人教版2020年（春秋版）中考试语文试题（II）卷

人教版2020年（春秋版）中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 给加着重号的词语注音，根据拼音写出相应的词语。（1）殷红（_）的玫瑰馥郁芬芳，令人过目不忘。（2）张先生同好友聚餐，不知不觉便喝得酩酊（_）大醉。（3）这两棵榕树_（ji chn）在一起，分不清彼此。（4）初雪后的桑干_（h pn），沐浴着明媚的阳光。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面小题邻居夏鲁平钥匙插在门锁孔里，左拧右拧，没拧动。防盗门中间是厚厚的铁板，绿色的油漆已经脱落，上下是纱网罩着的铁栏，纱网上挂着黑乎乎的灰尘，边缘已经烂掉，露出指头宽的缝隙。我调整钥匙的深浅度，试探着再拧，门终于开了。大白天的，走廊黑得伸手不见五指。我无法适应这里的光线，伸手触摸着墙壁，丁点点摸索着往前走。突然，我的脚下哗啦一声巨响，踩到一堆空矿泉水瓶子，惊心动魄。屋里的一道门紧跟着打开了，走廊里出现了大片光亮。吴老太太手扶门框，看着我问，你来了？我应声说，来了。之后便归于平静。行李箱向走廊里挪了挪，我回身弯腰收拾七零八落的矿泉水瓶子，吴老太太急忙跑过来，扯住我的衣袖，说，我来我来。她僵硬的腰用力地弯下去，捡起地上的矿泉水瓶子，规规矩矩地装进塑料袋里，重新立于墙根儿。这是北京龙潭湖公园旁边的老式住宅小区。这套不足五十平方米的房子里，住着两户人家，分南北两屋，我住的北屋八平方米，是我姐十多年前买下的，我平时到北京办事，常落脚于此。第二天，我去了一趟市场，拎回一捆小白菜，吴老大太告诉我，今天是星期天，市场里的莱要比平时贵两毛钱，以后不要赶在这个时间买菜了。第三天早展，我准备出去锻炼，她从厨房里出来问，你由去办事吗？我说， 我去龙潭湖公园打太极拳。吴老太太说，龙潭湖公园要收两元钱门票的，你应该去西湖公园，西湖公园不收门票。我头一次听说还有一个西湖公园。吴老太太说，出了这个小区的院儿，一直往西走，过了铁路桥洞，再往西，就是西湖公园。我脑子里搜寻起西湖公园的大概位置。吴老太太说，很好找到，我给你画一张图，你一看就明白。说着，回到她的屋里找纸找笔。吴老太太很快从屋里出来，手里并没有拿笔和纸，而是换了一套外衣，说，干脆我领你去一趟。我起紧说，不用，我能找到，吴老太大说，走吧，走吧，我不把你送到公园门口。我实在有些不好意思，下了楼，便改了主意说，我还是去龙谭湖公园吧。吴老太太着急地说，你不要去那里，西湖公园也很好的。过了铁路桥洞，再往前走几步，吴老太太停下来，不准备往前走了，手指着远处，告诉我，前面就是西湖公园大门。见我听明白了，摆一下手，转身回去了。西湖公园景色、占地面积、绿化程度远不如龙潭湖公园。既然吴者太太好心把我领到这里，我还是要在公园里走一走，找个肃静的地方压压腿，打两套太极拳。我走出公园，顺便去了莱市场，买了三根黄瓜回到住处。打开门，吴老太太还在厨房忙活，她对我手中的三根黄瓜极为敏感，问我花多少钱买的，我说两块五。买老太忽然异常惊讶，问我在市场哪个摊位买的，我简单给她进行了描述，她显然对市场每个摊位都特别熟悉，所完我的话，她更为惊讶，忽地从厨房地上拎起一个塑料袋。塑料袋里也同样装着三根黄瓜，弯弯曲曲，很不好看，显然是从众多黄瓜中挑选出来的便宜货。让我想不到的是，吴老太太说，我这是花三块钱买的。吴老太太不再说什么，拎起黄瓜回到地的屋里，一会儿工夫，穿上外衣又拎着黄瓜出来，她要重返菜市场说理，讨回公道。吴老太太回来了，她开门，动作和心情格外轻松，没有了刚才出门时的那种急促和慌慌张张。她告诉我，她从商贩那里讨回了五角钱。