部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也倒不了的老屋》同步课时练习（II ）卷

部编版三年级上学期语文第四单元第12课总也倒不了的老屋同步课时练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共5分)1. （1分）看拼音写汉字。wi h y hu zng j_劳 仙_ _w chn yng yn w b文_ 大_ _歌 _ _暑2. （1分）给多音字组词倒 do_ do_行 xn_ hn_觉 ju_ jio_好 ho_ ho_3. （2分）选词填空。 剧烈 激烈 猛烈 强烈（1）一道_的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。 （2）我的心_地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 （3）_的围歼战就要开始了。 （4）后续部队遭到敌人炮火_的阻击，在黑暗里找不到突破口。 4. （1分）句子练习。 九只小鸡 叫着 从门板下面 叽叽 钻了出来。（连词成句）小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）二、 阅读理解 (共2题；共7分)5. （3分）课内阅读。 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”（1）照样子，写词语。（限写三个） 很久很久 _ _ _自言自语 _ _ _（2）这部分课文主要描写了什么？完成填空。 一个活了_岁的、_变成黑窟窿、_破了洞、很久很久_的老屋正要倒下的时候，_请求进入老屋_，安心_。老屋答应小猫_。（3）从这部分你体会到什么？ 6. （4分）阅读理解。 水性江南（节选）王本道每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。一次重读老子时，书中的一句名言让我茅塞顿开：“天下英柔弱于水，而攻坚强者英之能胜。老子一通道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡，河流纵横，池湖密布它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉千百年来，是水，滋养着江南的风物江南的人，孕育了江南独特的文化。江南的水如轻纱薄雾、随风起舞，变幻无穷、滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。一曲又唱江南，浓缩了一年四季江南的秀美景色：“二月里看江向的花，花如烈火遍地燃“清明你看江南的雨，雨中藏着万山江南的人也如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女，西冷桥边苏小小，还有西湖的断桥。绍兴的沈园，秦淮河上的桃叶渡深受上天厚爱的子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。江南的水又时有“惊涛拍岸，巷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熱的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。江南的水，千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来仍洋溢着当年的铁骨雄风。江南的水哺育了如水的江南。江南关，美在江南的水，江南的风物，江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年。（1）描写下面词语形容的画面。 莺飞草长：_ 惊涛拍岸_（2）读文中画横线的句子，在下面的横线处填入合适的内容。 江南美，美在江南的_，江南的_，江南的_。这种美是刚与柔的融合。江南的水，既_又坚韧顽强；江南的风物，既_又雄伟挺拔：江南的人既_又侠骨铮铮。（3）文章标题“水性江南”的含义是什么？下列说法不正确的一项是（ ）。 A . 江南的水哺育了如水的江南。B . 江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。C . 千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。（4）仿照给出的句子，联系生活实际，在下面的横线上拟写一句歌词。 二月里看江南的花，花如烈火遍地燃清明你看江南的雨，雨中藏着万重山；_，_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共5分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、二、 阅读理解 (共2题；共7分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、