北师大版小学语文三年级下册10.1 大禹治水同步练习C卷

北师大版小学语文三年级下册10.1 大禹治水同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共6题；共47分)1. （6分）在横线上填上合适的词语。 稻子（黄）枫叶_ 棉花_ 高粱_（打）滚儿_作业 _蜻蜓 _小猪2. （6分）我是拼音小能手mo dnj hjin chy bnzho jiw gu_3. （17分）先将下面的四字词语补充完整，然后再按要求答题。 （1）把下面的四字词语补充完整。 _报国 人_人_ （三_六_）_面无_ _玉立 _目秀（2）上面画横线的词是ABAC式的词语，这样的词语还有：_、_。 （3）上面括号里的词是含有数字的词语，这样的词语还有：_、_。 （4）写出像上面这样描写人物美好品质的四字词语：_、_。 （5）再写出像上面这样描写人物外貌的四字词语：_、_。 4. （4分）选择正确的词填空，再读一读，体会它们的不同。A.拜访 B.拜见这位老师大概就是我要_的人吧！学生特地来_老师。A.迎候 B.等候听说你要来，我就在这里_。多谢老师_。5. （6分）写出反义词智慧_ 丰富_ 珍贵_腐败_ 舒展_ 赞叹_6. （8分）选择正确的词语，填写在话号里。既要又要 一方面一方面由于因而 之所以是因为（1）我_热爱自己的家乡，_这是我生长的地方。（2）他_投身写作，_学习微机操作。（3）我们_思想品德好，_学习成绩好。（4）_小秋平时刻苦努力，_她期末考试名列前茅。二、 思维飞跃 (共3题；共31分)7. （10分）阅读课文读书莫放“拦路虎”选段，回答问题同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到了“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。（1）什么叫“拦路虎”？（结合教学第一自然段）（2）面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？（一、二自然段）8. （12分）阅读课文大卫片段，完成练习。歌利亚一步一步向大卫迎了上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上，歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了。（1）文中有两个象声词，分别是_和_（2）找出表现大卫勇敢的语句，再找出表现大卫机智的语句。（3）当他们俩人的距离越来越近时，你心里怎么想的？ 9. （9分）重点段落品析。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。（1）照样子，写词语。千千万万 _ _ _（2）大禹是怎样治理洪水的？（3）这段话有_句。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积水成渊 (共6题；共47分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 思维飞跃 (共3题；共31分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、