然后又说，刚才买莱的人多，商贩肯定是在忙乱中把菜价报错了。我笑了笑，便说要外出办事就离开了。傍晚，我路过龙潭湖公园。公园里飘出阵阵花香。我便买了门票，走进公园里，端起照相机四处拍照。恍惚中，我看见了一个熟悉的人吴老太太。 她见了我，说，我有老年证，进公园不花钱的。我说，你别动，我给你照一个。我端起相机，寻找着角度，相机里的吴老太太忽然跑开了，她跑到刚才走过的小路上，向着一个人跑去。她见到了一个熟人。那是一个五十多岁的男人，他感觉到吴老太太走来，停下脚步，手里拿着的棍子，也停止了探寻，目光空洞地笑了笑说，您也来遛弯儿了？原来，他是个盲人。吴老太太说，我今天是特意来这里找你，我那儿矿泉水瓶子攒了不少，你明天到我那儿去取吧，我还有几件衣服送给你，我外孙女不穿了，明天你一定要去啊。好的，好的！那盲人感谢着离开了。吴老太太又回到开满鲜花的树枝旁，对那盲人喊，记住啊，明天一定过去！我再次端起相机，看见吴老太太将手中的一瓣玉兰花别在头上，还不断地移动，寻找合适的位置，微笑的脸，与鲜花交相辉映，构成了美妙的画面。我激动着，屏住呼吸，快速按动快门，一阵咔嚓咔嚓声，我恨不能将这世间的美都摄入镜头里。稍作停歇，吴老太太凑过来，对我说，你看见刚才那个人了吧，碰着他很不容易的，他媳妇有精神病，带年住院，家里穷得很，我总是攒了好多矿泉水瓶子送给他；你知道吧，矿泉水瓶子卖给收废品的，挣不了多少钱，送给他，他卖给废品收购站，能多挣好多！四周的花香忽然浓郁起来。晚上，我回到小屋，从地上、床底下，收拾了所有角落的矿泉水瓶子，装进一个袋子里，拎到走廊，与先前的那一地矿泉水瓶子并排摆放在一起。我还说，下次我来北京，一定把不穿的衣服全带来。吴老太太一高兴，又要跟我喋喋不休。2 . 初读全文，从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表。地点情节心情走廊我摸索着往前走，吴老太太捡拾矿泉水瓶子从房子到 西湖公园我要去打太极拳，吴老太太亲自领我到西湖公园不好意思厨房出乎意料我给吴老太太拍照，吴老太太帮助盲人3 . 请赏析文中第段和第段两处描写花香的句子的表达效果。 （1）公园里飘出阵阵花香。（2）四周的花香忽然浓郁起来。4 . 下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）A小说开头详细描写防盗门的破旧、门锁的难开、走廊的黑暗，旨在反映“我”的邻居吴老太太经济的拮据。B吴老太太看到“我”收拾散落走廊的矿泉水瓶子，便急忙跑过来弯腰艰难地拾捡， 如实是表示歉意，换取“我”对她乱放杂物的原谅。C吴老太太从商贩手里要回买菜多花的五角钱后，跟“我”说“商贩肯定是在忙乱中把菜价报错了”，是因为她怕自己的吝啬会被“我”看出来。D“我”在小说中是故事的叙述者和见证人，小说通过“我”的见闻和感受来塑造吴老太太这一善良、热心的老人形象，赞颂了她助人为乐的良好品质。E小说在构思上讲究伏笔照应，开头写吴老太太收集矿泉水瓶子，堆满走廊，其用意至结尾方才揭示，前后呼应，增强了小说的阅读趣味。5 . 有人说，吴老太太的节俭其实就是吝啬。你觉得这一说法正确吗？请结合全文以及下面的链接材料，谈谈你对节俭的看法和感悟。（链接材料）有一次，比尔盖茨和一位朋友开车去希尔顿饭店。到了饭店前，发现停了很多车，车位很紧张，而旁边的贵宾车位却空着不少。朋友建议把车停在那儿。“哦，这要花12美元，可不是个好价钱。”盖茨说。“我来付。”朋友坚持道。“这可不是个好主意，他们超值收费。”在盖茨的坚持下，他们最终还是我了个普通车位。盖茨最讨厌物不等值，他从不小气，看看他这些年为慈善机构捐款的数字就知道了。