统编版2019-2020学年三年级上学期语文期中考试模拟试卷(II )卷

统编版2019-2020学年三年级上学期语文期中考试模拟试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共9题；共52分)1. （6分）读拼音写词语b ln zhung kuw xib d r q_2. （5分）按查字典的要求填空。 （1）“鼎”字共_画，用音序查字法应先查音序_，再查音节_；用部首查字法，应先查_部，再查_画。“鼎”在字典里的解释有：正当；正在。古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的。大。锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第_种解释。 （2）“凹”字共_画，可用_查字法来查。 3. （6分）根据意思，选出恰当的字词填在横线上。 窟窿 安心 孵 偶尔 极表示达到最高程度。_鸟类伏在卵上，用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟。_心情安定。_间或；有时候。_洞。_4. （8分）选字填空。 条口座个块一_小鱼一_村子一_石碑一_井一_房子 5. （3分）下列句子中画线词语使用不正确的一项是（ ） A . 短暂的休息后，比赛继续进行。B . 他的病情持续恶化，家人们都很担心。C . 连续三天大雨，让小河里的水猛涨。D . 放学了，我们持续走出了校门。6. （4分）比一比，再组词。 跪_ 顽_ 凭_ 掐_ 摔_脆_ 烦_ 秃_ 陷_ 蟀_7. （3分）下面的句子用了什么修辞手法？请写在横线上。 （1）仔细端详，它们神态各异：有的微微颔（hn)首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征_（2）只有两个馒头啊，还不够我塞牙缝呢。_（3）小鸟在枝头精心梳理着它的羽毛。_（4）晚上，一弯新月像镰刀似的挂在天空。_8. （12分）仿照例句写一写。 例：我会自己削铅笔。（1）我会自己_。 （2）_会_。 9. （5分）读句子,连一连。 春眠不觉晓_ 偷采白莲回举头望明月_ 言师采药去松下问童子_ 处处闻啼鸟小娃撑小艇_ 低头思故乡朝霞不出门_ 而义自见读书百遍_ 不耻下问芝麻开花_ 晚霞行千里敏而好学_ 节节高二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）课外阅读江上渔人江上来往人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。（1）从这首诗中，你体会到了什么？（2）解释下列划横线的词江上来往人，但爱鲈鱼美往来：_ 但：_ 美：_君看一叶舟 ， 出没风波里舟：_ 出没：_三、 现代文阅读 (共2题；共28分)11. （12分）阅读下文，回答问题。 谁也无法描绘出他的面目，_世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能留住他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他_如数奉献。他公正。_你权重如山、腰缠万贯，_一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是_他把脚印深深地留在了人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。（1）依次在文中横线上处填关联词，正确的一组是（ ） A . 而 还是 尽管 尽管 因为B . 而 不是 即使 即使 由于C . 但 总是 不管 还是 因为D . 但 就是 哪怕 或是 由于（2）最合适做这篇短文题目的是（ ） A . 他B . 光阴C . 留恋D . 脚步（3）从内容上看，这篇短文告诉人们的是（ ） A . 岁月无情，不要有非分之想B . 光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力C . 时光易逝，不如及时行乐D . 年华虚度，无可奈何（4）下列对短文的理解和赏析不正确的一项是（ ） A . 本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，次写“枯黄的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。B . 文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。C . 本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。D . 作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者希望你做个珍惜时间的人。（5）综观全文，文中的“他”有哪些特性？至少举两个事例说明。 （6）说说你对下面句子的理解。 你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。（7）读了这篇短文，联系课文匆匆说一说你有什么感想，请用几句话写下来。 12. （16分）读一读，做一做。 猴子验血花狗医生让猴子化验员给动物验血。病人真多呀！蜘蛛、蜗（w）牛、小虾、蚯蚓全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管（gun）里。花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰（mi gu）色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“今后，我一定要认真。”（1）短文一共有_段。 （2）有_、_、_、和_来看病。 （3）蜘蛛的血是_色的，蜗牛的血是_色的，小虾的血是_、色的，蚯蚓的血是_色的。 四、 写作题 (共1题；共10分)13. （10分）幸福是什么？幸福在哪里？不同的人有不同的理解，幸福也许是你给予同学的一次小小的帮助，也许是老师赞许的目光，也许是你给别人的一句真正的喝彩请以幸福是_为题写一篇文章。要求：请将题目补充完整；通过一件事表达你对幸福的理解，注意要写出自己的真情实感。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共52分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、三、 现代文阅读 (共2题；共28分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、12-1、12-2、12-3、四、 写作题 (共1题；共10分)13-1、