人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第7单元第23课《海底世界》同步练习B卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第7单元第23课海底世界同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共30分)1. （6分）读拼音，写词语。 zhng jinm lzh zoyn m_制_shu chhun lshng wngg rn_2. （10分）把划线的词语换成另一个词语，但不能改变句子的意思海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。_海底是否没有一点声音呢？_3. （4分）写出不正确的读音。海参（shn cn）_ 细胞（bo po）_硅藻（zo zho ）_ 乌贼(zi zhi) _4. （6分）多音字组词应yng_ yng_ 参cn_ shn_ 行hng_ xng_5. （4分）根据课文内容填空 海底世界景色奇异海底的光线_海底的植物_二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）用下列词语造句。普通：物产丰富：三、 现代文阅读 (共2题；共31分)7. （19分）阅读下文，回答问题。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。（1）用“_”分别画出这两段话的中心句。 （2）第1自然段依次介绍了海参、_、_、_、_的活动特点；第2自然段从_和_两个方面介绍了海底植物的差异。 （3）海参的活动方法是（ ） A . 附着在船底B . 靠肌肉伸缩爬行C . 利用水的反推力（4）用“_”画出描写贝类活动的语句。这句话把贝类当作人来写，这样写的好处是_。 （5）你还知道哪些海底动物的活动方法？举出一个例子来吧！ 8. （12分）阅读短文，完成练习。 高速磁悬浮列车高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的参征。作为一种新型的轨道交通工具，高速磁悬浮列车是对传统轮轨铁路技术的一次全面革新。它不使用机械力，而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道，在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶，有“地面飞行器”“超低空飞机”的美誉。高速磁悬浮列车最大的优点是快，其时速可达400至550千米，而且对环境影响较小，线路占地面积较小。磁场强度低，耗能较低。由于是在轨道上悬浮行驶，且按飞机的防火标准配置设施，因此，乘坐平稳舒适，安全性非常高。上海磁悬浮示范运营线于2002年12月31日成功实现试运行通车。试运行中，磁悬浮列车单程行驶8分钟，行驶里程30千米，达到设计最高时速430千米的要求。德国人首先掌握了这项技术。2000年6月30日，中德正式签订了合作开展上海磁悬浮列车运营线项目的可行性研究协议。（1）给下面词语加上拼音。 轮轨_ 悬浮_ 舒适_（2）磁悬浮列车有_和_的美誉。 （3）磁悬浮列车的特点是什么？ （4）乘坐磁悬浮列车有哪些好处？ （5）磁悬浮列车的工作原理是依靠_使车体_轨道，在_的状态下_。 （6）你还知道哪些新式交通工具？请写出来和同学一起分享。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共5题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共5分)6-1、三、 现代文阅读 (共2题；共31分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、