人教版语文九年级上册8 论教养同步练习C卷

人教版语文九年级上册8 论教养同步练习C卷一、 积累与运用 (共5题；共11分)1. （3分）根据拼音写汉字。rhuzo妇_皆知污_烦_2. （2分）昆虫记是_国昆虫学家_的作品。本书主要描写昆虫本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡等生活情景。 3. （2分）下列词语中的划线字，注音全部正确的是（ ） A . 虔诚（qn） 皱缬（xi） 霪雨（yn） 惺忪（xng）B . 害臊（so） 迥然（jing） 憋闷（bi） 犀锐（x）C . 阴晦（hu） 稠密（cu） 懊丧（sng） 挪步（nu）D . 铿锵（qing）寥廓（ku） 擅自（shn） 跺脚（du）4. （2分）下列划线成语使用错误的一项是（ ）A . 为把“精准扶贫”工作落到实处，李书记亲自到特困户王大爷家里走访，看大家徒四壁的景象，这位年轻的书记不禁落下了眼泪。B . 去年国庆节，小明随父母到海南度假，游览了“天涯海角”等多处景点，那一片片沧海桑田让他充分感受到了海南特有的魅力。C . 英国莱斯特郡6岁女孩汉默森患有自闭症，猫咪“图拉”和她形影不离 ， 在“图拉”的日夜陪伴下，汉默森一天天变得开朗起来。D . 广袤的乡村世界是中国现代化进程欲待征服又很难消化的世界，保守观念在部分村民心中根深蒂固 ， 解决乡村问题将面临很多困难。5. （2分）下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ） A . 人们的浅见和随心所欲地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。B . 学校的树荫下，一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。C . 随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。D . 人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的。二、 拓展阅读 (共1题；共15分)6. （15分）阅读下文，回答相关问题。知耻所谓“耻”，就是被人所不齿的言论或行为。孟子说：“人不可以无耻。”意思是说人不能不知耻。春秋时政治家管仲曾提出立国有四大纲，礼、义、廉、耻，“耻”居其一。孟子与管仲对“耻”的见解，不能不让我们深思知耻的意义。对一个人而言，知耻，才能明辫是非，有所为，有所不为。朱熹说：“耻便是羞恶之心，人有耻，则能有所不为。”知耻，能保持操守，约束己行；知耻，能反省自身，知错就改。“凌风知劲节”。面对强权，只有知耻，才能保持节操，捍卫尊严。有羞恶之心的人，在强权面前能威武不屈。因为知耻，才有了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏；因为知耻，才有了夏明翰“杀了夏明翰，还有后来人”的大义；因为知耻，才有了程砚秋“宁死在枪口下”拒不为日本人演出的气节他们有铮铮傲骨，为后人敬仰，其根源在于知耻。“人非圣贤，孰能无过”。晋代的周处，年轻时横行乡里，当地人将其同南山猛虎、江里蛟龙并称为地方“三害”。但周处有知耻之心，知道自己被乡里视为祸患，于是痛改前非，奋发图强，后被乡里举荐为官。因为知耻，使周处认清自我，弃恶从善，最终成为一代名臣。周处的蜕变，让我们看到了知耻的力量。时一个国家而言，知耻，才能正视历史，担当责任，为人类进步做出贡献。德国在二战中给受害国带来了深重的灾难。战后的德国开始反省纳粹的罪行。1970年西德总理勃兰特在华沙扰太人纪念碑前的一跪，让世界人民看到了德国的悔过态度。之后对战争全面、深刻的反省和积极的战争赔偿，使德国赢得了国际社会的认可和尊重。因为知耻，德国走出耻辱，成为一个负责任的大国。反之，个别国家不知肚，散布荒谬言论，模糊自己侵略的历史，不仅让国家背负正义的谴责，最终还将会搬起石头砸自己的脚。明末清初思想家顾炎武说：“不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”一个人不知耻，什么样的事都能做得出来；一个国家不知耻，无耻之风就会蔓延，这样的国家还有什么正义可言呢!由此看来，知耻对于个人、国家都有至关重要的意义。（1）文章的中心论点是什么?（2）阅读第段，在横线处补写一句话，使它能够统率全段的论证内容。（3）简要分析第段的论证思路。三、 综合性学习 (共1题；共15分)7. （15分）气象物候专题与语文实践活动。（1）阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中所蕴含的物候现象。A“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参白雪歌送武判官归京）B“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易大林寺桃花）（2）下面是泰州市区11月8日的天气预报，电台计划播送时，加上一些体现温馨关怀的人性化内容。请你为电台设计一段这样的话。多云转阴有阵雨温度：819 0C风向：东北风力：3级（3）学习了本专题，班上同学有争议，有人说“天有不测风云”，有人说“天有可测风云”你同意哪种说法？为什么？第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 拓展阅读 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、三、 综合性学习 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、