人教版2020年七年级上学期期末语文试题（II）卷（测试）

人教版2020年七年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面有关文学常识和课文内容的表述错误的一项是（ ）A沈括的活板和林嗣环的口技分别选自梦溪笔谈和虞初新志，这两篇文言文都赞美了我国古代劳动人民的非凡智慧。B白杨礼赞散步都是优美的状物抒情的散文。前者主要运用象征手法，后者主要采用景物描写的方法，都表达了作者积极向上的健康情怀。C敬业与乐业是一篇议论文，中心论点是“我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门”，总体结构是总分总。D高尔基，苏联作家，他的这篇充满革命激情的散文诗海燕运用象征手法，用海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱。2 . （题文）下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）A我们常常会因为书中某一隽永的句子而豁然开朗，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。B车在路上走，人在路上行，一路美景令我们心旷神怡，流连忘返。C李华是一个很执着的人，他认定的事情就一定坚持到水落石出。D“一方有难，八方支援”这是中华民族的优良传统。对学校组织的这次捐款募捐赈灾活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。3 . 下列各组词语中，读音全都正确的一项是（ ）A燕（yn）然勒功殷（yn）红校（jio）对慷慨淋（ln）漓B锲（q）而不舍澎湃（pi）阖（h）眼鲜（xin）为人知C亘（gn）古不变字帖（ti）云鬓（bn）迥（jing）乎不同D九曲（q）连环气氛（fn）朔（s）方气冲斗（du）牛4 . 下列词语书写完全正确的一项是A蹒跚窸窣相辅相成戒骄戒躁B嶙峋尴尬老生长谈妄自菲薄C瞥见逶迤精兵简政汗流夹背D绮丽箱箧水泻不通直截了当二、字词书写5 . 找出错别字，然后改正（写在下边的横线上）（3分）电视连续剧我亲爱的祖国以史诗的手法展现了中国科学家和教育家波澜状阔的奋斗史，全剧自始至终洋溢着中华儿女的拳拳报国心，殷殷赤子情，这在方学桐冲破美国当局的重重阻绕，屹然回国的情节中表现得尤为突出。_三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。想偷一本书王秋珍我想偷一本书已经很久了。它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻。有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？慢慢的，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。我只想把它偷回家。可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公宣来来往往的同事，一直不敢给自己创造一个机会。可机会还是来了。那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。（A）我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。我，终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。（B）我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？”我仿佛听见了她在手机前的笑声。（选自小小说大世界2016年第8期，有改动）6 . “我”为什么要偷漂亮女同事的书？7 . 联系上下文，回答括号中的问题。（1）（A）处：我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。（本句运用了什么修辞？有什么表达效果？）（2）（B）处：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理？）8 . 这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？阅读下文，回答问题。聪明人和傻子和奴才鲁迅奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。（导读：开篇道出“奴才”本质。）“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高梁皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗”“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。“可不是么！”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍”钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭。”“唉唉”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。（导读：“似乎”二字颇耐寻味。）“先生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？”“我想，你总会好起来”“是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝”但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。“先生！”他流着眼泪说，“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍”“混账！”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。（导读：“那人”真的傻吗？）“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗子”“你不会要你的主人开一个窗的么？”“这怎么行？”“那么，你带我去看去！”傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。“先生！你干什么？”他大惊地说。“我给你打开一个窗洞来。”“这不行！主人要骂的！”“管他呢！”他仍然砸。“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！”他哭嚷着，在地上团团地打滚。一群奴才都出来，将傻子赶走。听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。（导读：此句可否写成“主人听到了喊声，走了出来”？）“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。“你不错。”主人这样夸奖他。这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。“先生。这回因为我有功，主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来，实在是有先见之明。”他大有希望似的高兴地说。“可不是吗”聪明人也代为高兴似的回答他。（导读：“聪明人”“傻子”“奴才”便是鲁迅所发现的三种类型形象，是社会上某一种人的标本。）一九二五年十二月二十六日选自鲁迅全集第二卷野草9 . 面对“奴才”诉苦，“聪明人”和“傻子”分别采用了怎样的方式？请简要概括。10 . 联系上下文，关注“导读”，从用词和句式的角度品析画线句子。11 . 作家毕飞宇认为，闰土是鲁迅笔下众多“奴才”中的一个。结合故乡，比较分析闰土和本文中“奴才”的异同。（以下故乡的片段，供参考）他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉”12 . 本文中，鲁迅为何要将“那人”称为“傻子”？借助“导读”，联系全文，阐述你的理解。四、句子默写13 . 默写。（1）_，志在千里。（2）_，野渡无人舟自横。（3）_，白露为霜。（4）春蚕到死丝方尽，_。（5）_，万里送行舟。（6）_，忽复乘舟梦日边。（7）今夜偏知春气暖， _。（8）几处早莺争暖树， _。（9）心有疑，_，就人问，_。（10）_，最可耻，_，贱莫甚。五、课内阅读阅读文言文咏雪，完成下面小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。14 . 解释加点的词。撒盐空中差可拟即公大兄无奕女15 . 翻译下面句子。白雪纷纷何所似？未若柳絮因风起。16 . 谢太傅对侄子、侄女的比喻没有作任何评价，只是“大笑乐”，你认为他“笑乐”的内涵是什么？请加以评析。六、语言表达17 . 语言运用你发烧了，要去办公室借电话打给妈妈，让她来学校接你。课间，你来到办公室找老师。老师这时正给另一个同学小林讲题，没注意到你。你觉得自己应该怎样做、怎样说比较得体？请写下你的行为和语言。（40字左右）18 . 时光匆匆，岁月留痕。记录光阴流逝的或许是一本尘封的日记，或许是一片枯黄飘落的树叶，或许是一张历经沧桑的脸庞请你从生活中选取一个镜头，并借助联想简要描绘“光阴的流逝”。七、作文19 . 任选一题作文。（一）请以“不期而遇的温暖”为题目，写一篇不少于500字的记叙文。（二）初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼你”、“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；文体不限，诗歌除外，不少于500字。文中不要出现真实的地名、校名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、语言表达1、2、七、作文1、