广西壮族自治区2020届语文中考试试卷D卷

广西壮族自治区2020届语文中考试试卷D卷一、 积累与运用 (共6题；共41分)1. （4分）阅读下面这段话，根据拼音写出相应的汉字。美，可能有一万种qun_释，但能将美演y_到极致，在繁华tu_去，日m_沧桑中依然静默盛放，出尘脱俗的，也许真的寥寥无几。2. （10分）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）春潮带雨晚来急，_。（韦应物滁州西涧） （2）_ ， 对影成三人。（李白月下独酌） （3）王湾次北固山下“_ ， _”的句子既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极、向上的力量。 （4）范仲淹渔家傲秋思中，表达了戍边将士思乡盼归，却又无法还乡之痛苦的词句是“_ ， _”。 （5）面对离别，李白在渡荆门送别中吟诵“_ ， _”，表达了对故乡山水的眷念之情；岑参在白雪歌送武判官归京中咏叹“山回路转不见君，雪上空留马行处”，则表达了对归京友人的不舍之意。 （6）文天祥在过零丁洋中抒写“_ ， _”，展现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不屈的英雄气概。 3. （2分）下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（ ） A . 夺冠而归，大家决心重整旗鼓 ， 以高昂的斗志和更科学的方法投入到日常训练中，力争明年再创辉煌。B . 2017年7月，全国互联网金融整顿拉开帷幕，一些非法集资、庞氏诈骗等组织机构成为中流砥柱。C . 只要是3G上网用户，即便分别处在地球东西半球的双方，也既能“闻其声”又能“见其人”，真可谓咫尺天涯。D . 古往今来，阐释孔子思想的论著汗牛充栋 ， 专家学者潜心探寻包含在论语中的奥秘，把握其中蕴藏的真谛。4. （1分）将下列句子重新排序，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。（只填写序号）让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。_因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。“让人非我弱，弱者不让人。”“将相和”的故事流传甚广，蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?5. （10分）名著阅读。蚂蚁和蝉冬天，蚂蚁翻晒受湖的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧!”（1）这则寓言选自，作者是。（2）请说说这则寓言的寓意。6. （14分）姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求，完成相关题目。 （1）下面三组姓名取自不同年代，请用简洁的语言，归纳出第三组姓名命名的用意，并概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。第一组：（二十世纪三四十年代）：张富贵；冯有财；谢满金用意：对物质财富的向往第二组（二十世纪八九十年代）：马约翰；赵安娜；杜丽莎用意：对外来文化的仰慕第三组（二十一世纪零零年代）：孙多思；王笃志；刘致远（2）下面是一篇有关“名字”的短文，请联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。古代的名与字分指，均为一个人的称号。名是一个人_ ， 字则是他成年之后步入社会时的称呼。古人的名，主要用于自称；古人的字，主要用于他称。字独立于名之外，又与名_。有名与字意思相近的，如_；也有名与字互为补充的，如岳飞字鹏举；还有_ ， 如宋代理学家朱熹字元晦。（3）好名字，内涵丰富，或寄托期望，或蕴含志趣。请仿照示例，按照要求，为下面两个小孩取名，并用简洁生动的语言解说所取之名。（所取之名，含姓为三字：解说语句不要求句式完全一致）张姓男孩，父母期望孩子心胸宽广。李姓女孩，父母期望孩子快乐幸福。示例：蒋姓男孩，父母期望孩子踏实努力。姓名：蒋力行，解说：与其聒噪不休，不如身体力行。二、 现代文阅读 (共2题；共40分)7. （20分）阅读男孩别哭,回答下面问题门前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人生的命运，都得是这种结局。有什么办法呢?雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，（A）潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，家就显得更加遥远难及。而雨，阴阴的，凄凄的。印象最深的是十岁那年秋天，担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。山雨打湿我的头发，浸透我的衣服，柴禾在肩上重若千钧。(B)我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷漠地下着，没有半点怜惜，我哭得更伤心了。群峰座座在雨中都一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的亲爱父亲，我的同样挑着担子的父亲就在这时从山坳的拐角处出现了，嗨，男孩别哭，我们回家。父亲对我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰，我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字。而我儿子的儿子也将在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：男孩，别哭。只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。（1）文章中十岁那年秋天究竟发生了什么，让作者印象如此的深刻，请用自己的语言加以概括。（2）文章中多次出现“雨”，请结合语境理解“雨”在文章中的含义。（3）对文章第和第段划线语句进行赏析。（A）潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。(请从修辞角度赏析)(B)我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。（请从描写手法角度赏析）（4）文章的最后为什么要写美国电影男孩，别哭,文章为什么要交代电影最后的结局为主人公“死了”，告诉我们一个什么道理?并请结合自身实际谈谈它的现实意义。8. （20分）阅读下文，完成（1）（6）题。和老妈过招老妈89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢?老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很早吃饭，很早睡下。老妈说：“丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也不影响我。”为着诚恳的缘故吧，老妈又说：“听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就看到什么时候。”