人教版2020年七年级下学期期中考试语文试题（II）卷(练习)

人教版2020年七年级下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，完成后面小题你是历史长河里伟大的舵手你用手中的橹桨荡出南湖上潋滟的波光一只红船从此带着希望和力量迎着朝阳 劈涛斩浪 向着波ln壮阔的大海航行穿过暗夜凶险 穿过岁月风沙南昌城头的枪声划破沉沉苍穹井冈山上迎来喷薄旭日雪山上隽刻下不朽丰碑草地泥沼中写就壮美诗行你是伟大的舵手啊豪迈的远航路上勇气和智慧之帆高高飘扬(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。舵手（_）波ln（_）壮阔苍穹（_）(2)文中有错别字的词语是“_”，正确写法是“_”。(3)文中“喷薄”的意思是_;“写就”中“就”的意思_。(4)这段文字主要运用了_和_的修辞手法。二、现代文阅读阅读下面的文章，回答问题。打印一个妈妈凤凰迈克的3D打印店开在学校旁边，每天都有很多孩子来他的店里，他们请迈克打印吃的和玩的。这些奇形怪状的东西，都是孩子们自己设计的。这天，一个叫露西的孩子走进了店里，迈克认得她，便和她打招呼：“露西，今天你要打印什么，吃的还是玩的？”“我要打印一个妈妈！”露西掏出一张相片，“这就是我妈妈，你给我打印她！”迈克笑着说：“没问题。请问，你是打印来吃，还是打印来玩？”露西认真地说：“我不是吃，也不是玩，我要你打印一个活生生的妈妈！”露西的妈妈前几天去世了，所以，她想打印一个妈妈，那样她就有妈妈了。“这个”迈克顿时难住了，迄今为止，好像还没有谁打印过活生生的人。就算真的能打印出活生生的人，法律也绝对不允许这样的打印，否则，人类就乱套了。“怎么啦？你办不到吗？”露西抬起头，看着迈克。迈克不敢直视她那双眼睛，他低着头说：“当然可以，问题是，给你打印一个妈妈，需要一点时间，你明白吗？”露西笑了：“需要一点时间？没问题，我可以等！那么，今天，麻烦你给我打印一个面包妈妈吧，我要吃下她，那样我就拥有妈妈了！”“好，你稍等一下，我马上给你打印一个面包妈妈！”迈克接过了露西手中的相片，开始忙碌。扫描，打印，只几分钟时间，一个面包妈妈就打印出来了。她有金色的头发，有碧蓝的眼球，甚至还穿着衣服，当然，她是假的，她只是一个面包。露西拿着面包妈妈笑了，接着就流出了眼泪，她看到面包妈妈，就想妈妈了。两天后，露西又来到了迈克的打印店，她一进门就说：“迈克叔叔，你打印好妈妈了吗？”迈克抬头一看是露西，朝她一笑：“宝贝，对不起，这些天我很忙，还没有设计好你的妈妈”露西说：“还需要设计吗？不是扫描一下就可以了吗？”看着露西急切而又疑惑的样子，迈克双手一摆，说道：“当然需要设计。我必须保证她不能缺胳膊少腿，还必须保证她的眼睛会动，嘴巴会说话，我要给你一个最好的妈妈！”“对，我需要一个最好的妈妈，她要跟原来的一模一样！”露西笑了，突然，她眼睛一转，声音低了，“迈克叔叔，我知道，打印一个妈妈很难，那是不是需要很多钱啊？我可没多少钱，不过我会想办法！”迈克笑着说：“我很乐意尝试打印一个妈妈，至于钱嘛，你不用担心，你妈妈会付钱给我”露西打断了迈克的话：“是我要求你打印妈妈的，还是让我来付吧！再说，妈妈打印出来，还没有干活，她没有钱的！”“对对对，我差点忘了这事！”迈克点点头，“现在，就让我先给你打印一个玩具妈妈吧，你有了她就不用想妈妈了！”说完，迈克就从电脑里找出了露西的妈妈，然后点了打印。几分钟后，一个玩具妈妈就打印出来了，她还散发着清香。露西捧着玩具妈妈笑逐颜开，她递过来一张钞票，迈克却摆摆手：“露西，我现在不收你的钱，等以后一起收！”露西道了谢，然后拿着玩具妈妈蹦蹦跳跳着走了。迈克站在店门口，看着露西欢快的身影，心想，我一定要给露西一个活生生的妈妈。在以后的日子里，每隔几天，露西的询问声就会在店里响起：“迈克叔叔，你打印好妈妈了吗？”迈克每次都有理由应付露西：“露西，我正在设计她的心脏！”“露西，我正在设计她的脑袋！”“露西，你耐心一点，过些日子妈妈就会出现在你的面前！这一天，露西又来到了店里，她着急地问：“迈克叔叔，你打印好妈妈了吗？”迈克笑着说：“露西，你的妈妈我已经给你打印好了，不过有一点点问题，就是以前的许多事，她可能记不得了”露西微笑着说：“哦，这不是什么问题，只要她是活生生的妈妈就行！”“好，下面，有请露西的妈妈出场！”迈克微笑着说道。顿时，只见从店后面走出一个女人来，露西只看了一眼，就兴奋地扑了上去：“妈妈，你真的是我的妈妈！”女人笑着说：“露西，我是迈克叔叔打印出来的，我有许多地方都跟原来不同，你不会讨厌我吧？露西拉着女人的手说：“妈妈，我不会讨厌你，我爱你还来不及呢！”迈克笑着说：“露西，跟妈妈回家去吧，我只花了一些时间而已，就不收你的钱了！”露西笑着拉着妈妈，出了打印店，迈克望着她们的背影笑了。打印一个妈妈，这是迄今为止，世上最难的打印，但迈克做到了。