课外阅读愚蠢的争斗从前，有一群人坐着一艘巨大的帆船去远洋旅行。船上有十个船员、五个富人和二十个穷人。船舱一共分了三层，最底层装的是燃料、粮食和用作食物的少量牲畜。第二层住的是穷人们，环境恶劣而肮脏，终年见不到阳光，也不允许到上层和甲板上去呼吸新鲜空气。除非是遇上风暴，需要他们出手挂帆或帮忙修复桅杆，他们才能上来。头等舱住着船员和富人们。风和日丽的时候，他们平静地驾驶着船，并轮班喝着香槟吃着美味。特别是富人们，吸着雪茄坐在船尾钓鱼或看日出日落，优雅而愉快地旅行着。他们脚下，二等舱里浊臭而沉闷的空气中，穷人们越来越烦恼的情绪，他们根本没有感觉。好日子没过多久，灾难来了。船上的罗盘坏了，而船又恰好进入无风地带。像被定在海中央一样，一呆就是几天。如果照此发展下去的话，后果将不堪设想。船员和富人们最初隐瞒实情，穷人们对外面发生的事也全然不知。但很快，他们发现，每天的淡水和食物供应量在减少，他们察觉出有什么异样，想到甲板上问个明白时，面对他们的，却是一杆杆黑森森的枪口。船员和富人们想了很多办法，但对于解脱困境都没有什么实质用处。最后，他们决定采用最古老但也最实用的应急方法启用桨，二等船里二十名穷人，不是最好的劳力么?他们于是派人到二等舱去通知穷人。穷人们正为一天比一天减少的食物分发量而窝火呢，他们说：这点食物，让我们活下去都难，还要划桨，不可能!我们已很久没有呼吸到新鲜空气了，要上甲板通通风。代表把话传回到上层。船员和富人们听了很生气，说：当初带他们上路，就考虑有一天会用上他们，优惠了他们不少船钱。如今，他们居然提出这些要求，我们给他们准备的黑面包本来就很有限，难道他们还想像我们这样，吃牛排、喝香槟?双方于是僵持起来， (互不相让/争先恐后)。富人们停发了穷人们原本就不多的食物;而穷人们则直接下到底舱，近水楼台地杀猪宰牛，拆下船舱板，烧烤起来。富人们最初没有察觉，以为让那些穷人们饿上几天，自然会乖乖就范。但当他们到底舱去取食物时，迎来的是一阵乱棍，并闻到了浓烈的烤肉香时，他们才知道事态的严重。他们派出一位 (老谋深算/能说会道)的使者，来向穷人讲拆船烧烤的危害。穷人们此前多次听过这位先生的演讲，比如他说少吃脂肪多吃黑面包有益身体健康;刮暴风雨时的空气最新鲜，如果到桅杆上挂挂帆有益身心健康;香槟酒危害健康，尤其危害穷人的身体健康!等等。穷人们最初相信他，但听得多了，发现自己上当受骗了，于是对他的话坚决不信，用一阵乱棍，将他赶出去。富人们决定采用他们认为最有效的办法，武力强冲，但就在他们磨刀霍霍的时候，底舱舱板因为承重力减弱而发生泄漏。船很快进了水，他们想去抢修，但穷人们认为他们是来武装镇压的，于是拼死反抗。船，在他们的战斗中静静地沉入海底。6 . 从文中横线后的括号内分别选择词语填入横线。 _ _7 . 概括文章的主要内容。8 . 船员和富人们为什么要最初隐瞒实情?9 . 请你为文章选择最为恰当的题目（ ）A一次特殊的旅行B穷人和富人C愚蠢的争斗D始终没有滑动的船桨三、文言文阅读阅读文言文，完成小题。于令仪不责盗曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。（摘自渑水燕谈录）【注】市井：指做生意。 寡悔：很少做对不起自己的事。 十千：指十贯铜钱。诘：被责问。10 . 解释下列句中加点的实词。（1）汝素寡悔：_ （2）问其所欲：_（3）既去，复呼之：_ （4）卒为良民：_11 . 下列句子中加点字用法相同的一项是（ ）A得十千足以衣食太祖常劝以读书B于令仪如其所言与之左臂挂念珠倚之C盗入其家普又以其人奏D何苦而为盗耶而能以天下事为己任12 . 翻译下列句子。