部编版2019-2020年九年级上册历史第三单元封建时代的欧洲单元测试C卷

部编版2019-2020年九年级上册历史第三单元封建时代的欧洲单元测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 一位国王，他把罗马附近的土地献给教皇，从而形成了罗马教皇国。该人物是（ ）A . 法兰克国王B . 英吉利国王C . 德意志国王D . 意大利国王2. （2分） (2019九下潜山月考) 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，各自统治的区域分别发展成为三个国家，其中不包括（ ） A . 意大利B . 德意志C . 英格兰D . 法兰西3. （2分） 按时间先后顺序为下列大事排序，正确的是（ ）大化改新 西欧城市重新兴起 查理马特改革 奥斯曼土耳其兴起A . B . C . D . 4. （2分） 799年，利奥三世教皇被罗马贵族废黜，只身逃离罗马。800年，查理把利奥三世送回罗马，助其复位。这一年圣诞节，利奥三世为查理加冕，称他为“伟大的罗马人的皇帝”。由此可见（ ） A . 国王权力大于教皇权力B . 教皇权力大于国王权力C . 教皇与国王相互扶持利用D . 教皇听命于国王5. （2分） 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。据此判断这堂课正在探究的是（ ） A . 史前时期的人类B . 亚洲文明古国C . 世界三大宗教D . 西欧封建国家6. （2分） (2017九上渝水月考) 根据所学的知识，图中处分别填上（ ）A . 封建等级制：城市的复兴B . 封建等级制；民族国家形成C . 城市的复兴：君主专制D . 民族国家形成：君主专制7. （2分） (2018九上弥勒期末) 西欧中世纪乡村最基本的经济社会组织形式是（ ） A . 庄园B . 手工工场C . 大种植园D . 租地农场8. （2分） 欧洲的中世纪，被称为“黑暗时代”。这时期所发展的一套社会制度和生活方式，大抵而言是（ ）A . 城邦B . 封建制度和庄园生活C . 市民政治D . 议会政治9. （2分） 西罗马帝国灭亡之后，西欧城市衰落了，经过几个世纪的发展，开始出现了作为手工业和商业中心的城市，你知道西欧城市重新兴起于哪个世纪 （ ）A . 9世纪B . 10世纪C . 13世纪D . 15世纪10. （2分） (2017七上高邮期中) 改变常常伴随着利益格局的调整，按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人有（ ）勤于耕织的人 经商的人 战场立功的人 固守传统的贵族A . B . C . D . 11. （2分） (2019九上邵阳期中) 中世纪兴起的牛津大学，其最初兴起的主要原因是（ ） A . 为传播宗教的需要B . 为宣传无神论需要C . 摆脱教会对教育控制D . 欧洲城市复兴的推动12. （2分） 下列说法正确的是（ ）东罗马帝国也叫拜占廷帝国14世纪末奥斯曼土耳其兴起西罗马帝国灭亡之后500年，东罗马帝国灭亡东罗马被奥斯曼土耳其所灭A . B . C . D . 13. （2分） (2018九上宜兴期中) 罗马民法大全包括下列哪几部法律（ ） 查士丁尼法典法学汇纂法理概要新法典A . B . C . D . 14. （2分） (2018九上东莞开学考) 拜占廷帝国最终灭亡的标志是（ ） A . 君士坦丁堡被攻陷B . 奥斯曼土耳其兴起C . 东罗马帝国分裂D . 奥斯曼土耳其入侵15. （2分） (2019九上融安期中) 古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的希腊、罗马古籍为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养。它是（ ） A . 亚历山大帝国B . 查理曼帝国C . 拜占庭帝国D . 奥斯曼帝国二、 非选择题 (共3题；共50分)16. （15分） (2018九上周口期末) 阅读材料，回答下列问题： 材料一：公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，希腊半岛上的雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。九年级教材上册材料二：时间7世纪中期主要内容经济上把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。材料三：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。流行于西欧封建社会时期的常规请回答：（1） 伯利克里当政期间，希腊的雅典达到全盛。请列举伯利克里当政期间所采取的一项措施。结合所学知识，请列举两个能证明古希腊文化昌盛事例。 （2） 材料二反映的是历史上的哪一次改革的内容？这一改革在该国历史上有什么重要意义？ （3） 材料三反映了西欧封建社会哪一制度的特点？这一制度的形成与历史上的哪一次改革有关？ 17. （15分） 阅读材料，回答问题。庄园领地上有农田、牧场、森林和水源，其设施除了领主住宅与农奴房舍之外，通常还有教堂、磨坊、面包坊、铁匠作坊等。庄园内最肥沃的田地由农奴定期无偿耕作，收成全部归领主，剩下的地是农奴的生活来源。农奴还需上缴家禽、鸡蛋、肉、酒等实物地租，向领主交纳人头税、结婚税等货币地租，并不定期为领主服兵役和从事筑路、建房等劳役，这些属劳役地租。有时为了调整庄园内部关系还设立庄园法庭。（1） 中世纪欧洲庄园的土地分为“直领地”和“份地”两部分，请你解释什么是“直领地”，什么是“份地”。庄园中的牧场、森林属于什么地？什么人可以使用？ （2） 农奴是如何在领主直领地上定期无偿耕作的？农奴要向领主交纳哪几类地租？ （3） 庄园法庭的设立说明西欧的庄园具有什么权？什么人主持庄园法庭？庄园法庭起到了什么作用？ 18. （20分） (2017九上响水月考) 阅读下列材料：材料一：公元6世纪下半叶，圣德太子派遣大量使节出使中国，全面学习中国先进文化和政治经济制度。646年，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列改革，改革的内容大部分是对中国隋唐政治经济制度的模仿。材料二：拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三：一个人口几乎占人类三分之二的大帝国，不顾时世，安于现状，人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。马克思请回答：（1） 从材料一中可以看出日本是怎样对待先进的外国文化的？日本进行的这场改革对日本历史产生了什么影响？ （2） 材料三中的大帝国指的是哪个国家？它与拜占廷帝国在对待外国先进文化有一些共同点，请根据材料二和材料三归纳出来。 （3） 中国现在的对外政策是什么？ （4） 你从这三个国家不同的历史命运中得到了怎样的启示？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略二、 非选择题 (共3题；共50分)16、答案：略17、答案：略18、答案：略