他只是花了一些时间而已，当然，他的成功，离不开那千千万万有爱心的人士。在全国许多地方，都有一尊露西妈妈的雕像，那是每一个地方的爱心人士打印的。在雕像的手里，还拿着一张卡片，上面写着：“这是露西的妈妈，可是她离开了这个世界。露西很爱妈妈，她需要一个妈妈。如果您长得像这个妈妈，如果您愿意做露西的妈妈，那么，请您跟我联系。”下面是迈克的署名、地址和电话2 . 请用简洁的语言概括文中所叙述的事情。3 . 当露西一次次来询问妈妈有没有打印好的时候，迈克为什么要一次又一次的编造没有打印好的理由？结合全文，说说对“当从店后面走出一个女人来时，露西只看了一眼，就兴奋地扑了上去”这句话的理解。4 . 请结合文章具体内容分析迈克这一人物的性格特征。5 . 文章有多处照应，请细心阅读，任意找出一处并说说其作用。照应句：_作用：_6 . “千千万万有爱心的人士”和愿意做露西妈妈的女人，这些人物形象在文中有何作用？在北京大学中文系2012年本科生毕业典礼上的演讲卢新宁亲爱的同学们：上午好！谢谢你们叫我回家，让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。跟你们一样，我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈，而今天这个世界第二大经济体，还在苦苦寻找迷失的幸福，无数和你们一样的青年喜欢用“囧”形容自己的处境。其实，你们这一代人，有着远比我们当年更优越的条件，更广博的见识，更成熟的内心，站在更高的起点。我们想说的是，站在这样高的起点，你们不缺前辈大师的荫庇 ，更不少历史文化的熏染。诗经楚辞的世界，老庄孔孟的梦想，李白杜甫的词章，构成了你们生命中最为激荡的青春时光。我不需要提醒你们，人生将以怎样的平庸世故消磨这份浪漫与绚烂，也不需要提醒你们，人生将以怎样的平庸世故消解你们的万丈雄心；更不需要提醒你们，走入社会，要如何变得务实与现实，因为你们终将以一生浸淫其中。我唯一的害怕，是你们已经不相信了：不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。你们或许不相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少；讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少；大官越来越多，大师越来越少。因此，在你们走向社会之际，我想说的只是，请看护好你曾经的激情和理想。我知道，你们这一代人的社会化远在你们踏上社会之前就已经开始了，国家的盛事集中在你们的大学时代，但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。你们有我们不曾有的机遇，但也有我们不曾经历的挑战。文学理论无法识别毒奶粉的成分，古典文献挡不住地沟油的泛滥。当利益成为唯一的价值，很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码，我很担心，“怀疑”会不会成为我们时代否定一切、解构一切的“粉碎机”？我们会不会因为心灰意冷而随波逐流，世故老道，善于表演，懂得配合？而大学会不会像有人所说的，“有的是人才，却并不培养精英”？我有一位多年前毕业的同事，在谈到社会、时代时，他特认真地对我说：“这个社会需要的适应，而是坚守。”这让我想起中文系百年时的一张老照片：一群衣衫褴褛的知识分子，器宇轩昂地屹立于天地间。这应当就是国人眼里北大人的形象。不管将来的你们身处何处，不管将来的你们从事什么职业，是否都能常常自问，作为北大人，我们是否还存有那种浩然之气？那种精神的魅力？“天地之心，生民之命，往圣绝学”，是否还能在我们心中激起共鸣？马克思曾慨叹，法兰西不缺少有智慧的人，但缺少有骨气的人。今天的中国，同样如此，也正因此，中文系给我们的教育，才格外珍贵。从母校的教诲出发，20多年社会生活给的我最大启示是：当许多同龄人都陷于时代的车轮下，那些能幸免的人，不仅因为坚强，更因为信仰。请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你有光明，中国便不再黑暗。谢谢大家！(时间：2012年7月1日；地点：北京大学；卢新宁，女，北京大学中文系1984级本科生。人民日报评论部主任。本文发表于中国青年报2012年07月06日，有删改；题目为编者加)7 . 选出下列对文意理解分析有误的一项（ ）A段中“粉碎机”这个词语是指具有否定、解构能力的怀疑心态。B段中作者引用了同事的话，“这个社会更需要的不是适应，而是坚守”。这里的“适应”就是要顺应时代潮流，与时俱进；“坚守”就是坚持正确的东西，坚守自己的道德、理想等。C从内容可以看出本文是一篇议论性的演讲稿；本文议题比较严肃，但是内容丰富，情感真挚，语言生动活泼，感人肺腑，发人深省。