江西版2019-2020学年三年级上学期语文期末考试试卷D卷

江西版2019-2020学年三年级上学期语文期末考试试卷D卷一、 积累与运用 (共7题；共43分)1. （5分）选字填空。 玩 完 也 他 地小红很想去北京_。我今天很认真地_成了老师留的作业。前面的草_上有只可爱的小狗。我考了一百分，_ _考了一百分。2. （4分）拼一拼，写一写x shng yzu jin kng_3. （6分）找出错别字，改正后写在横线上。 （1）“完壁归赵”的故事让我深受启发。_（2）同学们应该真惜时间，尊守纪律。_、_（3）长在地底下的花生我们不能力刻分辩出来它有没有果实，必需挖起来才知道。 _、_、_4. （12分）把下面的词语补充完整。_ _不周 _ _不迫趁其_ _ _ _不安_枝_叶 坐卧_ _5. （4分）各写出一个带有下面偏旁的字，并组词。 氵：_，_亻：_，_6. （5分）默写一首歌颂母爱的诗。 7. （7分）填一填。_跪乳，_反哺；人之情，孝_。父母教，_；父母责，_。_，赔亲忧；_，贻亲羞。二、 阅读理解 (共2题；共26分)8. （5分）阅读醒脾开胃冲剂说明书，完成练习。 【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香椽、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）【规格】每袋装14g【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。【注意事项】忌食用生冷油腻不易消化食物。不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。药品性状发生改变时禁止服用。儿童必须在成人监护下使用。请将此药品放在儿童不能接触的地方。如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。【贮藏】密封。（1）“遵医嘱”意思是_。 （2）“食用”和“服用”相同的是_，不同的是_。 （3）出现下列哪种情况，医生可能建议服用这种药？（ ） A . 9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛B . 冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。C . 赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。D . 纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。9. （21分）阅读下文，回答问题晚霞太阳是世上万物的母亲。她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。看，她正举着红头巾向儿女们告别。这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红 头巾，不知道在想什么。（1）给短文标上自然段序号。 （2）用文中的词语填空，并照样子各写两个。_地唱着 _地望着AABB：_、_AABC：_、_（3）根据短 文内容连一连。世上万物 太阳 晚霞红头巾_ 儿女_ 她_（4）全文主要运用的修辞手法是（ ） A . 排比B . 拟人C . 比喻（5）向日葵在想什么？写一写。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共43分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共26分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、