人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中语文试题A卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A不拘泥于一格一态，以表达创新提升新闻的传播力、影响力、引导力，就一定可以让新闻作品成为焕发和丰富人们精神世界的强大力量。B美国歌手鲍勃迪伦获得2016年诺贝尔文学奖，以表彰其“在美国歌曲传统形式上开创了以诗歌传情达意的新表现手法”。C目前，我国住房供应总量充足，但需求难以平衡，高额的房价导致买不起房的城镇常住人口一直有种“无家可归”的感觉。D随着“萨德”的部署，中韩关系明显转冷。中方通过限制韩剧播放、进行消防部署等对韩国在华企业施加压力，对此韩国政府表示了担忧。2 . 下列各句，加点词语使用不正确的一项是（ ）中国学术史上，晋末十六国时期的“五凉”学者多是闻名遐迩的硕学宿儒。晋书中的杨轲、宋纤等，魏书中的张湛、阴仲达等，也都是这样的人物。他们心怀鄙薄之志，博通经籍，著述繁富，在学术研究方面，一丝不苟。教授门生，经常动以千数，得到他们指点的人都会感觉如坐春风。桃李不言，下自成蹊，是他们的真实写照。从中亦不难窥见陇右教育之发达，文化之繁盛，以至有“中原魏晋以降之文化转移保存于凉州一隅”之说，隋唐时代陇右之文化学术正是在这个基础上得以繁荣起来的。A闻名遐迩B鄙薄C如坐春风D桃李不言，下自成蹊3 . 下列加点字解释不正确的一项是（ ）A人迹罕至（稀少）敛在（收拢）B人声鼎沸（翻滚）攒成（凑在一块儿）C觅食（寻找）鉴赏（鉴定）D拗过去（弯曲）宿儒（长久从事某种工作）二、字词书写4 . 根据拼音写出汉字。（1）到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太di（_）慢，是待客的礼数里从来所没有的。（2）晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大ch（_）大悟!（3）当大陆相互分离时，每一个大陆都xi（_）带着自己的恐龙而去。（4）两个陆块在那里聚合并缓慢地zh（_）皱变形。三、现代文阅读阅读下面文章，完成问题 瞬息与永恒的舞蹈那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有。年复一年，它无声无息地蛰伏着，除了枝条日甚一日的蓬勃，别无吐蕾开花的迹象。怜它好歹是个生命，不忍丢弃，只好把它请到阳台上去，找一个遮光避风的角落安置了，只在给别的盆花浇水时，梢带着用剩水敷衍它一下。心里早已断了盼它开花的念想，饥一餐饱一顿地，任其自生自灭。一个夏天的傍晚。我再次走上阳台，去给冬青浇水，然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳:那不是绒球，而是一枝花苞昙花的花苞，千真万确。昙花入室，大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上，天色一点点暗下来。那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。晚七点多钟的时候，它忽然颤栗了一下，颤栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里，闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢。它的花蕊是金黄色的，沾满了细密的颗拉，每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融，原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来，然后慢慢向后仰去。在昙花整个开启的过程中，它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨，用尽了千百个日夜积蓄的气力，牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。现在它终于完完全全绽开了，它更像一位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然而至。从音乐奏响的那一刻起，“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。“她”知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出，只许成功，不能失败，虽然是初次登台，但是她的每一个动作都娴熟完美，昙花于千年岁月中修炼的道行，已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因，使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美。这一场动人心弦的舞蹈，持续了两个多小时。“她”悄然无声地一边舞着，一边用自己身体内多年存储的精华，冬情演绎着生命的辉煌，挥洒着成功的芳香。盛开的昙花就那么静静地悬在枝头，像一帧被定格的胶片。但昙花的舞蹈并未就此结束。“她”忽然又颤动了一下，张开的手臂，渐渐向心口合抱;“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛，又将白色的裙衫一片片收拢;然后垂下“她”白皙的脖颈，向泥土缓缓地匍匐下去。“她”平静而庄严地做完这全套动作，大约用了三个小时那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。昙花的开放是舞蹈，闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛，从张开到闭合，每一个动作都一丝不苟。“她“用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛。我很久很久地凝望着它，满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程。“昙花一现”那个带有贬义的古老词语，在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声，给予我新的启示。那个傍晚的阳台，那一场绝美的舞蹈中，我是唯一幸运的陪伴者。想起六年来我对县花的冷落和敷衍，愧恨之情油然而生。此后，我将用清水和阳光守候那绿色的舞台，等待它明年再度巡回。5 . 从全文看，文中第段在文中有何作用？6 . 文中作者对昙花的指代前后有所变化，前三段出现的是“它”，从第段开始却变成了“她”，指代变化的原因是什么?7 . 第段划线句子，语言极富表现力，请自选角度进行赏析。8 . 本文的题目是“瞬息与永恒的舞蹈”，请联系文本，并结合你的阅读体验或生活实际，探究你对“瞬息与永恒”的内涵理悟。现代文阅读东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢？9 . 用自己的话概括一下选段的主要内容。10 . “东京也无非是这样”中的“无非”是什么意思？表现了“我”怎样的思想感情？