人教版2020年八年级下学期期末语文试题（I）卷(练习)

人教版2020年八年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A打造“全国文明城市”，必须注重文化内涵和品牌建设，注重城市灵魂的塑造。B江阴市荣获“全国文明城市提名城市”的原因是全市人民共同努力的结果。C周四，老师们讨论并听取了专家组关于校本课程研发的报告。D近日，团市委、市教育局决定在全市中学开办“与人生对话我的中国梦”主题教育实践活动。2 . 给句中横线上依次选择最恰当词语的一项是（ ）（2分）谁如果要_我国的园林，苏州园林就不该错过。务必使游览者站无论在哪个点上，眼前总是一幅_的图画。我国的石拱桥在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有_的办法。A欣赏完美神奇无比B鉴赏完备神奇无比C鉴赏完美意想不到D欣赏完备意想不到二、现代文阅读阅读下面的材料，完成小题。“刷脸时代”来临，您准备好了吗?“漂亮的脸蛋能出大米吗?”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出“米”来。作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。刷脸认证的靠谱程度到底有多高？准确度能与人眼识别相比吗？对此，有关专家举了个例子：像碟中谍里汤姆克鲁斯那样采用人皮面具这招，已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达到99.99%。刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户的使用难度。人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。进入“弱隐私”时代，刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的人脸信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能正当地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号还有你的脸，甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说，人脸被收录就必然指向泄漏，乃至被用来行骗牟利；只是刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得我们每个人深思。3 . 下列对文章题目的理解，不正确的一项是A刷脸技术准确、便捷，刷脸时代的到来是必然的，我们要做好拥抱这个时代的准备。B刷脸技术可能会泄露个人隐私，让我们进入“弱隐私”时代。C我们要好好洗洗刷刷自己的脸了。D我们要提高保护个人隐私的意识。4 . 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是A第段例举汤姆克鲁斯的例子，作用是具体说明刷脸认证准确度高。B第段画线句子运用比喻的修辞手法，“围猎”生动形象地说明各方对个人信息的争相抢夺。C第段中“如何看好我们的脸，值得我们每个人深思”中的“脸”指脸指代个人信息，包括姓名、职业、手机号以及你的脸、你的不同表情等。D刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，但是老年用户使用还是有很大风险的。5 . 赵爷爷记性差，常常忘记银行卡密码，银行建议他办理刷脸取款业务。他担心别人会拿着他的照片去刷脸取款，又担心自己皱纹增多难以识别，请你用文中相关知识帮助他消除顾虑。阅读下面的文章，完成小题。前方曹文轩一辆破旧的汽车临时停在路旁，它不知来自何方？它积了一身厚厚的尘埃。一车人，神情憔悴而漠然地望着前方。他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。归家，说明他们在此之前，曾有离家之举。而远行，则是离家而去。人有克制不住的离家的欲望。外面有一个广大无边的世界。这个世界充满艰辛，充满危险，然而又丰富多彩，富有刺激性。外面的世界能够开阔视野，能够壮大和发展自己。它总在诱惑着人走出家门。人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按捺不住的虚荣心。因此，人的内心总在呐喊：走啊走！离家也许是出自无奈。家容不得他了，或是他容不得家了。他的心或身一起受着家的压迫。他必须走，远走高飞。因此，人类自有历史，便留下了无数逃离家园，结伴上路，一路风尘，一路劳顿，一路憔悴的故事。人的眼中、心里，总有一个前方。前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之影。这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。他们不知疲倦地走着。因此，这世界上就有了路。为了快速地走向前方和能走向更远的地方，就有了船，有了马车，有了我们眼前这辆破旧而简陋的汽车。路连接着家与前方。人们借着路，向前流浪。自古以来，人类就喜欢流浪。当然也可以说，人类不得不流浪。流浪不仅是出于天性，也出于命运。是命运把人抛到了路上。即便有许多人终身未出家门，或未远出家门，但在他们内心深处，仍然有无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上。人们早已发现，人生实质上是一场苦旅。如果我们把这种具象化的旅行，抽象化为人生的旅途，人们不分彼此，都是苦旅者。人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。就如同一首歌唱到的那样：回家的心思，总在心头。中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的：“，。”（崔颢）“近乡情更怯，不敢问来人。”（宋之问） “未老莫还乡，还乡须断肠。”（韦庄）悲剧的不可避免，在于人无法还家；更在于即便是还了家，依然还在无家的感觉之中。那位崔颢，本可以凑足盘缠回家一趟，用不着那样伤感。然而，他深深地知道，他在心中想念的那个家，只是由家的温馨与安宁养育起来的一种抽象的感觉罢了。