2019-2020学年大象版科学三年级上册第四单元检测卷（I）卷

2019-2020学年大象版科学三年级上册第四单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 制造风的方法（ ）。A扇扇子B孔明灯C热气球2 . 老师讲桌上的茉莉花开了，在正常情况下，最先闻到香味的是（ ）的同学。A教室前面B教室中间C教室后面3 . 装有热空气的袋子会上升，合理的解释是（ ）。A袋子本身变轻了B教室里有风C袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻4 . 空气是（ ）。A看得见B摸不着C有特殊味道的5 . 如图所示，风扇可以给我们送风，主要是因为（ ）。A风扇可以让周围的空气流动B风扇可以压缩空气C空气没有质量6 . 把一团纸塞进杯底有小孔的杯子，再把杯子倒过来，直立按入水中，那么（ ）A纸一定会湿B纸一定不会湿C无法确定7 . 风是由于（ ）流动形成的。A水B空气C泥土8 . 将玻璃瓶中的空气抽出一半后，瓶中还有（ ）。A一瓶空气B半瓶空气二、填空题9 . 空气占据空间的大小可以改变，是因为空气容易被_。10 . 悬在燃烧的蜡烛上方的“纸蛇”，是（_）流动产生的力量让它转动的。如果熄灭了蜡烛，“纸蛇”就会（_） 转动。11 . （_）是人类最早的航空工具。12 . 空气受热上升，就产生了流动性，也就形成了_。13 . 热空气会（_），冷空气会（_）。14 . 厨房抽油烟机安装在炉灶的_。15 . 光线从空气进入凸透镜时会产生_而弯曲，人民认为物体反射的光是沿_传播，所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。16 . 空气总是在循环运动的，空气的流动形成（_）。17 . 大自然里空气流动主要和大自然中不同地方的空气（_）有关。18 . 像粉笔、水一样，空气（_）一定空间。空气可以被（_），压缩空气有（_）。19 . 从出发点出发摆过去再摆回来算（_）。三、判断题20 . 我们自制的热气球会一直保持升空状态。（_）21 . 人们利用热气球进行气量观测。（_）22 . 听诊器利用了固体能传播声音的原理。（_）23 . “放飞塑料袋”实验注意不要让电吹风的高温部分靠近手和塑料袋。（_）24 . 热空气总是向下流动的。（_）25 . 红旗在飘，说明空气在流动。（_）26 . 妈妈在炒菜时，其他房间也能闻到香味，说明空气在流动。（_）27 . 热空气向上升，冷空气向下降。（_）28 . 给植物喷药水的喷壶利用了压缩空气有弹性的原理（_）四、简答题29 . 你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？30 . 我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？31 . 制冷空调，取暖器安放在什么位置合适？为什么？32 . 查阅资料，了解地球的高层大气中有没有风？人们是怎么研究的？33 . 简答题为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?五、实验题34 . 如图所示，做如下实验：在塑料吸管的两端分别连接气球和塑料袋，打开夹子。回答：（1）气球_，塑料袋_。（2）这种现象说明空气可以_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、简答题1、2、3、4、5、五、实验题1、