人教版2020年八年级下学期期末语文试题（II）卷（测试）

人教版2020年八年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项中加点字读音都不相同的一项是（ ）A谣言/摇篮深宵/云霄硕果/砍斫B小楷/揩擦掷投/郑重秩序/迭起C懊悔/教诲碾轧/辗转斑斓/谰语D哀悼/卓越拍摄/震慑粗拙/短绌2 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A九江人已经把实现“昌九一体化”宏伟蓝图，当作九江跨越式发展的不二法门。B人一辈子都在高潮和低潮中浮沉，要有极高的修养，方能廓然无累。C我没能买下那本钟爱的小说，接下来的几天我总是想起它，吃饭也觉得味同嚼蜡。D不言而喻，在抵御全球金融危机的过程中，中国发挥了巨大的作用。3 . 下面句子中没有语病的一项是：（ ）A为了提高同学们的语文素养，宿迁市团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园，做翩翩君子”。B营造健康的网络文化环境，清除不健康信息，已成为新时期精神文明建设的迫切需要。C人教社表示，为了进一步提高学生对英雄人物的了解，编写组进行了认真研究，决定在初中统编历史教材中补充卫青、霍去病等人物的内容。D我们寻访散落在江苏大地上的古老书院，探访江苏文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。4 . 下列对观沧海赏析有误的一项是（ ）A这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。B这首诗借景抒情，将眼前的海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，开阔的意境和雄浑的气势是诗人宽广胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢着作者饱满的激情，意思又很含蓄。C最后一句卒章显志，点明了全诗的主旨。D这是一首四言乐府诗，既总写了沧海全景，又进行了分写。二、现代文阅读阅读向日葵，完成后面小题。向日葵张抗抗从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得显眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。车渐斩驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。秘密就是在那一刻被突然揭开的。太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？呵，这是一片背对着太阳的向日葵。那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么？究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？或许是阳光的亮度和吸引力不够么？可在阳光下你明明睁不开眼。难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？可它们一棵棵都健壮如树。也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子。它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类？可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽，你还能区分它们么？于是你胡乱猜测：也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶孤独，权作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了。它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒。当它们的后脑勺终于沉重坠地，那是花盘里的种籽真正熟透的日子。然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路。天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影。5 . 用简要的语言概括文章主要内容。6 . 写出第3段加点的“秘密”和第9段加点的“弥天大谎”在文中的含义。秘密：_弥天大谎：_7 . 作者笔下的向日葵具有怎样的个性？你喜欢这种个性吗？请说明你的理由。8 . 假设你是向日葵身边的一株小草，你会对向日葵说些什么？9 . 阅读下面的语段，结合文章内容，说说你从中得到了什么启示？在海底世界里，有一种会给自己造“房子”的动物，它们能从自己的身体里分泌出石灰质，作为建筑材料来建造“房子”，用做自己的栖身之地，这些动物就是贝类。因为它们的身体柔软，所以归属于软体动物。它们建造的“房子”就是那些五光十色的贝壳。然而，在软体动物的家族中却有一种能够吐墨的动物叫乌贼。因为它能吐墨，所以也叫墨鱼。要说乌贼也是贝类，这就很难使人相信了。事实上，乌贼的确属于贝类。它的房子造到了自己体内，叫内骨胳也叫“海螵蛸”，是一种很好的药材。（二）文学作品阅读。大地的馨香朱宜尧(1)我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声响，阳光温暖，伴着书香。(2)父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓。(3)春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里一片勃勃生机。(4)春天是播种的季节。空旷的田野，劳作的人们撒粪、育肥、播种，趁着春天的到来，把希望悄悄地植入大地。(5)早晨，刚刚起床，昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事，近乎于乐此不疲。每天看着红彤彤的太阳从东方升起，又眼望日头在晚霞中隐没，父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身子虽有劳累，却神采奕奕。我知道，父亲有自己的规划，劳作等同于健身，既不能太累，又得出点小汗，身子微微受热，即可。所以我不担心父亲。