人教版2020年（春秋版）七年级语文试题D卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 将文段中的句重新进行排序，力争让语段语言连贯，语序得当，下列排序正确的一项为咬文嚼字杂志创办23年了。从报纸杂志到名家名作，从广告制作到影视对白，发现问题，指出问题，纠正误用，提醒大家注意。这等于开设了一个语言文字的法庭。这么多年来，杂志自觉担当起了规范语言文字的重任，关心全社会的语言生活。我们为咬文嚼字严肃认真，毫不苟且的工作态度点赞。虽然没有责罚，但也形成了一种无形的压力，督促各报纸提高文字水平，为读者做好榜样。 （选自咬文嚼字）ABCD2 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A点缀（zhu）颤抖（chn）告罄（qn）诲人不倦（hu）B钦佩（qn）忏悔（chn）胸脯（p）忧心忡忡（zhng）C毋宁（w）修葺（q）折损（zh）仙露琼浆（qing）D愧怍（zu）负荷（h）羸弱（li）悲天悯人（mn）3 . 下面句中的标点符号，使用不规范的一项是（ ）A诗篇题目就令人心驰神往。春、江、花、月、夜,这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景,构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。B诗人入手擒题，一开篇便就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。C作者对现实的官场险恶生活非常厌倦。渴望摆脱这种生活，退隐江湖，过一种淡泊宁静、无忧无患、无欲无求、轻松自由的生活，也即“归去”。D诗人真可谓是丹青妙手，轻轻挥洒一笔，便点染出春江月夜中的奇异之“花”。4 . 下列各句中有语病的一项是（ ）。A走过这家温暖的书店，安慰着这个城市形色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。B因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力。C传承发展中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。D随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。5 . 选出依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项（ ） （1）在学代会上，代表们把同学们的呼声_给了学校领导。（2）他的作品语言幽默风趣，乡土气息浓郁，深受广大读者的喜爱和_。（3）作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同_，具有强烈的真实感。A反应崇敬设身处地B反映崇敬身临其境C反映推崇身临其境D反应推崇设身处地二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题。香菜开花香菜开花，居然也那么好看我是很有些惊奇的了。照理说，我应该见过香菜开花的。乡下人叫它，芫荽。花在乡野最容易被埋没，那是因为多。乡下几乎没有一种植物不开花。野蔷薇、紫云英和野菊花，一开一大片，把香气散得到处都是，也无人去赏。农人们兀自在花旁劳作，浑然不觉。香菜开花，就更显得寂寂无名。然现在不同。现在，它是在我的花池里开了花，让我忽略不得。院门前的花池里，曾入住过一拨一拨的植物。有我特意栽种的，像月季、美人蕉和海棠。也有主动跑来的，如狗尾巴草、婆婆纳、荠菜和一年蓬。只是，这棵香菜是什么时候来此安营扎寨的呢？不知。花池里本来长着一大丛茂密的海棠，都快把池子给撑破了。母亲来我家，看见，觉得浪费了，拔掉，栽上葱。母亲说：“葱多好啊，家有葱花，做菜不求人。”葱却瘦，不情不愿的样子。每每看到它们，总让我觉得愧对它们，给它们浇淘米水，给它们施有机肥，还是不见它们茁壮起来。邻居看见，说：“这块地的肥力没了，怕是被原来那丛海棠给吸收了。”我想想，觉得有道理。从此，对它们不再过问。那日，我站在小院门口，和邻居闲话，一瞥花池，竟看到了香菜。这太让我意外了。我走近了，弯腰细看，可不就是香菜！三棵，安居乐业在我的花池里，端出一副碧绿粉嫩的好模样。电话问母亲：“可有帮我种过香菜？”母亲答：“没有啊。”这更让我欢喜了，好吧，我当它是风吹来的礼物。一日一日，它勤勉生长。葱们渐渐退居一隅，花池成了它的天下。忽一日，它就开花了。想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。而后，它悄悄积攒着米粒似的小花苞，绿的，与绿叶子混在一起，不细看，还真看不出。一俟时机成熟，它便当仁不让地全部盛开，一头一身，全是细白的小碎花，满天星似的。隔着清风看过去，叶疏花细，很像蓝印花布上息着的那一朵朵。花中生花，五朵环抱，精巧秀气，每一朵，都当得了古典美。于是，我有了一池的香菜花可赏。