人教版2020年（春秋版）七年级下册期末检测语文试卷D卷

人教版2020年（春秋版）七年级下册期末检测语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A面对挫折，我们应该迎难而上，不应该退避三舍，一蹶不振。B他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首沂蒙诵一气呵成。C语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地吧衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。D每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由直截了当地对任何人说：“你是庸者。”2 . 根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（ ）A秋风箫瑟，洪波涌起。B峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。C扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。D年与时弛，意与日去。二、现代文阅读天星桥和其他地方一样，还是跑不脱石美、水美、树美，但是它却硬能化平淡为神奇，将几个最普通的音符谱成了一首天上的仙乐。石头哪里没有？但这里的石头总要变出个样，变出别一种形，别一种神，像一个曲子的变奏，熟悉中透着新鲜，叫你有一种感觉到却说不出的激动。比如石的表面经常会隆起一簇簇的皱褶。它本是个铜头铁脑、生硬冰凉的东西，却专向柔弱多情方面取貌摄形，如裙裾之褶，如秋水之纹，如美人蹙眉，如枯荷向空。这种强烈的反差，在你心里揉搓出一种从未有过的美感，你忍不住要叫，要喊。难怪国画中有一种表现法叫“”法。再说它的形，也实在不俗，它决不肯媚身媚脸地去像什么，是什么。反而，它什么也不像。什么也不是，在你头脑的储存里根本就没有这样的构图。比如一座山石，大约有城里的一座高楼那么大，侧面看它却薄得像一本书，或者干脆是一张纸。硬是挺立在那里，水从脚下绕，藤在身上爬。它是什么？什么也不是，就是美。脚下的、头上的，还有那些在坡上、沟里随意抛掷的石头，都要美出个样儿；你可以伸手随意抚摸崖边一块突出的石，那就是一朵凝固的云。有时你走过一座小桥，这桥身是一块整石，但你怎么看也是一段枯了多年的树。有时路边或山根的石头连成灰蒙蒙一片，那就是一群抵角的山羊，前弓后绷，吹胡子瞪眼，跃然目前。天星桥景区的前半部是石在水中。浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿的影。有的山平光如洗，在水里是一面立着的镜子；有的中裂一缝，在水里就是一道飞来的剑影。而在这很多但并不太高的群峰之间则是365块踏石，游人踩着这些石头，鞋底贴着水面，在绿波上荡漾。当你看着水里的青山倒影时，也就惊奇地发现了自己什么时候也变得这样美。因为这石的数目暗合了一年的天数，所以在这里总会有一块正是你的生日，此园就名“数生园”。你站在生日石上可以体会一下降世以来这最美丽的一天。景区的中部是两座对峙的山峰，相距数十米之遥，他们各探出一只手臂呼唤对方。但就在相差一拳之远时，臂长莫及，徒唤奈何。这时一块巨石从天而降，上大下小，正好卡在其间，于是两手以石相连，成一座云中石桥，千年万年，苍松杂树扎根其上，枯藤野花牵挂其旁。石头能变到这等花样，也算是中外奇观。你站在桥景区的名字大概就是因它而取，就像我们一本散文集取名，就拣其中最得意的一篇。（有删改）3 . 天星桥的“石”美在哪些方面？请简要概括。4 . 第二段中画线句子运用哪些说明方法？各有什么作用？5 . 第二段“比如一座山石，大约有城里的一座高楼那么大，侧面看它却薄得像一本书，或者干脆是一张纸。”一句中加点词“大约”能否去掉？请简述理由。6 . 桥，体现着人类的智慧，并给人以美感。现实生活中有“梁样、浮桥、吊桥、立交桥”，人们还赋予“桥”更多含义并造出了不少新词，如“商桥、书桥、鹊桥、汉语桥”等。请用作诠释的说明方法对“汉语桥”进行解说，不少于20字阅读下面的文章，完成下列小题。文学作品的能力古往今来，文学一直被认为是一种“人学”，可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来。阅读好的文学作品，能够给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤和精神的愉悦。在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来，欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美；朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远；阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野，陶冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量。阅读文学作品可以充分愉悦个体精神。鲁迅曾说：“由纯文学上言之，皆在使观听之人，为之兴感怡悦。”即阅读文学作品本身就是一种享受，可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。文学话语具有蕴藉属性，无论是栩栩如生的文学形象本身，还是属于操作层面的文本，都具有多重解读的可能性。优秀的文学作品，通过细致的描述与动人的讲述，让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲，唤醒人们已然枯萎的内心感受，让读者沉迷其中，流连忘返，获得精神的愉悦和心理的舒展。其实，享受到精神的愉悦并非难事，阅读任何一部经典的文学作品，到动情之处，或怦然心动，或潸然泪下；到“山重水复”之处，遇“柳暗花明”之感。文学作品能够更加坚定意志。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面其实，诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量。