人教版2020年七年级下学期期末语文试题A卷(检测)

人教版2020年七年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 以下是对名著内容的相关点评，请你根据这些点评，选择对应的书本。科学与幻想之旅，小说和地理的结合。（ ）温馨的回忆和理性的批判。（ ）人生追求的二重奏，美好的爱情和自由的追求，独立的反抗和忍耐的自省。（ ）A格列佛游记B简爱C海底两万里D钢铁是怎样炼成的E朝花夕拾2 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。B学校新的领导班子建立并健全了一整套班级管理制度。C这个事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。D我不但支持他，而且连反对过他的人也支持他了。二、字词书写3 . 给加着重号的词语注音，根据拼音写出相应的词语。(1)你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长_了。(2)有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋_的枝干就是一幅好画。(3)仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌似正要说出y yng dn cu （_）的话来。(4)街上行人摩肩接踵，lu y b ju（_）。4 . 根据拼音写出相应的词语。（1）但，我是这般的nin（_）不安！因为我做了生我的父母家里的新客了。（2）多少个iku（_）有多少次悲欢啊。你永远是个无情的建筑。（3）高高低低的房屋lnczhb（_）。（4）转眼又因忧郁而nrnshs（_）,罩上阴云。三、现代文阅读阅读下面的散文，完成下列小题。故乡的风杨俊文锦州风大。童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心那风里的尘沙，还会吹进我的眼里。我知道这是瞬间的幻觉。最初，我对风的色彩的识别是黄色。其实，风不该有颜色，即使有，也是人的赋予，比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林吹过，就是绿色；从雪山上吹过，就变成了白色。而家乡的风，与其它地方的风明显不同它个性十足，生猛异常。那时，还没听过“沙尘暴”这个词，只知道“刮黄天儿”，风刮起，天空一片昏黄。故乡的风之所以气势恢宏，是其中的沙尘充当了风的武器。那时的风与沙尘，像是从未分开过。风力助推沙尘漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一阵之后，不得不屈尊下驾，吃力地推车前行。有时在教室里正聚精会神地听讲，风猛然用力，让玻璃飞出窗框，在书桌上和地上“哗”地破碎。我和同伴们对风的防御，最早使用的是风镜。顾名思义，风镜就是防风的眼镜。玻璃镜片镶在细细的钢丝框上，四周有密织的布罩，两端用皮筋连接，套在头上拉至眼部，风便吹不着眼睛了。每副风镜五分钱，后来有了塑料的镜片，价格要高出很多。戴风镜并不完全是为了防风，重点是防风里的沙子。从上小学的第一天起，我就开始戴风镜了。与书包一样，风镜是每个学生的“标配”。走进教室，摘下风镜，两眼周围湿湿的，时间久了，眼部泛出两个浅白的圈圈。在风大的季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的袭扰。风从对面来，尘沙吹打在风镜上，会有“沙沙”的声响，眼前的路变得模糊不清。不知道何为“能见度”，只觉得路不在脚下。当我习惯地背过身去，风会把衣襟高高掀起，裤子突然变得异常肥大。沙粒打在后背上，能听见密密的“啪啪”声，仿佛是一阵暴雨的吹打。城南的小凌河岸，是放风筝的去处。小凌河在明朝开始有了好听的名字，称之为“凌川”“锦水”。童年时听老人说，锦州有“八景”，其一便是“锦水回纹”。我没看过有回纹的锦水，只看过它在雨季里咆哮，而雨季一过却干涸得滴水皆无。河的南岸几乎没有人烟，无水的河道与河岸连在一起，放风筝则视野开阔。我仅放过一次风筝，地点就在那里。记得那只风筝是用牛皮纸糊成的很大的“鹰”，父亲为之花费了多半天的时间。放风筝前，我找来好几个伙伴，想在他们面前炫耀一番。乘着晚秋的偏北风，“鹰”很快飞起来了，飞到河道的上空，颇有搏击长空的英姿，伙伴们开始欢呼。年少不懂气象知识，也不知道其它地方，风是否也是这样的刮法。故乡在渤海湾处，气候本该沾个湿润才是，但在记忆中，却是年年风干、风大、风多。冬天刮大北风，能把厚厚的棉衣打透。好不容易盼来春天，万物复苏之时，却正是大风恣肆之日。夏季虽闷热，但风小，算是快乐时节。秋天一来，风比春天更甚。那时，没读过清代学者孙星衍的“莫放春秋佳日过”，要是读过并懂其意，定会说他胡言乱语。长大后，读“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，便从心底仰羡江南，忽然觉得自己“生不逢地”。原以为，故乡风的大小怕是不易改变了。但故乡人却不甘心，坚持数年植树造林。上小学时，老师带学生植树，边植树边说，树多了，长高了，风就跑了。一种向往久了，便会跑进梦里。我多少次做过江南的梦，虽然是文字里的江南，但黄鹂翠柳、白鹭青天，还有茂林修竹、碧水微风，着实让我兴奋一阵。当然，故乡是变不了江南的。故乡的人也许和我一样，少不了做江南的梦。梦做着做着，故乡竟然有了梦里的轮廓，大概是经过了四十年的光景，那轮廓渐渐清晰，渐渐现出了树，现出大片大片的密密的林，覆盖在城的周围，漫过山峦，漫过村庄，一直漫到很远很远的地方。数不清的风筝，还在空中飘飞。河岸，确切地说是河的两岸，已被装点出缤纷的色彩。弯曲的小路，顺着河流蜿蜒伸展，间或有大片的绿草和好多种树。河水很是平静，像是过去的一切都不曾发生过。波光微微泛动，明亮而安谧，倒映的绿荫加重了几层水色。看得出来，流水不再是河道上的匆匆过客。鳞次栉比的高大楼宇，被纵横交错的黑色路面，分割成鲜亮的组群。梦里有的，连连飞来眼底；梦里没见过的天鹅，竟也成群飞来，栖落在城区偏北一座新建水库的上游。因此，那里有一个好听的名字天鹅湖。灰鹰、苍鹭、鸥鸟、秋沙鸭、赤麻鸭追逐着从水库里流淌出的小凌河的浪花。