人教版2020年八年级上学期第一次月考语文试题C卷(模拟)

人教版2020年八年级上学期第一次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是：（ ）A回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。B在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。C富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。D这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。二、选择题（每题2分，共26分)5下列加点字的注音有误的一项是（ ）A雎鸠(j) 窈窕淑女(sh) 宛在水中沚(zh)B荇菜(xng) 在水之湄(mi) 寤寐思服（mi）C琴瑟（s） 窈窕（tio） 蒹葭苍苍（ji）D参差（c） 在水之涘（s） 宛在水中坻（ch）3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A以清朝扬州盐商为题材的历史剧大清盐商凭借“正剧范儿”在央视八套收官，赢得了观众的口碑。B通过机关事业单位工作人员养老保险制度改革，将使被许多人羡慕的“铁饭碗”被打破。C2018年，江苏省将出台振兴校园足球，创建一批校园足球特别学校和特色县。D战狼2获中澳电影节大奖，来自中澳两国的超过100多位电影节嘉宾出席了颁奖典礼。4 . 下列各句说法不正确的一项是（ ）A“回首2018，中国在奋进中书写了精彩答卷”中的“在奋进中”充当状语。B中国的“酒”文化中“射”，宴饮时的一种游戏；“觥”，酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码；“筹”，酒杯。C“阳光明媚”“差得很远”“金山银山”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。D传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。5 . 下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是（ ）A晦暗（hu）幽悄（qio）腐蚀（f sh）戛然而止（ji）B雾霭（i）羁绊（j bn）缄默（jin）魂牵梦萦（yng）C斡旋（w）俨然（yn）冗杂（rng）辗转反侧（zhn zhun）D沙砾（l）束缚（sh f）烧灼（zhu）君子好逑（ho qi）二、字词书写6 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 呼吸变得chng快，空气里像有无数芳甜的果子，在yu惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全q走了冬天，才使世界改变了z容。三、现代文阅读阅读下面的作品，完成下列小题。神圣的沉静刘心武还记得童年在重庆的一些事。我家住在南岸狮子山，从那里可以到一座更高的真武山去游览。真武山上有段路非常险，靠里是陡峭的山岩，靠外是极深的悬崖。那天玩得很开心。返回时，我故意贴在悬崖边上走，还蹦蹦跳跳的。七岁的我还不懂生命的珍贵。那样做，有存心让母亲看见着急的动机。那悬崖下面的谷地，荒草里凸现着一块怪石，那石头自然生成盘蛇的状态，当中的一块耸起活像蛇颈和蛇头。混混沌沌的我，竟然拾起石块朝悬崖下奋力掷去，把握不好投掷的重心，身体的姿势从旁看去就更惊心动魄了。还记得那天母亲的身影面容。她紧靠着路段里侧的峭壁，慢慢地走动。她一定后悔转到那段路以前没能牢牢牵着我的手，把我控制在她身边，她自己往前挪步，眼睛却一直盯在我身上。我顽皮地蹦跳投掷，不住地朝她嬉笑，怄她，气她，悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外。事后，特别是长大成人后，回想起母亲在那段时刻的神态，非常惊异，因为按一般的心理逻辑与行为逻辑，母亲应该是惶急地朝我呼喊，甚至走过来把我拉到路段里侧，但她却是一派沉静，没有呼喊，更没有吼叫，也没有要迈步上前干预我的征兆，她就只是抿着嘴唇，沉静地望着我，跟我相对平行地朝前移动。那段险路终于走完，转过一道弯，路两边都是长满芭茅草和灌木的崖壁了，母亲才过来拉住我的手，依然无言，我只是感受到她那肥厚的手掌满溢着凉湿的汗水。我写第一个长篇小说钟鼓楼时，母亲就住在我那小小的书房里，我伏桌在稿纸上书写，母亲就在我背后，静静地倚在床上读别人的作品。我有时会转过身兴奋地告诉她，我写到某一段时自我感觉优秀，还会念一段给她听，她听了，竟不评论，没有鼓励的话，只是沉静地微笑，而且，有时她还会把手头所读的一篇作品的某些内容讲一下，那作品是一位同行写的，我没时间读，也并不以为对我有什么参考价值，不怎么耐烦听母亲介绍，母亲自然是觉得写得挺好，但她也并不加些褒扬的话语，她就是沉静地给我客观讲述，具有点穴的效应。