人教版2020年中考历史重点突破专题训练之繁荣与开放的社会D卷

人教版2020年中考历史重点突破专题训练之繁荣与开放的社会D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列哪一史实结束了长期分裂的局面，顺应了我国统一多民族国家的历史发展大趋势？（ ） A . 隋文帝灭掉陈朝B . 隋朝创立科举制C . 隋朝统一度量衡D . 隋朝开通大运河2. （2分）隋文帝统一全国后，为铸造一个国力强盛的王朝而采取的一系列措施中，不包括（ ） A . 编订户籍B . 统一南北币制C . 加强中央集权D . 三次征辽东3. （2分）独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中，是社会发展的一个个指示性坐标。下表所列信息，按朝代先后排列正确的是（ ） 科举制、大运河、三省六部制象郡、修灵渠、半两钱“瓦子”、“勾栏”、交子曲辕犁、筒车、鉴真东渡日本A . B . C . D . 4. （2分）关于下表，填写正确的是（ ） A . 安史之乱、贞观之治B . 贞观之治、安史之乱C . 黄巢起义、安史之乱D . 安史之乱、黄巢起义5. （2分）请为右面四幅图片选择一个合适的标题（ ） A . 唐朝民族关系和睦B . 唐朝经济繁荣C . 唐朝对外交往频繁D . 唐朝科技发达6. （2分）唐朝是我国中外经济文化交流的重要时期。能用来佐证这一观点的是（ ）唐蕃和同为一家 鉴真东渡 玄奘西行 遣唐使来华A . B . C . D . 7. （2分）隋朝于公元六世纪未高调登场，却又匆忙谢幕在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。昙花王朝隋帝国的短暂与辉煌一书详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是（ ） A . 三省六部制B . 科举制的创设C . “开元盛世”D . 大运河的开凿8. （2分）将“581年”和“杨坚”这两个历史要素结合在一起，我们可以得到准确的历史信息是（ ）A . 隋朝的建立B . 杨坚掌握北周大权C . 陈朝的灭亡D . 隋朝的统一9. （2分）下列五代时期的政权，按出现的先后顺序排列正确的是（ ）后唐 后梁 后晋 后汉A . B . C . D . 10. （2分）“开元初，上留心理道，这里的“上”指（ ）A . 唐高祖B . 唐太宗C . 武则天D . 唐玄宗11. （2分）我国古代科举制度正式形成于（ ） A . 唐玄宗时B . 武则天时C . 唐太宗时D . 隋炀帝时12. （2分）货币是经济发展的见证之一。关于题图货币演变的说法比较恰当的是（ ）A . 由自然形成向人工制作演变B . 由手工制作发展为机器制造C . 在流通中纸币多于金属货币D . 在金属货币流通中出现纸币13. （2分）唐朝中央政府的运转机制是（ ） A . 尚书中书门下B . 中书门下尚书C . 尚书门下中书D . 门下中书尚书14. （2分）下列国家在与中国交往中，受唐政治制度影响较大的是（ ）A . 日本、天竺B . 新罗、东罗马C . 天竺、大食D . 新罗、日本二、 材料分析题 (共1题；共20分)15. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一： 魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高管。 摘自中国历史材料二： 科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 摘自薛明扬中国传统文化概念（1）材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么？（2）材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么？（3）根据材料二，分析科举制度的作用。（4）根据材料二，分析科举制度的作用。第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 材料分析题 (共1题；共20分)15-1、15-2、15-3、15-4、