（1）尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。（2）圣人之道，卒于鲁也传之。（3）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？13 . 请简要概括于令仪的性格特点。并阐述你从文中得到的启发。四、句子默写14 . 古诗文名句默写（1）可怜身上衣正单，_。（白居易卖炭翁）（2）青青子衿，_。（诗经郑风）（3）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（4）_，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）（5）桃花源记中表现老人与小孩都很快乐的句子“_”。五、对比阅读阅读下面两个语段，完成小题。（甲） 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”（乙）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（注）患：担心 俟s：等待。讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。15 . 解释下列加点的词。(1)稍稍宾客其父（_）(2)泯然众人矣（_）(3)不能称前时之闻 （_）(4)日扳仲永环谒于邑人 （_）(5)尝主编资治通鉴（_）(6)及长,遍览古籍（_）16 . 用“/”为文中两个画横线句子标出停顿（每句标一处）。（1）余 闻 之 也 久（2）书 不 可 不 成 诵17 . 用现代汉语翻译下面句子：（1）父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。（2）用力多者收功远，乃终身不忘也。18 . 根据选文（甲）和（乙）的内容，用自己的话填空。选文（甲）中仲永最终沦为众人的原因_，选文（乙）论述了司马光在学习上_的特点。比较两篇选文中仲永与司马光两人的不同经历，分别谈谈你从中获得的启示？（甲）文:_（乙）文： _六、语言表达19 . 阅读下面的文字，完成题目2007年3月2日，都市时报发表了一篇题为一半多中小学生不知“雷锋日”的报道。同学们看过展开了激烈的讨论， 甲：在市场经济时代，追求最大的经济利益是人们的普遍要求。因此，学习雷锋精神显然不合时宜了。 乙：我不这样认为。助人为乐是我们中华民族的传统美德，无论何时都应该发扬光大。 丙：其实，追求经济利益与助人为乐并不矛盾，关键在于采用了什么样的方式。 三个同学讨论问题的焦点是什么？答： 对此你有什么看法？七、综合性学习20 . 语文综合性训练。（1）完成含有“狼”字的两个成语。狼狼（2）学习了“狼”专题后，同学们对狼有了一些新的认识。现在如果有人认为：狼是一种可恶、凶狠的动物，应该被消灭。你会对这些人说些什么？八、命题作文21 . 阅读下面的文字，按要求作文。习近平主席在2016年新年贺词中说:“只要坚持，梦想总是可以实现的。”人生要想“更上一层楼”，总要有属于自己的梦想。朝着梦想不断努力，持之以恒，梦想总是可以实现的。以上文字给你什么联想或感悟，请以“坚持，让我的梦想远航!”为题目，面向本校(统称“闽杭中学)同学写一篇演讲稿。要求:写出真情实感。不少于600字。不要套作，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名等，如有需要，请用“”代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、语言表达1、七、综合性学习1、八、命题作文1、