人教统编版（五四学制）2019-2020学年一年级下学期语文学业过关测评试卷A卷

人教统编版（五四学制）2019-2020学年一年级下学期语文学业过关测评试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共86分)1. （10分）看拼音，写词语。zng shxn yujing tiqing gnl shu_wn jngjn tushu gum mch ji_2. （12分）火眼金睛，辨字组词。共_ 芒_ 塞_洪_ 荒_ 赛_仅_ 雄_ 堵_叹_ 谁_ 都_3. （8分）选字填空。争 挣_当 _扎 _脱 _取绿 碌忙_ _油油 一骨_ _色4. （9分）选词填空。 （1）统一 统治 测量 估量两岸人民隔海相望，盼望着祖国早日_。秦始皇_六国之后，实行暴力_，焚书坑儒，民不聊生。毛泽东主席的逝世，是中国人民不可_的损失。詹天佑带领工人仔细地_了隧道的地形。（2）不但而且 因为所以 _许多小园是分布在圆明园东、西、南三面，_像众星拱月一样。圆明园_建筑宏伟，_收藏着最珍贵的历史文物。5. （7分）照样子，完成下列各题。例：转移转动转身转圈子转：zhun _ 转：zhun _ A.挨：挨近挨骂挨着挨饿挨：i _ 挨：i _B.塞：塞车要塞塞责塞翁失马塞：si 塞： _si _塞：s_6. （12分）读课文全神贯注给下列句子加上标点。 只见罗丹一会儿上前_一会儿后退_ 嘴里叽哩咕噜的_ 好像跟谁在说悄悄话_ 忽然眼睛闪着异样的光 _ 似乎在跟谁激烈地争吵_ 他把地板踩得吱吱响_ 手不停地挥动_ 一刻钟过去了_ 半小时运去了_ 罗丹越干越有劲 _ 情绪更加激动了_7. （1分）排列句序。_读着读着，遇到个生字“倪”就去问爷爷。“中央电视台的倪萍阿姨是不是姓这个倪？”吃过晚饭，我坐在灯下阅读一本书。“对，”爷爷微笑着点了点头。爷爷戴上了老花镜看了看说：“这个字读倪。”8. （27分）根据课文内容填空。 （1）_未遮山，_乱入船。_，_水如天。六月二十七日望湖楼醉书 （2）_六月中，风光不与_。_，_。晓出净慈寺送林子方 （3）小时不识月，_。明月几时有_。 床前明月光，_。_，江清月近人。月落_，_。_，影入平羌江水流。（4）先回来的鸟在林内_，好像_，又像_树林内外，_，_，叽叽啾啾，似_，如_，整个刺槐林和竹林成了一个_。灰椋鸟 （5）通过本单元（苏教版五年级下册第七单元）的学习，从望月一课认识了_的小外甥，从灰椋鸟一课懂得了_；水一课教育我们要_，警示我们_。 二、 阅读 (共2题；共23分)9. （9分）阅读下文，回答问题荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（1）画出写荷叶的句子_。这句话中_写出了荷叶的颜色美；_写出了荷叶的形态美；_写出了荷叶多而密。 （2）作者细致观察了_种荷花的姿态，分别是：_、_、_。 （3）“冒”字用得好，因为_。 10. （14分）阅读下文，回答问题_刘老师不仅是我们的班主任，而且是我们的“大朋友”。他常常组织丰富多彩的课外活动。秋天，刘老师带全班同学到天坛公园采集落叶。他还给我们讲解有关树木叶子的知识，让我们感到十分新鲜有趣。更有趣的是去年冬天的一个下午，刘老师带我们到龙潭公园打雪仗。“战斗”开始了，我们“大个子”组（猛烈 热烈）进攻，刘老师率领的“小个子”组渐渐吃不住劲了，退到了树丛里。接着，我带着几个人，想绕到侧面，打他个措手不及。这时，刘老师却带着一支“突击队”包抄了过来，我们急忙撤退，但雪球已经纷纷打在我们身上，刘老师率领的“队伍”胜利了。欢笑声飘荡在公园上空。刘老师的眼中（闪光 闪烁）着孩子般的喜悦，他和我们的心贴得更紧了。（1）选择文中括号内用得恰当的词语。（猛烈 热烈）_进攻 眼中_（闪光 闪烁）着（2）给划线词选择合适的解释。他还给我们讲解有关树木叶子的知识，让我们感到十分新鲜有趣。（ ）A . 没有变质。B . 没有枯萎。C . 稀罕。（3）在文前横线上给短文加上一个恰当的题目。 （4）找出能概括这篇文章主要内容的句子。三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）读了这篇课文，小姑娘的形象在你的脑海中留下了很深刻的印象吧，那么就请你来描绘一下小姑娘的形象吧。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共86分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、 阅读 (共2题；共23分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、