11 . 分析下列各句中画线词语所运用的修辞方法，并说说它们的作用(1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。_(2)问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”_12 . 文段最后一句在文章结构上的作用是什么？四、句子默写13 . 补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫川唱来柳林铺笑，_（贺敬之回延安）(2)式微式微，胡不归？_，胡为乎中露？（诗经邶风）(3)_，_。纵我不往，子宁不来?（诗经郑风）(4)蒹葭萋萋，白露未晞。 _，_。（诗经蒹葭）(5)求之不得， 寤寐思服。_， _。（诗经关雎)(6)八月湖水平，涵虚混太清。_，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）(7)桃花源记中“_，_”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。五、对比阅读文言文阅读（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒。泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（乙）郑燮，号板桥。清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍，公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食，燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时？若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。（注释）谴：谴责，责备。任：承担责任。14 . 下列语句中，对加点字解释不正确的一项是（ ）A即发谷与民，活万余人活：教助，使活B室无贿赂。案无留牍牍：书信C值岁荒，人相食值：遇到D去任之日，父老沿途送之去：离开15 . 下列加点字的意义和用法都相同的一项是（ ）A树林阴翳，鸣声上下/上有谴，我任之B太守归而宾客从也/微斯人，吾谁与归C醒能述以文者/以画竹、兰为长D我任之/操蛇之神闻之16 . 下列句子中，与“行者休于树”句式相同的一项是（ ）A南阳刘子骥，高尚士也（桃花源记）B屠惧，投以骨狼）C何陋之有（陋室铭）D其两膝相比者，各隐卷底衣裙中（核舟记）17 . 下面对两文段理解和分析不正确的一项是（ ）A欧阳修与滁人畅游山水，酒酣而醉此醉是为山水之乐而醉，更为能与民同乐而醉。B郑板桥因担心上级拒绝。没有经过申报就开仓赈济灾民，最终遭到了撤职处分。C郑板桥不仅为官清廉，勤政爱民，敢于担当，而且富有艺术才华，喜与文人雅士交游。D欧阳修和郑板桥担任官职，都能心系百姓，造福一方，因而都受到了老百姓的爱戴。18 . 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（2）此何时？若辗转申报，民岂得活乎？六、语言表达19 . 仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够_，_，_，_。七、名著阅读20 . 海底两万里名著阅读（1）海底两万里一书，可读性强，不仅历险故事引人入胜，同时还包含大量的地理、_、_、物理、地质、气象方面的科学知识。（2）下面关于海底两万里的表述有误的一项是（ ）A凡尔纳在海底两万里中，叙述了尼摩船长带领阿龙纳斯游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界。B读海底两万里，我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外，更对作者的社会正义感和人道主义精神肃然起敬。C海底两万里中的尼摩船长是一个知识渊博的工程师，他穿着潜水服潜入海底，终于发现了阿拉伯海底通道。D尼摩船长，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。（3）尼摩船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中？（4）“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。请把下列冒险经历和其所发生的地点对应起来。地点：大西洋南极红海印度洋险情：冲撞冰盖肉搏鲨鱼遭遇巨型章鱼击杀儒艮答：大西洋_ 南极_ 红海_ 印度洋_八、综合性学习21 . 综合性学习在今年年初召开的北京“两会”上，防治PM2.5污染物被写进了政府工作报告。虽然PM2.5已经成为热门词汇，但很多人对它知之甚少。请你作为科普宣传员，完成下列宣传任务。（1）依据下面材料，用简洁的语言解释PM2.5为什么会对人体健康造成更大的伤害。【材料】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。PM2.5主要产生于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中，大多含有重金属等有毒物质。科学研究发现，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物，被吸入人体后会进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。这些颗粒还可以通过支气管和肺泡进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，对人体健康的伤害更大。（2）2012年2月，国务院发布的新修订的环境空气质量标准中，增加了PM2.5监测指标。依据下面两则材料，说明我国监测PM2.5的意义。【材料一】2010年9月，美国国家航空航天局的科学家们公布了一张全球空气质量地图，展示了长期以来全球PM2.5的分布状况。这张2001- 2006年间平均全球空气污染形势图上，全球PM2.5最高的地区在北非和中国的华北、华东、华中地区。中国华北、华东和华中PM2.5的密度指数接近每立方米80微克，甚至超过了撒哈拉沙漠。【材料二】发达国家很早就已经开始监测PM2.5的指标。而2005年世界卫生组织更新了空气质量准则后，很多国家已根据各自环境空气污染特征和社会经济技术水平，对空气质量标准进行了新一轮的修订，加入PM2.5的监测。（3）利用从以上材料中获得的知识，围绕“从我做起，让油城的蓝天更蓝”这一主题，向同学们提出两条倡议。九、作文22 . 阅读材料，按要求作文。对于一个人、一件事、一种事物，我们常常有自己的看法，但受时间、地点、年龄、身份及其他因素的影响，我们的看法又常常会发生改变。你有过这样的经历吗？请以“_改变了我的看法”(可填“他、那件事、那本书”等)为题，写一篇文章。要求：(1)将题目补充完整；(2)文体不限，立意自定；(3)字数不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、