文学作品可以提升心理的平衡感。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”做人游刃有余、潇洒自在，当属“从心所欲不逾矩”者。然而，生活的规范像是一条绳索，时刻在束缚着思想的自由，让心灵不能自由呼吸，进而失去应有的心理平衡。法国作家罗曼罗兰说过：“和书籍生活在一起，永远不会叹息。”文学作品如一座人生的灯塔，可以照亮人生，拨开心灵的迷雾，引导前行。在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子。正如凯瑟琳所说“我爱它（小说），并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己。”深思熟虑后会发现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点。文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐，实现自我的超越。一部好的文学作品犹如一汪清泉，能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意。一位大家曾说过，经典文学作品要“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”。唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。文学无国界，只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应该学会欣赏。希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。（选自光明日报，有删改）7 . 对本文中心论点概括最准确的一项是（ ）A文学作品的能量。B阅读文学作品可以愉悦个体精神、坚定意志。C文学作品可以提升心理的平衡感。D文学作品可以激发心灵的正能量。8 . 下面对文章表述正确的一项是（ ）A文中阐述了文学作品中那些蕴含积极进取精神的人物形象，可以让读者找到自己的影子，因而文学回答了“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题。B第段主要用了引用的论证方法，引用了屈原、韩愈、文天样、林则徐等人的宣言，充分有力地证明了“文学作品能够更加坚定意志”的观点。C第段中“文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱”是本文的分论点之一，主要运用了举例论证、比喻论证的方法，使论证更有说服力，更生动形象。D本文用了“总分总”的论证思路，结构严谨，论证有力。9 . 阅读链接材料，结合文章内容，谈谈你对学习委员主张的看法和建议。（链接材料）临近中考，学习委员发现同桌只要有空，就沉醉在文学的世界里，于是建议他封存文学作品，多做中考模拟题，并说只有这样，才能在有限的复习时间里考出理想的成绩。三、文言文阅读诫 子 书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非谈泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！10 . 下列句中加点词语意义和用法完全相同的一项是（ ）A广（宽广）才；将复（又）何及B俭以（表示后者是前者的目的，连词）养德 ；无以（拿来、用来）致远C悲守穷（破败漏雨）庐 ；无以明（坚定）志D年与时驰（迅速逝去）； 意与日去（离开）11 . 用现代汉语翻译下面的句子。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。12 . 下面对选文理解分析不正确的一项是（ ）A诫子书是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切。B“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静也”不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C作者只概括了治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败也归结为一个“躁”字，对比鲜明。D从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。13 . 诫子书和陋室铭的写作意图有什么不同？四、句子默写14 . 古诗文名句默写。 念天地之悠悠，_,（陈子昂登幽州台歌）行到水穷处,_,（王维终南别业）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故感叹物是人非，世事变迁的诗句 是：_。杜牧赤壁中的诗句“_ , _”表达了诗人对战 争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。王勃的送杜少府之任蜀州一诗中，“_，_。” 两句诗一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传诵的名句。五、名著阅读15 . 名著阅读 语文课开展“走近名著”读书交流活动，有位同学在黑板上写下这样一段话：他是一个“老实、健壮、坚忍”的一流车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗挣扎，最终却走上了一条自我毁灭的道路。（1）与这段描述相关的书名：_、主人公是：_、和主人公命运紧密相联的两位女性是：_、_。 （2）如果你遇到了正在走向毁灭的主人公，你打算如何劝说他。请结合具体的故事情节进行组织语言，要求语言简明，表达清楚。 _六、综合性学习16 . 汉江，又称汉水，中国长江最大的支流，发源于陕西宁强县秦岭南麓。请参加以“背起行囊走汉江”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。（1）为使本次活动内容更加丰富，请你完善下面的活动内容。