(6)中午父亲回来，肩膀上搭着一块泛黄的毛巾，看上去气色红润，好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁，望着长势大好的玉米，脸上挂着粲然的微笑，喝一小口龙井，动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。(7)父亲七十有三了，寸发雪白，好像一根也不缺，板板正正齐刷刷的样子，那古铜色的皮肤，经过阳光的沐浴，显得十分的硬朗与矍铄。(8)我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是“不管不顾”，甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。春寒料峭也罢，烈日炎炎也好，我成了父亲的小跟班。那时的我，睡不醒，又极不情愿。(9)劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢？(10)如今，我却能体谅到父亲的良苦用心，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚。(11)过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此。要抓住播种的最好时机，才更有利于一年的好收成；青春是用来读书的大好时光，要不辞辛苦读万卷书，要不负青春不负我，要有“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了，就不再来过。(12)我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情。“少壮不努力，老大徒伤悲。”感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。(13)父亲就是养育我的“大地”，那里有“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的喜乐福景；又有“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的诗情画意；更有“花有重开日，人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。(14)春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香，仿佛看到了寸发雪白的老父亲。（选自新青年2017年第4期，有删减）10 . 请从修辞的角度赏析下面的句子。春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。11 . “父亲说，读书和种地是一码事儿。”你赞同文中父亲的观点吗？请说说你的理由。12 . 结合文章的内容，说说你对标题“大地的馨香”的理解。13 . 朱宜尧在文中写道：“这倒让我有些愧疚。”杨绛在老王中也写到了“愧”。谁的“愧”打动了你？为什么？（附）但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。杨绛老王三、文言文阅读14 . 下列句中加点词的用法或意义不相同的一项是 （ ）A友人惭，下车引之 闻之于宋君B投以骨歌以咏志C后狼止而前狼又至曲肱而枕之D非得一人于井中吾五十有五而至于学15 . 下列句子中加点字解释不正确的一项是（ ）A意将隧入以攻其后（通道）若屈伸呼吸 （你）B东临碣石（登上）其人舍然大喜（同“释”解除、消除）C淫慢则不能励精（放纵）不义而富且贵（行为的尺度）D其一犬坐于前（像狗一样）撒盐空中差可拟（相比）16 . 翻译句子（1）静以修身，俭以养德。（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？17 . 下列表述有误的一项是（ ）A穿井得一人选自吕氏春秋，这个故事告诉我们：流言不可信，凡事要经过调查研究才能确定真相。B诸葛亮在诫子书中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。C狼一文中的屠户对狼的本性一开始就有清醒的认识，所以他杀了狼。D马致远在天净沙秋思中借助于一系列具有明显深秋色彩的事物，渲染了一种悲凉的气氛。四、句子默写18 . 按要求填写相应语句。（1）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）求之不得，_。（诗经关雎）（4）_，一任群芳妒。（陆游卜算子咏梅）（5）谁见幽人独往来，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（6）_，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（7）陶深明的桃花源诗中有两句诗：童孺纵行歌，斑白欢游诣。在桃花源记中与这两句诗的意思相近的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏19 . 阅读下面的诗歌，回答问题。赋得暮雨送李胄韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。注释：楚江：长江三峡以下至濡须口一段，古属楚国，称楚江。建业：今南京市。海门：长江入海处，在今江苏省海门市。浦树：水边的树。含滋：湿润，带着水汽。散丝：细雨。（1）前两联描写了哪些景物？有什么作用？（2）请简要赏析“沾襟比散丝”这句诗的妙处。六、综合性学习20 . 综合性学习。社会生活给我们的语文学习提供了丰富资源。星期天上午，王明和同学们上街。（1）在街上，他们发现口腔门诊广告牌有错字。如下，请你帮改正。“快治人口”_。（2）街上有个理发店开业，请你为理发店拟一条广告，要求主题鲜明，语言简洁，至少用一种修辞，10字左右。_。21 . 综合性学习（1）你在课外听了一场世说新语的讲座。在提问环节，你向学识渊博的教授请教咏雪这则故事中谢家小辈的两句诗优劣，道：“_”（2）教材告诉我们要重视朗读，把握文章感情基调，注意语气、节奏的变化。因此你在读金色花中“你去哪儿了，你这坏孩子”这一句时，特别要抓住“_”一词，用_语气，方能正确体悟出母亲的情感。七、作文22 . 阅读下面的文字，按要求作文。生活需要笑声，生活充满笑容。欢乐聚会时同学开怀的大笑，遇到困难时老师鼓励的微笑，给予帮助时他人感激的笑容；展示自我时自信的笑容，获得成功时胜利的笑容，面对逆境时坚毅的笑容生活中，总会有笑容镌刻在我们的心里，历久难忘。请以“难忘那个笑容”为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、2、七、作文1、