后来钟鼓楼得了茅盾文学奖，那时母亲已到成都哥哥家住，我写信向他们报喜，母亲也很快单独给我回了信，但那信里竟然只字未提我获奖的事，没什么祝贺词，只是语气沉静地嘱咐了我几件家务事，都是我在所谓事业有成而得意忘形时最容易忽略的。2000年第三次去巴黎，又去罗浮宫看达芬奇的蒙娜丽莎，在众多的观赏者中，我忽然产生了一个非常私密的感受，那就是蒙娜丽莎脸上的表情并不一定要概括为微笑，那其实是神圣的沉静。那时母亲已仙去十二年，我凝视着蒙娜丽莎，觉得母亲的面容叠印在上面，继续昭示着我。（有删节）7 . 下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）A文中写作者拾起石块朝悬崖下奋力掷去，身体的姿势从旁看去就更惊心动魄了，“惊心动魄”写出了小孩子的活泼顽皮所具有的强烈感染力。B山间的险路终于走完，作者感觉到母亲“那肥厚的手掌满溢着凉湿的汗水”，这一细节写出了表面沉静的母亲对“我”此前举动的极为担心。C当作者念写好的、自我感觉优秀的一段文字给母亲听时，母亲“竟不评论”，也“没有鼓励的话”，是因为碍于情面，母亲不好表达反对意见。D文中写母亲客观地向作者讲述她认可的别人的作品，作者认为这些话“具有点穴的效应”，“点穴”一词形象地表明了母亲的话语的针对性。E文末写作者觉得母亲的面容叠印在蒙娜丽莎的面容上，这样一种独特的感受，传递了儿子内心对母亲那“神圣的沉静”的由衷怀念与赞美。8 . 在文中，生活中母亲的“沉静”表现在哪些方面？请结合文意作概括。9 . 联系全文，如何理解最后一段文字中“神圣的沉静”的含意及其表达效果。10 . 文末说：“我凝视着蒙娜丽莎，觉得母亲的面容叠印在上面，继续昭示着我。”其中的“昭示”，意在强调由母亲传承而来的“神圣的沉静”这一精神财富的可贵。请联系生活经历，谈谈身边的老师或家长曾经给过自己的昭示。不少于200字。现代文阅读和草木在一起周华诚都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一些情思，草木也不例外。人和草木在一起待久了，慢慢也会受到草木的影响。春天到来，牛牵引着犁铧走向野地，那里正盛开着一个喧闹的春天。犁尖插进微热的土地，把新鲜的泥巴翻转过来。穿蓑衣戴斗笠的农人扶锄而立，他要把种播撒进清明的土地。他就那么站了一会儿，在手掌上吐了一口唾沫，两掌搓一搓，然后用力挥动尖嘴锄，就把种子们一一点进了泥巴间。微细的雨滴继而铺陈下来，润湿大地。很快，嫩黄色的细芽将穿透种壳，在土地上彰显力量。A.这时，如果你蹲下身来，与嫩芽们对视，用目光抚摸它们的茎叶，就能看清茎秆上细细的白色绒毛。这样和草木在一起待久了，你会感受到它们时时都在蓬勃的生长。在大地上，草木都依照四时节气过日子。春日里开花，夏天舒枝长叶，到了秋天结出累累果实，冬天开始落叶，脱去一身繁华。父亲在田间种水稻，他告诉我，水稻的生长过程也是严格遵循四时节气的。谷雨过后，立夏之前，父亲要浸种，三日后谷子爆芽，五日后谷种播到秧田。B.之后，水稻们拔节、开花、灌浆、结实，直至立秋，谷子成熟，向着大地弯下腰身，等待一场盛大的收割。中国人的智慧里，有光阴与节气。节气这件事存在的意义，正是让人不要走得太快，走得太急。现在的人，大多心急，可是只要返回千百年前看一看，你就知道，并没有什么可急的。那时候人是怎么生活的？他们是跟草木一起过日子。立春的时候赶牛下地，打它两鞭子，吃两个春团；到了惊蛰，听几声响雷，去竹园掘几株笋，用咸肉煮起来吃；清明的时候，思念一下远去的亲人，看梨花在屋角绽放；小满的时候，谷物在田地里抽穗拔节；到了芒种，那就挥汗如雨，把大半年的辛劳扛在肩上。节气就是规矩，草木与人，都要遵循这些规矩。父亲守着四时，一年里种着一季两季稻，一辈子不过收获几十次、百余次稻谷。已无法再多。光阴不会给你更多的可能。跟草木在一起久了，你慢慢就变得不那么着急了。你知道它们会在什么时候开花，在什么时候结果。你知道它们没有经受烈日曝晒的瓜果不甜，经过霜降的青菜才会更加甘糯。你知道要享受自然的果实，唯一需要的是耐心，要陪着它们在光阴里慢慢成熟。和草木在一起待久了，你的身上慢慢也会有草木的朴拙。我认识一位水稻科学家，一年中，他多数时间在稻田里。我发现他的脸有几个特点。第一是黑，被太阳晒黑的。第二是粗糙，他从不抹七七八八的化妆品。第三个特点，是似乎渐渐与这个社会的流行脱节。整个社会都在速效、融资、上市，利欲喧嚣，他却还是站在稻田里，手掌抚过一株一株的水稻。他从草木中间来，带着草木的质朴与淡然。草木在大地上，人也是大地上的草木。这样说吧，人和草木在一起待久了，走到阳光下，也就拥有了草木的神采。11 . 在作者看来，“人和草木在一起待久了”会受到哪些影响？请分点简要概括。12 . 文章第段和第段两次写了父亲种水稻，是否多余？请简要分析。13 . 按要求对文中A、B两处进行鉴赏。（1）A句中加点的词语具有怎样的表达效果？请简要品析。（2）请从表达效果的角度简要鉴赏B句。14 . 文章结尾写到“人和草木在一起待久了，走到阳光下，也就拥有了草木的神采”。请结合所学过的有关人与草木的课文为例，谈谈对这一观点的认识。