沪教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（二）（II ）卷

沪教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（二）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识积累与运用 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字的读音完全正确的一组是（ ） A . 匿名（n） 蹒跚（pn） 取缔（t） 挑衅（pn）B . 呆滞（zh）粗糙（co） 驾驭（y） 阔绰（chu）C . 惬意（qi） 颓唐（tu） 浸透（jn）拮据（ j ）D . 干涸（h） 奔丧（sng） 纤细(xin)殷红（yn）2. （2分）下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（ ） A . 湛蓝 钟磬 博物院 春寒料俏B . 映衬 斟酌 堆叠 叠障C . 臃肿 跳蚤 黏液 自出新裁D . 徽宗 擅长 簇拥 沉檀3. （2分）解释下列各句中加下划线的词语，有误的是（ ）A . 那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。将来：未来B . 武松把那打大虫的本事 ， 再说了一遍。本事：事情经过C . 众人见了大喜，先叫一个去报知本县里正 ， 并该管上户。里正：知县D . 武松因打大虫困乏了，要睡。大户便叫庄客打并客房，且教武松歇息。打并：打扫4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 叙利亚再度遭到美国及其盟友的导弹打击，从其目前紧张的局势来看，我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。B . 至5月中旬，魅力湘西大剧院魅力湘西节目已累计演出了7000多场，接待中外游客大约1300万人次左右。C . 红海行动讲述了“蛟龙突击队”营救中国公民在海外的故事，情节曲折，场面宏大，十分好看。D . 央视经典咏流传节目深受观众喜爱的原因，是因为其形式新颖、内涵丰富的缘故。5. （2分）下列句子语序排列正确的一项是（ ）名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。A . B . C . D . 6. （2分）下面对格列佛游记相关内容的叙述不正确的一项是（ ） A . 格列佛游记是英国作家乔纳森 斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说，以里梅尔格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。B . 利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王，格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了大人国的风俗习惯。C . 天空中的鹰错把格列佛住的箱子叼了起来，几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。D . 格列佛离开飞岛后，来到巴尔尼巴比进行访问，并参观了岛上的拉格多科学院，这所科学院研究的都是些荒诞不经的课题。二、 说明文阅读 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下文，回答问题哈勃，太空中的千里眼古往今来，人们用肉眼观察灿烂的星空，很多发现难免显得粗糙，甚至只是一些臆想。当伽利略等人将望远镜对准了茫茫太空后，人们才逐渐发现了太空的更多奥秘。在实践中，人们发现用地面的望远镜观测太空，存在两个缺陷：一是地球大气层会吸收红外线和紫外线，二是大气湍流导致地面光学望远镜的角分辨率很难优于1弧秒。1946年，美国天文物理学家斯皮策提出，在太空中安装一台望远镜将突破上述限制。1990年，这一设想终成现实。美国“发现”号航天飞机将哈勃望远镜送入了太空。然而，哈勃探索宇宙奥秘的征途并非一帆风顺。升空伊始，哈勃就被发现患了“近视眼”，不能辨别140亿光年以外的物体。此后哈勃的陀螺仪、太阳能电池板、影像摄谱仪、绝热毯、冷却剂等都出现过故障，历经五次“手术”才恢复正常。然而哈勃望远镜面临的挑战，也激励着人们推动科研设备及制造技术的革新。每一次维修都让哈勃能够看得更清晰、更遥远。2009年第五次维修后，哈勃望远镜的观测能力已是最初设计的100倍。哈勃望远镜得到的数据引发了天文学的革命：它确定了宇宙历史为137亿年左右，证实超大质量黑洞处于大多数星系的中心，它让科学家更好地理解恒星和行星的形成，并探测到太阳系外存在有机物。20年来，科学家利用哈勃望远镜的数据发表了7500多篇论文，使之成为历史上最有科学价值的仪器。美国资深宇航员马斯格雷夫说，哈勃望远镜的价值不仅在于它是一台强大的机器，而且在于它把宇宙论、神学、哲学和天文学贯穿了起来。它是人类的一面镜子，让人类自省：这是一个什么样的宇宙？我们处在什么位置？我们是谁，我们该如何作为？虽然哈勃望远镜将于2014年退休，詹姆斯韦伯太空望远镜将接过它的接力棒，将人类对深层太空的探索继续下去。（1）第段中划横线的句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ （2）第段中划线的“以外”能够删去吗？请说明理由。 三、 文言文阅读 (共1题；共19分)8. （19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）解释下面划线的词。顾野有麦场_屠暴起_止增笑耳_狼不敢前_（2）用现代汉语写出下面句子的意思。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（3）用“/”划分下列句子节奏。后 狼 止 而 前 狼 又 至。（4）找出能够概括文章中心的语句，并说说你得到了什么启示？ 四、 鉴赏与默写 (共2题；共15分)9. （6分）诗歌鉴赏，根据要求答题。陇西行其二陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人 （1）本诗与李贺雁门太守行中“提携玉龙为君死”语意最相近的一句是“_”。 （2）联系诗歌内容，简析“可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。”的表达效果。 10. （9分）默写。 （1）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒） （2）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望） （3）_，_。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙） （4）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼） （5）王绩的野望中引用典故，追古伤怀，表现诗人身处乱世、前途渺茫、孤独抑郁心情的两句诗是_，_。 （6）饮酒（其五）中与“只可意会，不可言传”意思相近的两句诗是_，_。 五、 现代文阅读 (共1题；共30分)11. （30分）阅读下面文章，完成下列各题。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。史铁生秋天的怀念（1）探究三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用，写出你的发现。“我”暴怒无常，母亲劝“我”看花。“我”看树叶飘落，母亲央“我”看菊花。母亲去世后，妹妹推“我”去看了菊花。（2）探究三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用，写出你的发现。“我”暴怒无常，母亲劝“我”看花。“我”看树叶飘落，母亲央“我”看菊花。母亲去世后，妹妹推“我”去看了菊花。（3）结合选文和课文插图，谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。（4）结合选文和课文插图，谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。（5）史铁生的作品语言质朴而含蕴深厚，试从选文举出一例加以赏析。（6）史铁生的作品语言质朴而含蕴深厚，试从选文举出一例加以赏析。六、 语言文字运用 (共2题；共13分)12. （8分）综合运用选段一：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。选段二：托尔斯泰的目光像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃。选段三：在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。（1）仿照示例，填写表格中的内容。选段修辞方法作用选段一_写出了作者对母亲的感激和怀念，也表明了作者不溢美不自夸的品格。选段二夸张 比喻_选段三比喻_（2）至少运用以上两种修辞，写一个你熟悉的某个人物的特点。13. （5分）下面这则申请书有两处格式错误，一处用语不得体，请找出并修改。 申请书尊敬的校团委： 为弘扬中华民族优秀传统文化，学校成立了“经典诵读”课外兴趣小组。本人喜欢诵读，并有一定的基础，请求参加“经典诵读”活动小组，以此来提升诵读能力和文化素养，恳请校团委必须批准。 此致敬礼2019年6月1曰申请人：九（1）班七、 写作 (共1题；共5分)14. （5分）有位哲人指出，精神家园才是你我真正的家园。请以“精神家园”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，600字左右。第 12 页 共 12 页参考答案一、 知识积累与运用 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 说明文阅读 (共1题；共10分)7-1、7-2、三、 文言文阅读 (共1题；共19分)8-1、8-2、8-3、8-4、四、 鉴赏与默写 (共2题；共15分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、五、 现代文阅读 (共1题；共30分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、六、 语言文字运用 (共2题；共13分)12-1、12-2、13-1、七、 写作 (共1题；共5分)14-1、