北师大版五年级下册《古诗二首》同步练习A卷

北师大版五年级下册古诗二首同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共2题；共5分)1. （2分）读课文理想的风筝，完成文学常识填空这篇课文作者是_深情地回忆了刘老师的三件_2. （3分）读诗文望天门山，我知作者李白：（701年2月8日762年），字_，_族，号_生于四川省江油市青莲乡。中国唐朝诗人。有“诗仙”、“诗侠”、之称。二、 课文理解 (共6题；共30分)3. （5分）读课文芦叶船，给课文分段，写出段意。4. （2分）根据课文识字7填空。这首拍手歌告诉我们人和动物是_,我们要_动物。5. （8分）根据课文去年的树内容填空。第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被_用斧子砍倒，拉到_去了。在工厂里已被切成_，做成_，运到那边的村子里_。读了这篇文章，我想对_说_读完这篇文章，你有什么想说的？_6. （11分）阅读并完成练习。有一回，齐王派大夫晏子出使到楚国去。楚王仗着自己国家强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（1）解释词语的意思。仗着：_ 乘机：_ 侮辱：_（2）读句子，回答问题。“从这以后”中的“这”指代_。楚王不敢不尊重晏子，是因为_。用“不敢不”造句。_（3）你觉得晏子是个怎样的人？ 7. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 蟋蟀的住宅把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。B . 小组讨论时,注意说话的音量,避免干扰其他小组。如果想法不同,可以先表示认同,再继续补充。C . 比安基用日记的形式,记下燕子窝的变化。观察日记,主要是记录观察对象的变化。D . “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”告诉我们,任何事物各有长处和短处。8. （2分）对课文理解错误的一项是（ ） A . 白鹭一文抒发了作者对白鹭的喜爱、赞美之情。B . 落花生一文，借物喻人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。C . 负荆请罪的故事告诉我们，做人要低调，要顾大局，识大体，为了国家利益，斗不过廉颇，只得暂时负荆请罪。三、 课外阅读 (共1题；共19分)9. （19分）阅读 叠罗汉有个爱吃红鲟的老翁，买了五只大红鲟。洗干净后，他把五只红鲟一起丢到锅里面去煮。不久，锅里面传来敲打的声音，老翁很好奇，就打开一看，没想到锅内的红鲟叠在一起，就像叠罗汉。原来，锅热了以后，红鲟没地方逃生，有几只红鲟只好牺牲自己，在锅底当楼梯，让同伴叠在身上，希望同伴有机会逃生。四只公红鲟死了，只剩下叠得最高的那只母红鲟，还有点昏眩。老翁检查母红鲟，发现四只公红鲟之所以让母红鲟逃生，是因为母红鲟有了身孕。老翁发誓从此不再吃红鲟。（1）给句中加横线的字选择正确的解释。 他把五只红鲟一起丢到锅里面去煮。（ ）A遗失 B丢脸 C搁置、放老翁很好奇，就打开锅一看，没想到（ ）A殴打 B揭 C用手撞击物体（2）给加横线的字选择正确的读音。 叠罗汉1（di di） 昏眩 2（xu xun）身孕 3（yn ni） 发誓 4（s sh）（3）老翁因何发誓不再吃红鲟了？ （4）读完短文，谈谈你的感想吧！ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识 (共2题；共5分)1-1、2-1、二、 课文理解 (共6题；共30分)3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、三、 课外阅读 (共1题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、