活动一：探寻母亲河源头活动二：调查汉江水资源现状活动三：_（2）小组搜集了下面的两则材料，请仔细阅读并写出你的发现。材料一：西汉刘邦曾住在汉江上游的汉中，被封为汉王，建立的朝代名为“汉代”。我们的民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”。章太炎先生说：“中国又称华夏，就因华山和夏水（今汉江）得名。”是汉江赋予了我们民族名字，将汉族血脉紧紧地联系在一起。材料二：汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。周天子封熊绎为“子男五十里”，在汉江流域建立了楚国，几代楚人披荆斩棘，使楚国逐渐强大。其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神，令人景仰。我的发现：_（3）汉江风光无限，请你把下面句子补充完整，抒发对汉江的赞美之情。汉江是美的，美在其山，_；美在其水，_汉江之美令我陶醉！（4）活动结束后，班级向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护汉江母亲河，请你设计一条写在下面的横线上。_班级开展“小说欣赏”的语文学习活动，请你参与。（历史与英雄）17 . 子豪同学在稿纸上写了几句话：三国演义可以说是历史演义的开山之作，水浒传应该是英雄传奇的经典之作。历史与英雄是两个永恒的话题，它们在历代文人的妙笔之下，流淌出许多灿烂的篇章。其后的隋唐演义又加入新意，既有线索、形象，又能看到才子佳人的小说踪影。因为中国文人对历史有特殊的嗜好，以史为题材的小说都能将英雄表现得极为个性。下列对上述几句话中的相关内容分析与判断正确的一项是（ ）A第句中的“灿烂的篇章”是偏正短语。B第句中“其”是代词，“才子”是副词。C第句中的“嗜好”“个性”为贬词褒用。D四句话衔接最紧密的排序应为。18 . 梦妍同学读完水浒传中的鲁提辖拳打镇关西后，将其中一小段改成了下面剧本。袁博同学想出演剧本中的“镇关西”，但他不知道“镇关西”当时是怎么样的心理活动，于是，你走上前对他说：“_。”鲁提辖拳打镇关西（剧本片段）鲁提辖郑屠！镇关西提辖恕罪！提辖请坐。鲁提辖奉着经略相公钧旨：要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。镇关西使得，你们快选好的切十斤去。鲁提辖不要那等腌臜厮们动手，你自与我切。镇关西说得是，小人自切便了。（人情与世态）19 . “人情与世态”多反映在凡人的故事里，即所谓的“人情小说”。下列对“人情小说”的相关文学常识搭配不当的一项是（ ）A红楼梦曹雪芹清代小说家B儒林外史长篇讽刺小说吴敬梓C朝花夕拾短篇小说集鲁迅D我的叔叔于勒莫泊桑法国作家20 . 老舍的骆驼祥子可谓是“描摹世态，见其炎凉”。露承同学搜集了下面两则材料，请阅读后完成题目。（材料一）2017年1月22日，由北京市曲剧团有限责任公司推出的北京曲剧经典骆驼祥子在天桥剧场隆重上演。作为北京（2017）第三届天桥小年文化庙会暨老舍京味文化节的重头剧目，北京曲剧经典骆驼祥子再现舞台，受到京城观众的热烈欢迎。据悉，本次演出是北京曲剧骆驼祥子首次在小年庙会期间亮相，北京市曲剧团团长孙东兴接受采访时表示，之所以上演骆驼祥子，一是为了纪念老舍先生原著创作发表80周年，二是_。（材料二）某地区初中生阅读的调查表类别特别喜欢骆驼祥子等经典名著28%玄界之门等网络小说88%（1）请用简洁的语言概括材料一的主要信息。（不超过25字）（2）结合材料二内容，为材料一中“骆驼祥子上演的原因”补充一条理由。21 . 为了帮助边远贫困地区学生，南海中学七年级(1)班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。(1)七年级(1)班班委会向本班家长发出了一封邀请函，其中画横线的A、B两处，一处有语病，一处语言不得体，请写出你的修改意见。邀请函尊敬的家长：为了响应海南省政府教育扶贫的号召，A让更多的人强烈地加入到献爱心的活动中，帮助边远贫困地区学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会。我们南海中学七年级(1)班拟于2018年11月5日下午5：00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。B要求您必须参加！南海中学七年级(1)班班委会2018年11月1日修改意见：A._B_(2)七年级(1)班共45人，以下是该班同学和家长的捐赠情况统计表，分析表格数据得出的结论，有误的一项是（ ）A.同学以捐物的形式为主，家长则以捐钱的形式为主。B同学和家长参与积极性高，捐赠的财物种类和数量多。C此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持。D家长捐赠的体育用品数量最少，说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。22 . 阅读下面文字，按要求答题。悠闲读书，追求是一种气质，一种函养。多读书，能使人精神涣发，随和幽默，充满自信，充满魅力。我们常说的儒雅风范是以（A.丰厚B.深厚）的文化底蕴做铺垫，其文化修养主要是从长期不懈的读书学习而来。开卷有益，闲xi时读一本好书，添一份雅趣,长一份才智，。（1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。 魅（_）力 闲xi（_）（2）上述语段中有两个错别字，请找出来并订正。_ 改为_；_ 改为_（3）在括号里选择恰当的词语填在横线上。（只填序号）_（4）仿照文中画线句式在横线上再写一句。_七、作文23 . 弟子规中说“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。”请你以“恩怨”为话题写一篇作文。要求：自拟题目，选择自己最擅长的文体抒写真情实感；字数不少于 600 字；书写工整，格式规范，卷面整洁。文中不得明写或暗示自己的姓名和所 在的学校、班级。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、2、3、4、七、作文1、