北师大版语文六年级上册《竹颂》同步练习D卷

北师大版语文六年级上册竹颂同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 在下列括号里填上合适的词语。 (共1题；共8分)1. （8分）加部首组字，再组词。分 _ _ _ _ _ _ _二、 选词填空。 (共2题；共7分)2. （5分）按意思写词语。 那活泼生动的样子就像活的一样。_美好的东西非常多，让你的眼睛里全是它们。 _指文章结构新鲜 奇特 富有创新。_喜欢得舍不得放下。_因未能称心如愿而惋惜。_3. （2分）选词填空。攀附 攀援_他物的紫罗兰淹没在荒漠中。他们顺着这条小道_而上。三、 根据意思写词语。 (共1题；共3分)4. （3分）根据意思写词语。形容草木苍翠茂盛。_摇荡。_隐藏。_四、 选择题 (共1题；共2分)5. （2分）读竹颂下列对课文理解不正确的一项是（ ）。A . 本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。B . 作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。C . 本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。D . 本文作者用第二人称“你”，是因为作者对竹子有鄙夷的态度。五、 阅读理解。 (共1题；共17分)6. （17分）阅读下文，回答问题我喜欢雾我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种象征派诗人的一般的笔法。有人说过：落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋子，而这屋子既没有门，也没有窗，你既无从进来，也无从出去，只有在那一片白色的氤氲中，和自己的影子捉迷藏。这真是一种有趣味的说法。古今诗人吟咏雾的词句很多，宋代的词人秦观曾写过这样的句子：“雾失楼台，月迷津渡。”这八个字已在纸上展现那一片微茫的境界。美国一位现代诗人桑德堡也曾写过：“雾来了，附在小猫的足上。”他的想象的确非常丰富，还有什么比猫更能表现出那轻而且软、落地问题无声的雾呢。在雾中，一个富丽堂皇的世界是隐去了，我们徘徊雾中，正如读到一首意境高远、含蓄深厚的诗，其妙处，原只可以意会。当你融着一片浓雾，忽然听到你熟悉的那条小河的潺潺水音，那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。我喜欢雾霭烟横的晨昏，一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气。薄雾与轻阴笼罩下的世界，虽然是那样的迷离恍惚，使人有无处不凄凉之感，但是霏雾弄晴的光景，不是已予人无限的希望吗？浓雾微阴之后，必能看到更灿烂的阳光。（1）写出下列词语的反义词朦胧_ 熟悉_恍惚_ 含蓄_（2）按要求摘抄句子请从文中找出一个比喻句。从文中找出一个反问句。（3）“雾来了，附在小猫的足上”写出了雾什么样的特点？ （4）那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。与这句话句意不同的一项是（ ） A . 那份喜悦，是在阳光朗照时所能体会得到的。B . 那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。C . 那份喜悦，是在阳光朗照时所体会不到的。（5）画线句子在文中起_作用。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 在下列括号里填上合适的词语。 (共1题；共8分)1-1、二、 选词填空。 (共2题；共7分)2-1、3-1、三、 根据意思写词语。 (共1题；共3分)4-1、四、 选择题 (共1题；共2分)5-1、五、 阅读理解。 (共1题；共17分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、