那个可遮风避雨的实在的家，并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉。他只能望着江上烟波，在心中体味一派苍凉。这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？【注】本文是为一幅摄影作品写的“摄影散文”。文中“一辆破旧的汽车”、“坐在车上的人们”、“手托下巴”的男子都是摄影图片中的形象。6 . 文中说“一车人，神情憔悴而漠然地望着前方”，“人的眼中、心里，总有一个前方”，其中“前方”分别指什么？7 . 文中说“人有克制不住的离家的欲望”，为什么？结合文章内容回答。8 . 联系全文，谈一谈“即便有许多人终身未出家门，或未远出家门，但在他们内心深处，仍然有无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上”一句在文中的作用。9 . 文中横线上可填的诗句是，。三、句子默写10 . 名句默写：（1）_， 杖藜扶我过桥东。绝句（2）随风潜入夜，_。春夜喜雨 （3）兰陵美酒郁金香_。客中作（4）_，若个书生万户侯。南园十三首（5）得道者多助，_。天时不如地利四、课内阅读文言文阅读从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩坏，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙絡摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。11 . 解释加点词：（1）潭中鱼可百许头（2）从小丘西行百二十步（3）佁然不动（4）如鸣佩环，心乐之12 . 翻译下列句子：（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。13 . 第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？14 . 第段中作者描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并擒之！今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王日：“善。”乃止。（选自战国策）（注释）鹬（y）：一种水鸟。箝（qin）：夹住。喙（hu）：嘴。15 . 下列加点词语在句中的意思理解不正确的一项是（ ）A赵且伐燕（将要）B以敝大众（使劳苦贫困）C苏代为燕谓惠王曰（认为）D过易水（经过）16 . 下列句子中加点词语的解释与例句相同的一项是（ ）例：臣恐强秦之为渔父也A康肃笑而遣之（卖油翁）B何陋之有？（陋室铭）C其反激之力（河中石兽）D予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）17 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）两者不肯相舍，渔者得而并擒之。（2）愿王熟计议之也。18 . 请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。六、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成下列小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。19 . 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A这是一首送别诗，表达了对友人的惜别之情。B“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。C颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在.语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。D这首诗是宋代诗人王勃写的，诗中用质朴的语言抒写壮阔的胸襟。20 . 赏析“海内存知己，天涯若比邻”这一千古名句。七、名著阅读21 . 请向同学推荐你喜欢的一本书。句式：我最喜欢的一本书是_，（填书名）我喜欢的原因是_（可以从书的内容、人物、作者情感等方面向同学介绍）八、综合性学习22 . 阅读下面的文段，完成后面小题。当今科技飞速发展，各类科研信息瞬息万变，稍zng即逝。如果还按以前的模式按b就班，而不增强科研敏感，就有可能与重大科技创新机遇擦肩而过。我国微生物专家高福有高度的科研敏感，借助渊博的知识，不久前发布寨卡病毒的最新研究成果；2014年，在埃博拉疫情来势汹汹时临危受命，远赴两非国家塞拉利昂，投入了一场与病毒对抗的鏖战。(l)根据拼音写汉字或给加点的字注音。稍zng即逝（_） 按b就班（_）瞬息万变（_） 来势汹汹（_）(2)为使上下文衔接顺畅，文中划横线处应填入的句子是（_）A.科研敏感离不开社会责任感，而其背后是长期的坚守和科学积淀。B科研敏感离不开长期的坚守和科学积淀，而其背后是社会责任感。23 . 长征即将胜利，毛泽东带领红军越过岷山之后，回顾长征，心潮澎湃，写下了七律 长征。阅读七律 长征，完成小题。七律 长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1）对毛泽东的这幅书法作品，评价不恰当的一项是A笔法遒劲有力，结构简省，气势磅礴。B运笔自然流畅，线条奔放，纵任狂放。C字体大小参差，方正端庄，浑厚大气。D用笔收放自如，讲究布局，一气呵成。（2）有篆刻爱好者将七律 长征的部分诗句刻成了印章，将下列印章按诗句顺序排列正确的一项是 A. B. C. D.九、作文24 . 作文同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福请根据自己的亲身经历或体验，以“_，其实我懂你”为题，写一篇记叙文。要求： 先把题目补完整。 写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于600字。作文中不要出现真实的校名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、2、九、作文1、