北师大版语文六年级上册《把掌声分给她一半》同步练习(II )卷

北师大版语文六年级上册把掌声分给她一半同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语。 (共1题；共6分)1. （6分）看拼音，写词语。mi bkung yzu lng_c shlo hfng ling_二、 给加点字选择正确的读音。 (共3题；共6分)2. （2分）给下面的字选择正确的读音。ju ju好一个倔_强的男孩儿！好一朵浪花里的奇葩！就你这倔_脾气，别人怎么跟你相处呢？3. （2分）给下面的字选择正确的读音。mi mn我们不能埋_怨生活的不公平，要努力积极向上。妈妈把新酿的酒埋_在了地下。4. （2分）选择正确的读音。gun gun博尔特又获得了百米赛跑的冠_军。这顶花冠_上面镶的有宝石，特别漂亮。三、 根据意思写词语。 (共1题；共3分)5. （3分）依词义写词语一定的标准、法则或习惯。_指探望人或地方。_脸上的气色一点都没有改变。形容遇到危险时很从容镇定。_四、 写出下列句子的描写手法。 (共1题；共3分)6. （3分）指出下列比喻句分别属于比喻中的哪一种。（注意三种比喻的特征）我握的是手吗？那简直是半截老松木。_一只手指就像一根三节老甘蔗。_这是一双创建绿色宝库的手。_五、 阅读理解。 (共1题；共20分)7. （20分）阅读短文，按要求回答问题。 捐个微笑队伍很长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿仰起脑袋奶声奶气地背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖起大拇指，鼓励女儿再接再厉。捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹的募捐箱。纸上有字：“向地中海贫血儿童献爱心。”站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁边的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了，拦住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？”小女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出。嘴一撇，竟哭起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，脸涨得通红。显然，她自己也是个大孩子，面对意外，乱了方寸。她尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“洋洋，你给姐姐笑一个，你说我就捐一个甜甜的笑给患病的哥哥姐姐。”小女孩真的立刻笑了泪水还挂在她的眼角她还在哭泣着那笑也就显得很别扭。别扭得让旁边的我，也差点忍不住乐出声来。母女俩已经朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回过头，一次，两次，三次，每一次脸上都带着甜甜的笑。我数得一清二楚，她一共捐了六个天使一般的微笑。（1）写出下列词语的近义词。 鼓励_ 哭泣_ 简陋_（2）文章最后一句是比喻句，把_比作_。请你仿写一个比喻句：_。（3）短文中的人们是向_捐献爱心，妈妈捐献的是_，小女孩捐献的是_。文中的“_”说明捐献的人很多。 （4）读读划横线的句子，想想小女孩为什么哭了，后来为什么又笑了？ （5）短文中最让你感动的是谁？说说你被感动的原因。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 看拼音，写词语。 (共1题；共6分)1-1、二、 给加点字选择正确的读音。 (共3题；共6分)2-1、3-1、4-1、三、 根据意思写词语。 (共1题；共3分)5-1、四、 写出下列句子的描写手法。 (共1题；共3分)6-1、五、 阅读理解。 (共1题；共20分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、