D在演讲中，演讲者以学姐的身份，真情投入，联系自己和在座同学的学习生活，对比当今和过去，深刻地分析了两个时代的不同特点，精辟论述了北大中文系学生最需要的思想品质，这对我们也很有启示。8 . 本文的中心论点是什么？请用自己的话概括。9 . 作者为什么要写老照片上的那群知识分子？阅读段，结合文章简要回答。10 . 读了这篇文章，你思想上感受最深的一点是什么？请结合自己的学习和生活实际简要谈谈。三、文言文阅读东野稷败马东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公以为文弗过也，使之钩百而反。颜阖（h）遇之入见曰稷之马将败公密而不应。少焉，果败而反。公曰：“子何以知之？”曰：“其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。”【注释】东野稷：人名。 御：驾车（的技艺） ）进退中绳：前进，后退，车轮压出的痕迹符合笔直的墨绳。 规：圆规 文：造父，周穆王时御手。钩百：转一百圈 密：同“默”，沉默。11 . 解释加点词语在句子中的意思相同的一项是（ ）。A东野稷以御见庄公/以中有足乐者B使之钩百而反/窥谷忘反C左右旋中规/余立侍左右D其马力竭矣/其真不知马也12 . 请用三条“/”给文中划线的句子断句颜阖遇之入见曰稷之马将败公密而不应。13 . 颜阖认为“稷之马将败”的原因是什么？四、情景默写14 . 古诗文名句默写。（1）发夜清溪向三峡,_。 (李白峨眉山月歌)（2）_,江春入旧年。 (论语十二章)（3）子曰:“学而不思则罔,_。” (王湾次北固山下)（4）参岑行军九日思长安故园一诗中借花来寄托作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的句子是“_”。（5）李白托月寄情,让明月作为自己的替身,伴随着不幸的友人一直去到那偏远的地方正是闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“_”的诗句所表现的。（6）论语十二章中阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确态度是_。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！15 . 词的上阕表达了词人怎样的思想感情？16 . 有人评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚健清新”，试联系内容加以分析。六、名著阅读17 . 从下列作品中选择一个人物，结合其生平经历分析人物的讽刺意义。A周进（儒林外史）B高俅（水浒传）七、综合性学习18 . 综合性学习。黄海中学举行“孝亲敬老，从我做起”语文综合性学习活动，请你参与，并完成相关任务。（孝义浅探）在展板前，同学们看到下面一段文字和一幅图片，你能结合文字和图片猜一猜“孝”的本义吗？材料一：孝，善事父母者，从老省，从子，子承老也。说文解字老部）材料二：右图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成。“孝”的本义是：_（广告赏析）大屏上播放一则公益广告，大家觉得很有意义，请你作简要赏析。熬碗香粥，且看孙儿身手；烹盘好菜，当尝晚辈餐肴。_（活动设计）请你为此次活动再设计两个活动形式。示例：开展“孝”主题班会活动。（1）_（2）_综合性学习。寒来暑往,四季更替,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。班级举行以“感受自然”为主题的综合性学习活动,请你参与。19 . 【拟写标语】请为这次活动拟写一个主题标语。答:_20 . 【设计环节】请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。第一环节:绘四季美景第二环节:_第三环节: 唱四季歌曲第四环节:_21 . 【读图释义】仔细观察下面的漫画,完成下面的两道小题。简要介绍漫画内容,使没有看过漫画的读者能了解漫画内容。_结合漫画的标题,用一句话谈谈你的感受或启示。_八、作文22 . 写作阅读下面的文字，按提示和要求作文。在毕业告别晚会上，有位同学在纪念册上写了这样的一首诗：妈妈，我知道你爱我，可我长大了，总会离开你；老师，我知道你爱我，可我毕业了，总会离开你；朋友，我知道你爱我，可我升学了，总会离开你亲爱的同学，读了这首诗，你会想到些什么呢？请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。提示和要求：（1）自定角度作文；（2）除诗歌外，文体自选；（3）字数不少于600；（4）文中不要出现自己的姓名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、作文1、