四、文言文阅读阅读虽有嘉肴与送东阳马生序，完成小题。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎?余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。15 . 解释下列句中加点的实词。（1）学学半（2）同舍生皆被绮绣16 . 解释下列句中加点的虚词。（1）其此之谓乎?（2）手指不可屈伸，弗之怠17 . 翻译下面句子。（1）虽有至道，弗学，不知其善也。(2) 以是人多以书假余，余因得遍观群书。18 . 阅读两文，回答问题。（ 摘录原文回答 ）（1）虽有嘉肴的中心句是_（2）送东阳马生序的作者幼时借书抄书来读，其原因是由“ _ ”与“ _ ”之间的矛盾决定的。19 . 从学习的角度看，两文给予你怎样的启示？请结合实际，谈谈你的看法。五、句子默写20 . 古诗默写。（1）日月之行，若出其中。_，_。（曹操观沧海）（2）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）马致远的天净沙 秋思，最能表现游子凄凉愁苦之情的句子是：_，_。（4）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（5）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）（6）_，落花时节又逢君。（杜甫江南风李龟年）六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下面小题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。21 . 请描述“烟笼寒水月笼沙”句所展现的情景。22 . 名家盛赞该诗“内容深厚，引人深思”。请结合后两句的具体内容加以分析。七、语言表达23 . 运用下列任意4个成语，写一段内容健康、主题明确的话。（60字以内）问心无愧白驹国隙郑重其事梦寐以求孜孜不倦开卷有益八、名著阅读名著阅读你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样，我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的内体而是我的精神在同你的精神说话：就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！24 . 下列各项，填入空格正确的一项是（ ）选文出自_的著作_,这段文字主要写了_。A夏洛蒂勃朗特简爱简自尊、自爱、追求平等和人格独立，敢于追求幸福。B罗曼罗兰名人传贝多芬失聪后的内心独白。C奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的保尔的一次精神危机。D傅雷傅雷家书傅雷向儿子讲述平等自尊的重要性。25 . 下列各项表述有误的是（ ）A作者是19世纪英国文坛的一颗璀璨的明星，因创作了此文而跨入世界著名文学家之列。B小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。C作品表现了主人公在追求自由幸福的人生的同时，也坚定地捍卫着自己的人格尊严。D小说情节曲折，气氛温馨，始终洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。九、综合性学习26 . 综合运用。进入中学，你一定认识了很多新的同学，想和他们成为好朋友吗?要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。我们不妨来开展一次“有朋自远方来”的活动。（1）请仿照示例分享与友情有关的古诗词。示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白。_（2）如果你能穿越时空，回到过去，你愿意和哪一位历史人物交朋友？并说说你愿与他为友的理由。_（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式走入了我们的生活，请结合实际谈谈网路交友的利弊。_十、作文27 . 阅读下面材料，按要求作文。 龙应台在目送一文中写到:“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这 一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你: 不必追。”这背影中透 着成长的痛和无奈那么在成长过程中，你遇到了哪些难忘的背影呢? 你有怎样独特的体验呢?请以“背影” 为题，写一篇记叙文，不少于 600 字。提示与要求：（1）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。（2）书写整洁，不得抄袭或套作。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、