部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习（II ）卷

部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课去年的树同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共55分)1. （6分）想一想，组成新字，再组词。大+可 _ _日+生 _ _果+页 _ _2. （4分）选择下列加下划线字的正确读音地中海_（de d） 海滨_（bng bn）难题_（nn nn） 看管_（kn kn）3. （6分）把下列两组词中能搭配在一起的组成词语写在横线上。支起 揭开 减轻 得到 压断 丧失枝丫 生机 帐篷 压力 谜底 启示_、_、_、_、_4. （8分）填上合适的词语。一_长廊_的宫殿一_城楼_的宫墙一_碧玉_的琉璃瓦一_石柱_的宝塔5. （4分）根据课文内容回答。这篇童话主要通过对话，展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是写鸟与_的对话；第二次是写鸟与_的对话；第三次是写鸟与_的对话；第四次是写鸟与_的对话。6. （8分）读课文，判断下面的说法是否正确。 （1）去年的树这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。 （2）全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。 （3）“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。（4）这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。 7. （3分）把画横线的部分换成成语。当季羡林作家的母亲去世后，他好长时间吃不下饭，睡不着觉。_作者躺在沙发上，听风路过窗外。此时，他的思想活动极频繁。_作者一想到生身母亲和祖国母亲，心情十分激动，不能平静。_8. （8分）读拼音，写词语。zhxingyyn_前_近_器_动hunchwngx_笑水_上_雨9. （5分）读课文晏子劝齐王,根据课文内容回答问题，说说句子的用法求山神有什么用呢？10. （3分）写出下列词语的反义词简单_ 寒冷_ 融化_二、 阅读与表达 (共2题；共16分)11. （11分）读短文，回答问题。鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？”小女孩儿回答说_火柴已经用光了_可是_火柴点燃的火_还在这盏灯里亮着_鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。（1）给语段加上恰当的标点。小女孩儿回答说_火柴已经用光了_可是_火柴点燃的火_还在这盏灯里亮着_ （2）鸟儿盯着灯火看了两次的举动，反映了_思想感情。 （3）树已经没了，鸟儿为什么还要唱去年的歌给灯火听？ 12. （5分）读一读，用划线的词语造句。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。俱乐部里立刻鸦雀无声了。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 阅读与表达 (共2题；共16分)11-1、11-2、11-3、12-1、