人教统编版2019-2020年六年级上册语文第二单元测试卷B卷

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第二单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共11题；共100分)1. （3分）抄写句子：用楷书抄写下面的句子，做到行款整齐、力求美观。相知无远近，万里尚为邻。张九龄2. （11.0分）查字典填空。 （1）“挖”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“杈”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_3. （6分）给下列词语中划线的字选择正确的解释。 （1）颜：脸，脸上的表情； 体面，面子； 颜色。 五颜六色_ 无颜见人_ 三军过后尽开颜 _（2）迫： 逼迫，强迫； 急促； 接近。 饥寒交迫_ 从容不迫 _ 迫近_4. （9分）照样子，用下面的字作开头写四字词语例：津 津津有味庞_ 艰_ 唉_撕_ 怨_ 溜_竭_ 滥_ 睹_5. （2.0分）读句子，判断句子是不是比喻句 （1）弯弯的月亮像小船。 （2）小明长得像妈妈。（3）一到夜晚，香港就成了灯的海洋。 （4）老师像妈妈一样关怀着我们。 （5）太阳像个大火球。 6. （4分）按要求写句子。雪花在空中飘。（改为拟人句）几个中非工人在紧张地采摘四季豆。（缩句）恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。（用恰当的关联词连成一句话）让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。（改为反问句）恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。（修改病句）这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。（用加下划线的词语造句）7. （6.0分）根据“日积月累”填一填。 （1）夫君子之行，_，俭以养德。_，非宁静无以致远。诸葛亮 （2）居安思危，_。魏征 （3）_，由奢入俭难。司马光 （4）一粥一饭，_；半丝半缕，_。朱用纯 8. （4分）提示：图上有谁？他们在哪里？他们在干什么？9. （9.0分）阅读诗歌，回答问题赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，_。_，最是橙黄橘绿时。（1）默写古诗。荷尽已无擎雨盖，_。_，最是橙黄橘绿时。（2）诗中用“擎雨盖”比喻_。 （3）诗中写了两种花，分别是_和_；写了两种颜色，分别是_和_；写了两种水果，是_和_。 （4）诗人告诉我们_是一年中最美好的时节。 10. （16.0分）阅读下文，回答问题。血凝红叶峡谷中，坐落着一座低矮_（简单 简朴 简陋的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽”。时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。小草房前的一从柞（zu）树被着厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未遇零，一片火红，像燃烧的火苗那样耀眼。一位正在着手写赵一受传记作品的作家，随手采了一片鲜红的叶，沉重地讲起一段_（悲哀 悲伤 悲壮）的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地。不幸被俘。在哈尔流，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她带送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂音挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收验（lin)着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗”她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”在口号声中，她倒在了血泊里，她才三十一岁我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从酒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片叶，郑重地夹在我带着的笔记本里这一片红叶呀，不是可作为我最珍贵的书签吗?书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边（1）在第一、二自然段的括号里，选择合适的词语。 （2）概括第三自然段的段意。 （3）用波浪线画出一句表示作者联想的话。 （4）文中下划线的句子把_比作_，把_比作_。 （5）作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采摄一片红叶珍藏起来? 11. （30分）习作百花园。 题目：一件_的事要求：选择一件体现人们相互关爱的事，叙述有条理，中心突出。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用。 (共11题；共100分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、