老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈l害呀，不受委屈。我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。老妈每天都要问我一个问题：“百合有电话吗?”百合是我女儿，在北京念大二。老妈耳朵背，我附耳回答：“有电话。”过不了多久，老妈又问：“百合有电话吗?”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来 ， 口型做得大大的，表示“有”。耶!老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质疑：“妈，您都问了我一千遍了呀。”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢，我也就问了八百遍罢了。”我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老妈去医院拍片子，医生说骨质疏松。按照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养。为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅，不许老妈再去卫生间。这样过了几天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情。又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都不能自己盖了。我真的很急啊，可是灵感在此刻也出现了。我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大收获。老妈独自一人的时候。居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。做这些的时候，老妈十分平静安详。这一次，老妈当着我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳揭她老底：“老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊!”老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕注和羞赧，说：“你怎么知道的啊?”这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢?老妈够可怜的啦，她心里不知道有多害怕和无助呢。我把老妈搂在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了。其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。【注】纳罕：诧异，惊奇。（1）根据拼音写汉字。老妈l_害呀（2）第段画线句在结构上的作用是：_。（3）联系上下文，第段画线句运用的人物描写方法是？作用是什么？（4）根据文章内容，完成下表。过招时“老妈的表现过招时“我”的表现外在表现内心感受第一次过招 _坐在电脑前琢磨_第二次过招反复问一个问题_第三次过招_羞愧（5）对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）A . 抒写了人世间亲情的美好。B . 提醒我们做人要诚实守信。C . 启发我们要尊重和关心老人。D . 告诉我们要理解老人的心理需求。（6）请你根据本文内容，展开合理想象，在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。“百合”知道了外婆对她的思念。放假了，“百合”回家见到外婆了。三、 文言文阅读 (共2题；共36分)9. （22分）阅读幽王击鼓一文，完成后面小题。周宅酆、镐 ， 近戎。幽王与诸侯约：为葆于大路 ， 置鼓其上，远近相近，即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。人喧马嘶，褒姒视之大说而笑。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。诸侯兵数至，皆因无寇而反。于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。【注】周宅酆、镐：西周的都城在酆、镐一带(今陕西长安县内)。戎：西北地区的少数民族。为葆于大路：在大路上修建碉堡。褒姒：周幽王的宠妃，后立为皇后。骊山：今陕西临潼东。（1）解释下列句中加点词的意思。幽王与诸侯约（ ）置鼓其上（ ）因数击鼓（ ）皆因无寇而反（ ）（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是例句：诸侯之兵皆至A . 至之市(郑人买履)B . 是吾剑之所从坠(刻舟求剑)C . 项为之强(幼时记趣)D . 故时有物外之趣(幼时记趣)（3）用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。幽 王 欲 褒 姒 之 笑 也。（4）用现代汉语翻译下列句子。人喧马嘶，褒姒视之大说而笑。舌一吐而二虫尽为所吞。(幼时记趣)（5）这个故事告诉了我们怎样的道理？10. （14分）阅读陶弘景的答谢中书书，完成下面小题。 答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来。未复能有与其奇者。（1）解释下列句中划线的词语。 五色交辉 交辉：_晓雾将歇 歇：_夕日欲颓 颓：_沉鳞竞跃 沉鳞：_（2）翻译下列句子。 山川之美，古来共谈。自康乐以来，未复有能与其奇者。（3）这篇短文表达了作者怎样的思想感情？ 四、 写作 (共1题；共5分)11. （5分）任选一题作文题目一：俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历炼狱的劫难，才能磨炼出创造天堂的力量；只有流淌过鲜血的手指，才能弹奏出享誉世界的绝唱；只有不懈努力，才能拨开云雾，见到彩虹；只有经过挑战，才能磨炼意志，实现梦想。请以挑战_为题写一篇文章。要求：（1）先在横线上把题目补充完整，横线上可填“自我、困难、权威、权限”等；（2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；（3）不得暴露考生真实姓名和校名（可用化名代替）；不得抄袭。题目二：生命如花，离不开雨露的滋润。生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。请以“我心灵的甘露”为题，写一篇600字左右的文章。要求：内容具体，有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）；文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共41分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、二、 现代文阅读 (共2题；共40分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、三、 文言文阅读 (共2题；共36分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、四、 写作 (共1题；共5分)11-1、