对着它，我有些感动，我们相识很多年了，我却是第一次见识它的花。从前的从前，它应该就是这么开着花的。以后的以后，它还将会这么开着花。有人赏，或无人赏，对它来说，又有什么关系呢？它只管顺应着自然的法则，一路走下去，让生命按着生命的顺序成长。6 . 结合文章内容，说说首段的好处。7 . 品味语言，回答问题。（1）结合语境，品味第段加点词的表达效果。农人们兀自在花旁劳作，浑然不觉。（2）从修辞手法的角度，赏析第段画线句。想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。8 . 结合文章内容，谈谈你对结尾“从前的从前，它应该就是这么开着花的。以后的以后，它还将会这么开着花。”这句话的理解。9 . 本文写作方法和构思富有特色，结合文章内容，就其中一点，谈谈你的发现和见解。记叙文阅读回忆陈寅恪先生季羡林我同寅恪先生的关系，应从清华大学算起。我于1930年考入国立清华大学，入西洋文学系。西洋文学系给选修课留下的时间是很富裕的，除了选修课以外，学生还可以旁听或者偷听其他课程。就在这个时候，我旁听了寅恪先生的“佛经翻译文学”。参考书用的是六祖坛经，我曾到城里一个大庙里去买过此书。寅恪师讲课，同他写文章一样，先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行解释、考证。他的分析细致入微，如剥蕉心，愈剥愈细、愈剥愈深。他仿佛引导我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，最终柳暗花明，豁然开朗，把我们引上阳关大道。读他的文章，听他的课，简直是一种享受。除了上课以外，同寅恪师的接触并不太多。在校内林荫道上，在熙往攘来的人流中，会见到寅恪师去上课。他身着长袍，朴素无华，肘下夹着一个布包，里面装满了讲课时用的书籍和资料。不认识他的人，恐怕大都把他看成是琉璃厂某一个书店的到清华来送书的老板，绝不会知道，他就是名扬海内外的大学者。他同当时清华留洋归来的大多数西装革履、发光鉴人的教授，迥乎不同。离开了水木清华，我同寅恪先生有一个长期的别离。我在济南教了一年国文，就到了德国哥廷根大学。到了那里，我才开始学习梵文、巴利文和吐火罗文。在我一生治学的道路上，这是一个至关重要的转折点。我从此告别了歌德和莎士比亚，同释迦牟尼和弥勒佛打起交道来。1945年，在我来到哥廷根十年之后，得知寅恪先生在英国医目疾。我连忙写了一封长信，向他汇报我十年来学习的情况，并将自己在哥廷根科学院院刊及其他刊物上发表的一些论文寄呈。出乎我意料地迅速，我得到了先生的复信，也是一封长信，告诉我他的近况，并说不久将回国。信中最重要的事情是说，他想向北大校长胡适、代校长傅斯年、文学院院长汤用彤几位先生介绍我到北大任教。我真是喜出望外，谁听到能到最高学府去任教而不引以为荣呢？于是我立即回信，表示同意和感谢。这一年的深秋，我回到了阔别十二年的北京（当时叫北平）。按北大当时的规定，从海外得到了博士学位回国的人，只能任副教授，经过几年的时间，才能转为正教授。我当然不能例外，而且心悦诚服，没有半点非分之想。然而过了大约一周的光景，汤先生告诉我，我已被聘为正教授，兼东方语言文学系的系主任。这真大大地出乎我意料。由此也可以看出老一辈学者对后辈的提携和爱护。在我同先生来往的几年中，我们当然会谈到很多话题。谈治学时最多，政治也并非不谈，但极少。寅恪先生绝不是一个“闭门只读圣贤书”的书呆子。他继承了中国“士”的优良传统：天下兴亡，匹夫有责。从他的著作中也可以看出，他非常关心政治。他研究隋唐史，表面上似乎是满篇考证，骨子里谈的都是成败兴衰的政治问题，可惜难得解人。我们谈到当代学术，他当然会对每一个学者都有自己的看法。但是，他几乎没有对任何人说贬低的话。对青年学人，他只谈优点，一片爱护青年学者的热忱，真令人肃然起敬。10 . 通读全文，简要概括“我”与陈寅恪先生交往的两件事。11 . 第段中作者说：“读他的文章，听他的课，简直是一种享受”，这是为什么？12 . 第段主要运用了什么写作方法，有什么作用？13 . 第段为什么详写“我”回国后在北大任教的情况？14 . 陈寅恪先生是一个怎样的人？请用简洁的语言加以概括。三、句子默写15 . 默写居高声自远，_蝉虞世南）关关雎鸠，在河之洲。_，_。关雎（_），归雁入胡天。（使至塞上王维）日出而林霏开，_。（醉翁亭记欧阳修）李白行路难中，运用典故，以姜尚、伊尹自比，希望得遇贤君的诗句：_，_。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描绘了惊心动魄的战争场面的诗句是：_，_。论语中谈到学思辩证关系的句子：_， _。水调歌头明月几时有中“此事古难全”中的“此事”指：_，_。“一切景语皆情语”，徜徉于文学海洋，情景交融的诗句比比皆是：白居易钱塘湖春行“_，_”借莺歌燕舞表达对早春的喜爱之情；龚自珍“_，_”借落花心系故枝，表达自己的爱国热情。四、课内阅读16 . 论语言简意赅、意蕴丰富，会给我们很多启迪。