部编版2019-2020学年七年级上册历史第二单元第四课夏商西周的更替同步练习B卷

部编版2019-2020学年七年级上册历史第二单元第四课夏商西周的更替同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）新学期开始，某班转进一位新同学，在向同学们作自我介绍时，他说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，他姓（ ） A . 商B . 秦C . 夏D . 周2. （2分）标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ） A . 禹传位给伯益B . 禹传子，家天下C . 舜传位给禹D . 启打败了有扈氏3. （2分）下列与“草木皆兵”历史典故有关的战役是（ ）A . 淝水之战B . 长平之战C . 官渡之战D . 赤壁之战4. （2分）“今大道既隐，天下为家，大人世及（世袭）以为礼。”礼记里的这段叙述反映的历史事件是（ ）A . 商汤灭夏B . 尧传位给舜C . 舜传位给禹D . 启夺取王位5. （2分）下列王朝排序正确的是（ ） A . 夏商东周西周秦汉B . 夏商西周东周汉秦C . 商夏西周东周秦汉D . 夏商西周东周秦汉6. （2分）连环画俗称“小人书”。是一种以连续的图画叙述故事、刻画人物的通俗读物。从如图画面中不能获取得的信息是（ ）A . 灭亡商朝的是周B . 商朝最后一个统治者是纣王C . 商朝因暴政而亡D . 周朝的建立者武王名叫姬发7. （2分）商朝成为当时世界上的大国，得益于商王盘庚迁都，他迁都到（ ） A . 阳城B . 亳C . 殷D . 镐京8. （2分）奠定西周建立的重要战争是：（ ） A . 阪泉之战B . 打败有扈氏C . 涿鹿之战D . 牧野之战9. （2分）下列朝代更替顺序正确的是（ ） A . 夏-商-东周-西周B . 夏-西周-东周-商C . 夏-商-西周-东周D . 商-夏-西周-东周10. （2分）“父死子继、兄终弟及”的世袭制度开始于（ ） A . 舜传位于禹B . 禹传子，家天下C . 秦始皇统一六国D . 汉武帝大一统11. （2分）诗经中的“溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣”，反映了西周时期（ ） A . 全国土地归周王所有，各级贵族和平民从周王那里分到的土地，只有使用权，不能转让和买卖B . 周王只拥有都城及周围地区的土地，其他地区属于贵族和平民C . 全国土地归周王所有，各级贵族和平民分不到土地D . 全国土地归周王所有，各级贵族和平民从周王那里得到的土地，可以转让和买卖12. （2分）学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师”，前人所走过的路，可以为后人提供借鉴。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史，你从中学到的是（ ）施仁政，方能得民心 为君、为臣应做到“有功于民”治国要善于发现人才、重用人才 商汤灭夏和武王伐纣是战争，是历史的倒退A . B . C . D . 二、 材料分析题 (共2题；共15分)13. （5分）阅读下列材料，回答问题：材料一：罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二：见下图（1）两则材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？周天子分封的对象都有哪些人？（2）国君（即诸侯）拥有什么权利？他们对周天子有哪些义务？14. （10分）古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。材料一：“天下为公，选贤任能”材料二：“禹传子，家天下”材料三：“封建亲戚，以藩屏周” 左传请回答：（1）材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法? 你知道谁是通过这种方式成为部落联盟首领的？（2）材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化？（3）材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度？实行这一制度的目的是什么？这一制度在当时起到了什么作用？第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 材料分析题 (共2题；共15分)13-1、14-1、14-2、14-3、