部编版2019-2020年九年级上册历史第一单元古代亚非文明单元测试（II ）卷

部编版2019-2020年九年级上册历史第一单元古代亚非文明单元测试（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）历史学家汤姆准备研究世界文明的发祥地之一古代埃及的历史，他首先需要掌握的文字是（ ） A . 甲骨文B . 楔形文字C . 象形文字D . 梵文2. （2分）古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ） A . 人类最早居住的地区B . 创造了人类最早的文字C . 最先由原始社会进入奴隶社会D . 对世界文化贡献最大3. （2分）与古埃及、古巴比伦、古印度文明的产生密切相关的自然地理环境是（ ）A . 海洋B . 大河C . 草原D . 丘陵山地4. （2分）古巴比伦王国奴隶主阶级利益受到保护的见证是（ ）A . 金字塔B . 汉谟拉比法典C . 种姓制度D . 乌尔纳姆法典5. （2分）古代印度的婆罗门祭司编造说：“造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗。”他们这样宣传的根本目的是（ ）A . 神化种姓制度B . 显示婆罗门的高贵身份C . 保护奴隶主贵族的特权D . 麻痹人们的斗志6. （2分）吉米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯。他有很多愿望，在当时的条件下，你认为哪个愿望可能实现？（ ） A . 向神庙中的婆罗门上供B . 向国家多纳税，寻求国王授予爵位C . 娶一个美丽的公主做妻子D . 雇佣一名武士，保护财物不受侵犯7. （2分）在古代印度的种姓制度中，属于第四等级的是（ ） A . 婆罗门B . 吠舍C . 刹帝利D . 首陀罗8. （2分）“我们的政体并不与其他人的制度相敌对，我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在大多数人手中”这段话赞美的是（ ）A . 伯利克里的统治B . 亚历山大的统治C . 屋大维的统治D . 凯撒的统治9. （2分）古希腊是西方文明之源。在古希腊各城邦中，通过伯利克里改革，将奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的是（ ）A . 雅典B . 古埃及C . 古罗马D . 斯巴达10. （2分）穿越时空隧道，我经商来到古希腊雅典，这里正在召开公民大会，人们纷纷涌向会场，下列人物能进入会场的是（ ）A . 13岁小男孩B . 妇女C . 外邦人D . 成年男性公民11. （2分）扑克牌上的king是指（国王）。一种说法认为，梅花K上的人物（如图）建立起了一个西起希腊、马其顿，东到印度河流域，南临尼罗河第一瀑布，以巴比伦为首都的庞大帝国，他应该是（ ）A . 凯撒B . 亚历山大C . 屋大维D . 伯利克里12. （2分）古罗马不仅通过对外扩张，从台伯河畔的一个小邦滚雪球般地膨胀为地跨三洲的超级帝国，而且以务实的精神创造出一整套治理国家的经验，特别是法律方面有突出建树，编制出古代世界最完备的法律体系，其历史影响至今仍清晰可辨。对上述说法的理解，不正确的是（ ）A . 古罗马是地跨欧、亚、非三洲的大帝国B . 罗马创造出世界上最完备的治理国家经验C . 罗马法是古代世界最完备的法律体系D . 罗马法的历史影响一直延续至今13. （2分）“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（ ）A . 亚历山大帝国B . 罗马帝国C . 阿拉伯帝国D . 奥斯曼土耳其帝国14. （2分）天平是做实验时常用的仪器，其中运用的杠杆原理是下面哪位科学家发现的？（ ）A . 阿基米德B . 伽利略C . 牛顿D . 哥自尼15. （2分）科学家智慧的火花照亮了人类前进的步伐。下列对应关系不正确的是（ ）A . 阿基米德-杠杆原理B . 毕达哥拉斯-比重原理C . 欧几里得-几何学D . 伊巴谷-天文学二、 非选择题 (共3题；共65分)16. （15分）阅读材料材料一：佛教宣扬“众生平等”；认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦的，人必须消灭欲望，刻苦修行，死后进入“极乐世界”。材料二：基督教中耶稣教人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。请回答：（1）材料一佛教所宣扬的“众生平等”是不是真正的平等？请说明理由。（2）材料一佛教的教义你认为对印度种姓制度中的哪一个等级最为有利？试说明理由。（3）从上面两段材料我们可以看出这两种宗教有什么相同之处？17. （10分）阅读材料，完成问题。长城与都江堰长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲但是就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程都江堰。都江堰的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，都江堰却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛，而都江堰至今还在为无数民众输送汨汨清流。有了都江堰，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，都江堰永久性地灌溉了中华民族。都江堰的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，都江堰的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫不所求的乡间母亲，只知贡献。摘自余秋雨文化苦旅（1）说出主持修建都江堰的历史人物及其所处历史时期？ （2）谈谈你对上述材料的看法？（要求：观点明确，史论结合，适当联系实际，行文流畅。） 18. （40分）中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读材料，回答问题。材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。论语材料二 从后来的历史看，中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，而代之以全中国都能理解的统一文字。这种统一文字证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三2017年5月15日，“一带一路”高峰论坛文艺晚会的开场舞千年之约，将多种古老艺术呈现在世人面前，也把观众带回到了千年前那个见证丝绸之路畅通繁荣的地方敦煌。（1）材料一是哪位思想家的言论？ 他是哪一学派的创始人？ （2）材料一是哪位思想家的言论？ 他是哪一学派的创始人？ （3）材料二中的“统一文字”指的是什么书体？ 文字的统一有何历史意义？（4）材料二中的“统一文字”指的是什么书体？ 文字的统一有何历史意义？（5）结合所学知识，你从材料中能感受到哪些古老的艺术？（6）结合所学知识，你从材料中能感受到哪些古老的艺术？（7）在弘扬中华民族传统文化方面，你有哪些好的建议？（8）在弘扬中华民族传统文化方面，你有哪些好的建议？第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共3题；共65分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、18-8、