新人教版2019-2020学年九年级上学期期中历史检测试卷（II ）卷

新人教版2019-2020学年九年级上学期期中历史检测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共20小题，每小题2分，40分，在每小题所给的 (共20题；共40分)1. （2分）有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明的是（ ） A . 建造金字塔B . 发明太阳历C . 建造帕特农神庙D . 进行农耕2. （2分）一考古队从非洲出发，由西向东去考察亚非四大文明古国的发源地，其考察顺序是（ ） 尼罗河流域印度河、恒河流域黄河、长江流域两河流域A . B . C . D . 3. （2分）“首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务其他三个种姓。”材料反映的是（ ） A . 古埃及奴隶制度B . 汉谟拉比法典C . 古印度种姓制度D . 西欧封建等级制度4. （2分）“吾爱吾师，吾更爱真理。”这句名言出自（ ） A . 德谟克利特B . 亚里士多德C . 苏格拉底D . 亚历山大5. （2分）光明学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题，下列选项不属于本课题研究对象的是（ ） A . 古代希腊B . 古代埃及C . 古代印度D . 古巴比伦王国6. （2分）某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（ ）A . 帝国的扩张与崛起B . 中外经济文化交流C . 文明的冲撞与融合D . 中华文化的吸引力7. （2分）下列帝国中，地跨欧、亚、非三洲的有（ ） 罗马帝国 阿拉伯帝国 拜占庭帝国 奥斯曼帝国A . B . C . D . 8. （2分）下列人物与成就对应正确的一组是（ ） A . 德谟克利特创立逻辑学B . 苏格拉底创作荷马史诗C . 凯撒命人编制“儒略历”D . 亚里士多德提出“原子论”9. （2分）在西欧封建社会，教权和王权错综交织。下列有关法兰克王国教权和王权的表述，不正确的是（ ） A . 克洛维皈依了基督教B . 在克洛维的带动下，整个法兰克王国都信仰基督教C . 查理实行鼓励基督教发展的政策D . 教皇为克洛维加冕，称克洛维为“罗马人的皇帝”10. （2分）“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵”，伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（ ） A . 古代印度河流域B . 封建社会的日本C . 中世纪的欧洲D . 古代两河流域11. （2分）西欧中世纪社会的基础是（ ） A . 庄园B . 手工工场C . 大种植园D . 租地农场12. （2分）封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是（ ） A . 庄周经济流行B . 西欧城市重新兴起C . 西欧大学纷纷兴起D . 伯里克利建立津贴制度13. （2分）下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是（ ） A . 阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者B . 古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流C . 古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习D . 马可波罗是促进东西方文化交流的杰出代表14. （2分）列宁说：“判断历史的功绩不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”下列在法制建设方面比他们前辈提供了新东西的人物是（ ） A . 查土丁尼B . 克洛维C . 查理曼D . 君士坦丁15. （2分）孙立祥在日本三次社会转型及其历史启示中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（ ） A . 大化改新B . 实行幕府统治C . 建立法西斯专政D . 战后社会改革16. （2分）阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中一个人物，这个人物及他的故事出自（ ） A . 荷马史诗B . 天方夜谭C . 圣经D . 马可波罗行纪17. （2分）西欧封建制度的核心是（ ） A . 元首制B . 等级制C . 分封制D . 采邑制18. （2分）有学者认为，1500年前后是人类历史上的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是（ ） A . 从农耕文明走向工业B . 世界从封闭走向开放C . 从神的世界走向人的世界D . 世界从分散走向整体19. （2分）新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心从_转移到_（ ） A . 地中海区域；大西洋沿岸B . 大西洋沿岸；地中海区域C . 大西洋沿岸；太平洋沿岸D . 地中海区域；太平洋沿岸20. （2分）1517世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，史称“新航路开辟”。其中最著名的航海家之一是哥伦布。结合所学知识和图中信息判断哥伦布的航海路线是（ ） A . B . C . D . 二、 非选择题（本大题共3小题。共60分） (共3题；共60分)21. （18.0分）在数千年的发展历程中，古代创造了辉煌的文明成果，各国文明也在自身内部及同世界文明的交流互空中发展壮大。阅读材料，回答问题。 材料一图一 图二 图三 图四材料二 古希腊民主虽然只存在很短的时间，同时其制度设计也是相当的简单和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限性;但是它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后世追求民主、自由的源泉，是人类文明史上璀璨的明珠。任建林:关于古希腊民主制度之局限研究材料三 公元前509年，罗马废除了“王政”实行共和制度。公元前450年，罗马颁布了成文法，并把它刻在十二块青铜板上。从公元前3世起，罗马共和国开始向海外扩张，最终确立了在地中海的霸权。公元前73年爆发大规模起义，沉重打击了罗马奴隶主统治。材料四材料五 The glory that was Greece， and the grandeur that was Rome.(辉煌属于希腊，宏伟属于罗马）（1）材料一中哪些属于古代亚洲的文明成果?请写出它们的名称。 （2）根据材料二，结合所学知识说明古希腊民主人类文明史上璀璨的明珠的典型代表是什么?它在什么时期达到鼎盛? （3）材料三罗马颁布的成文法被称为什么?公元前73年爆发大规模起义的领导者是谁? （4）材料四的局面与哪国改革有关？根据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？ （5）结合所学知识，分别列举一例成就证明材料五的观点。(可以围绕希腊罗马的文化、建筑等展开) 22. （20分）习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。材料一：沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。摘自北师大版中国历史七年级上册材料二：在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略实现中国与沿线国家的共同发展。摘自新华网（1）材料一体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？（2）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题（本大题共20小题，每小题2分，40分，在每小题所给的 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题（本大题共3小题。共60分） (共3题；共60分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、