比如“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这两句话，教导我们既要善于学习别人的长处，还要发现别人的不足并引以为戒，启示我们要谦虚好学并不断地完善自我。下列语段均摘自论语，请你选择其中一个语段，说出该语段的含义，并谈谈你获得的启示。（1）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。（论语雍也)（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语雍也）（3）温故而知新，可以为师矣（论语为政）五、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成后面小题天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。17 . 对“夕阳西下”一句的表达作用分析有误的一项是（ ）A寓情于景，以乐景写悲情。B渲染了悲凉氛围。C使全曲情景交融，浑然一体。D点明了游子思乡的特定时间。18 . 下列对本曲赏析不正确的一项是（ ）A最后两句由景及人，道出天涯游子的心情，“断肠”是全文的主旨。B全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是枯藤、古道、西风，与“夕阳”相呼应的是“昏鸦”，与“天涯”相呼应的是“古道”。C“小桥流水人家”一句，呈现出一派温馨的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。D本曲格调低沉，运用了景物烘托的手法，表现了长期漂泊他乡的游子的悲哀。六、名著阅读19 . 运用课外阅读积累的知识，回答问题。（1）朝花夕拾中，鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是_；斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是_。（2）下面是朝花夕拾中的人物描写，请写出对应的人物。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对。（_）我其时觉得有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道：“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖。（_）七、综合性学习20 . 综合性学习。长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了爱国主义教育活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。（活动一）第一小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。（活动二）第二小组同学看到一则消息，请你用一句话概况消息的内容（15字以内）。2018-04-28 央视网消息：京张高铁的另一个控制性工程八达岭长城站，目前站台层施工完成，整体施工过半。列车由京张高铁八达岭隧道进入车站层，轨道由2条变成4条，建设者采用最先进的锚索施工以及复合式支护措施保障车站施工和运行安全。京张高铁八达岭长城站地下建筑面积3.98万平方米、最大埋深102米，车站层、出站层和进站层上下3层全部在地下，同时还设有8条辅助应急通道，是世界上规模最大、埋深最深的高铁地下车站。（活动三）第三小组同学搜集到一个长城保护条例认知度的调查统计表，请你用一句话准确概括出统计表的信息。长城保护条例认知度统计表行业认知情况听说过确切知道没听说过小计文博行业9（56.3）1（6.2）6（37.5）16人文社科54（64.3）4（4.8）26（30.9）84理工类17（32.7）2（3.8）33（63.5）52来源:学#科#网Z#X#X#K金融商贸9（33.3）0（0）18（66.7）27医疗卫生4（80）0（0）1（20）5其他行业35（45.5）9（11.7）33（42.8）64在校学生26（53.1）3（6.1）20（40.8）49统计154（51.9）19（6.4）124（41.7）297（活动四）第四小组同学准备围绕专题办一期展板，需要设计两个栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。栏目设计意图栏目一：话说长城了解长城构造，介绍长城历史。栏目二：八、作文21 . 以下两题选做一题。请从下面两题中任选一题作文。 木片有了刻度才能量长短；心灵有了刻度才能有分寸；法律有了刻度才能别轻重。刻度，是量具上刻画的条纹，也是岁月不停的脚步；是心灵中待人处世的境界，也是生命里不可磨灭的印迹。请以“刻度”为话题，写一篇不少于600字的文章。 请将标题补充完整，并完成一篇不少于600字的文章。是一种习惯第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、