教科版 科学三年级上册第四单元《水和空气》单元测试卷

教科版科学三年级上册第四单元水和空气单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 液体没有固定的（_），但有确定的（_）和（_） 。2 . 和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体_水面，有的液体_水面。3 . 物体所_称作物体的体积。4 . 如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，_向下流得快。5 . 17世纪时，伟大的科学家伽利略终于用实验证明空气是有（_） 的。6 . 水和食用油的不同点有：_。7 . 油滴滴在玻璃上是（_）的，水滴滴在玻璃上是（_）。8 . 用吸管喝饮料时，吸管内的液体水位（_）吸管外，水会沿着一块木头或砖头里的细孔往上爬，这就是（_）。（_）使得水可以吸附到纸张、棉布那样的纤维上。一些运动服也是利用水的这种性质制成的。9 . 水会流动，油（_）流动，其它的液体（_）流动。10 . 比较水的多少，我们可以用有刻度的（_）来量。11 . 空气会_空间，例如：我们给皮球打气，皮球会_。12 . 把一团纸放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾不会湿，因为杯中的（_）占据一-定的体积，避免了纸团和水接触。13 . 空气是一种（_），地球生命离不开它。它（_）可感知，没有形状，能（_）。14 . 各种形状的实心橡皮泥因_和_都没改变，它在水中的沉浮状态会保持不变。15 . 夏天，在冰箱里拿出冷饮后，会在表面出现一些小水珠，说明空气中含有（_）。16 . 为了珍惜宝贵的_，人们想到了各种节水的方法。如_、_、_。17 . 量筒是专门用来测量_的体积。18 . 液体体积常用（_）、升来表示。19 . _的瓶子里的气球能吹大，_的瓶子里的气球不能吹大。20 . 喷气气球充气越多，它跑的距离（_）。21 . 我知道生活中常见的_、_、_等都是液体。22 . 观察一种不熟悉的液体时，不能用_（填“看”或“尝”）的方法。23 . 打气筒、篮球和喷壶都是日常生活中运用了_被压缩的性质。24 . 水是一种（_）、（_）、（_）、（_）的液体。25 . _不同的空气会流动形成_。26 . 小苏打的特征是_。27 . 在接近_处，1升空气的质量约为_克，相当于_枚回形针的质量。28 . 河边的鹅卵石又光又圆，是_作用的结果。29 . 像（_）、水一样，空气占据一定的（_）,空气可以被（_）,压缩空气具有（_）。30 . 要取100毫升的液体，我们可以使用的工具是_。31 . 烧水的过程中有气泡产生，说明水中有_。32 . 食物在进入胃肠后进行消化。食物的消化离不开_。33 . 液体都会流动，流动的速度与液体的（_）有关，（_）越大，流动速度越慢。34 . 常见的塑料可乐瓶盖大约能装（_）水。常见汤匙勺大约能装 （_）水。35 . 为了区别水和白醋，我们可以用（_）的方法，也可以用（_）的方法。36 . 空气是没有_、没有_、没有_的气体，但它是有_、有_的，空气对我们很重要。37 . 空气是一种（_）。38 . 我们可以从（_）、（_）、（_）的角度来比较水和食用油。39 . 液体都会流动，液体的流动速度与_有关40 . 气象学家根据_的多少，来区分下雨的等级。41 . 在验证空气是否能占据空间的实验中，需要用到的材料有：_、装水的盆、_。42 . 月球上物体的重量比地球上的_。43 . 液体没有确定的形状，往往受_影响。44 . 塑料垃圾被填满在土壤里，会降低土壤的_，同时也阻碍了植物根系的发育。45 . 水的三种状态为：_、_和_。46 . 我们用_测量液体体积的多少。47 . 水是_，洗洁精、芝麻油也是_。（填“液体”或“固体”）48 . 我们用眼睛就能够辨别出水和牛奶，这是因为水是_的，而牛奶是_的。（填“无色”或“白色”）49 . _是专门用来测量液体的多少的，也就是测量液体体积的工具，它的单位是_。50 . 我们可以通过用_、用_、用_等区分液体的性质。51 . 空气是一种没有_、没有_、没有_、会流动的物质。52 . 有一个已经装满空气的塑料瓶，我们_（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。53 . 空气是由许多_组成，受到压力之后它们之间的距离会变得更_。54 . 冷空气比较_，会_；热空气比较_，会_。55 . 人们生活中要用掉大量的水，淡水资源是很_(填“丰富”或“紧缺”)56 . 呼吸时，我们吸进了空气中的（_），呼出了（_）。A氧气B一氧化碳C二氧化碳57 . 水、食用油、洗洁精这三种液体的共同点是： 1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_）；6）（_）等。这三种液体不同点是： （_）、（_）等。58 . 在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（_），个体差异 （_），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。59 . 空气看不见、摸不着，但是空气有（_）。60 . 在实验中，我们可以把皮球放在天平的一端，再用_放在另一端来调节平衡。61 . 使用_可以告诉我们下了多少雨。二、简答题62 . 比较两个大小不同的瓶子里的水的多少，可以用三种方法，这三种方法中，其中最简单、最精确的方法是哪种？63 . 写出固体和液体的相同点和不同点。64 . 你知道怎么比较水和油的轻重吗？说说你的方法吧！65 . 空气的性质有哪些？66 . 你能说说水和空气比较有什么相同点和不同点？67 . 用哪些方法证明空气确实存在？方法一：（_）。方法二：（_）方法三：（_）方法四：（_）方法五：（_）68 . 有三瓶液体，只知道一种是白糖水，一种是酒精，一种是白醋，而瓶上没有任何标志，你准备用什么方法把它们区分开来？三、综合题69 . 区分下列物质是固体还是液体。文具盒彩色笔直尺墨水白酒小刀米沙子 固体：_液体：_70 . 根据我们做过的研究和已有的认识填写下表。（在相应的选项处打“”）形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重较轻石头水空气第 10 页 共 10 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、二、简答题1、2、3、4、5、6、7、三、综合题1、2、