_、_到_看周围的风景。（3）_把我们的世界打扮得这样美丽。三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）用下列词语造句洋溢兴奋第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共5题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共3题；共28分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、