故乡的风，依然在四季里行走，从未停歇，但它已失去身披黄色的凶猛。穿过绿树荫荫，送来阵阵洁净的清爽，露出透明的形态。记忆中和现实中，故乡的风究竟形态如何，又会带来怎样的回味和感受，也许，只有故乡人知道（选自2018年8月4日人民日报）5 . 文章以“故乡的风”为题，有什么作用？6 . 删去第段加点的部分，全句的表达效果会有怎样的变化？风力助推沙尘漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。7 . 简要分析第段在文中的作用。8 . 联系上下文，从表达方式或表现手法的角度赏析第段划线句子。河水很是平静，像是过去的一切都不曾发生过。波光微微泛动，明亮而安谧，倒映的绿荫加重了几层水色。9 . 概括选文主旨，并探究其中反映的时代精神。四、句子默写10 . 古诗文默写（1）_，路远莫致之。（庭中有奇树）（2）神龟虽寿，_。_，终为土灰。（龟虽寿 曹操）（3）相顾无相识，_。（野望 王绩）（4）_，终岁常端正。（赠从弟 _）（5）晴川历历汉阳树，_。（ _崔颢）（6）_，万里送行舟。（渡荆门送别李白）（7）晓雾将歇，_；_，_。（答谢中书书陶弘景）五、课内阅读阅读下文，回答问题。狼（蒲松龄）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。11 . 解释下列加点的词（1）缀行甚远（_）（2）弛担持刀（_）（3）意暇甚（_）（4）狼亦黠矣（_）（5）止增笑耳（_）12 . 翻译下列句子（1）其一犬坐于前。（2）禽兽之变诈几何哉?13 . 汉语里有关狼的成语比较多，请任意写出3个。并想一想，从这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的?14 . 狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示?六、诗歌鉴赏15 . 阅读下面这首古诗，完成后面小题秋兴宋陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。（注）迮（z）；狭窄。遒：迫近。画角：古代乐器名，发音哀厉高亢，军中常用来警报昏晓、振奋士气。（1）这首诗的最后一联以“丹枫”照应前诗中的“_”，寄情于景，诗人想象自己将来烟雨垂钓的画面，含蓄地表达了自己_的愿望，也暗含了无奈和苦闷之情，与韦应物“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”有异曲同工之妙。（2）李白诗云“瞑色入高楼，有人楼上愁”，范仲淹则曰“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。古代文人喜欢登高凭栏，极目远望，借此抒怀。请你根据诗歌的颔联及颈联，分析作者复杂的情感。_七、课外阅读16 . 阅读文言文，回答问题。夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜，六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教不善也。”于是乎处不重席，食不贰味，琴瑟不张，钟鼓不修，子女不饬，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。（注）夏后伯启、有扈：古代人名。浅：狭，窄小。教：教化。张：乐器上弦。修：设置。饬：谨慎，恭敬。（1）文中“是吾德薄而教不善也”中“善”的意思是_。（2）下列对“夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜，六卿请复之”翻译正确的一项是：A夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利，大臣们请求再次出兵攻打。B夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利，六位大臣请求再次出兵攻打C夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利，大臣们请求再次出兵攻打。D夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利，六位大臣请求再次出兵攻打。（3）请用简洁的语言概括选文的主要内容。八、综合性学习17 . 阅读材料，按要求回答问题。材料一 2017年4月14日至15日，第14届民营书业发展高峰论坛暨2017全国知名实体书店CEO峰会在西安隆重举行。陕西省出版物发行协会、陕西省书业商会、西安市图书发行业协会提议，由参加本届大会的实体书店共同发起成立“全国知名实体书店联盟”。“全国知名实体书店联盟”将汇集书店资源，为实体书店的发展创建平台、疏通渠道、提供支持。解决实体书店困难，根据联盟书店运营需求，协调联盟书店资源，提高联盟书店发展能力，使实体书店得到良好的发展。材料二材料三 2017年开年第一周，民营书店“西西弗” 一口气发布了北京、郑州、海口、贵阳4家新店启幕的预告。“西西弗”的入驻，无疑给郑州本土书店带来了一抹新意。“西西弗”积极参与构成本地精神生活，引导推动精品阅读，在阅读体验上对咖啡店的比例严格控制，要求不能超过书店面积的80%以上。不久前还举办的“东野圭吾”、“王小波”、“遇见亲切的经典”等主题分享会烘托人气。（1）请给材料一拟写一个恰当的标题。_（2）根据材料二简要分析漫画所反映的问题。_（3）结合材料三的内容，写一段话表达你对实体书店发展的思考。要求：观点明确，理由充分；采用总分的结构方式；不少于50字。_九、命题作文18 . 阅读下面的文字，按要求作文。同学们，站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在你长大的过程中，你所走的每一步，都有很多人与你同行：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师、擦肩而过的路人要求：请以“同行”为题目写一篇作文；文体特征鲜明，不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、课外阅读1、八、综合性学习1、九、命题作文1、