人教版（新课程标准）四年级下学期语文第二单元测试题试卷（B卷）A卷

人教版（新课程标准）四年级下学期语文第二单元测试题试卷（B卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共26分)1. （1分）给划线的字选择正确的读音。老师在教_（jio jio）室里认真地教_（jio jio）我们知识。我们得_（di d）好好学习，才能取得_（di d）好成绩。这场_（chng chng）雨，把跳舞场_（chng chng）地淹没_（m mi）了。我发_（f f）现妈妈的头上长了一些白发_（f f）。2. （1分）给形近字组词 券_微_陶_粼_屡_卷_徽_掏_嶙_缕_3. （3分）按要求写词语，每小题最少写三个。 （1）赞美母亲的成语：_、_、_、_（2）形容时间短而快的：_、_、_、_、_、_（3）表示“看”的意思的成语：_、_、_、_4. （1分）根据意思写词语。 用一杯水去营救一车着了火的柴，比喻帮助不大，无济于事。_顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。_没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。_5. （3分）注意下面句子中划线的词语，我能照样子写句子。 （1）难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句） （2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用划线的关联词语写句子） （3）小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子） 6. （7分）读句子，给划线字选择正确的解释。（填序号） 闲：没有事情，跟“忙”相对；（房屋、器物等）不在使用中；闲空儿；与正事无关的。院子里的葡萄架下，一口缸闲着。_如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。_挺：笔直；伸直；很。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。_白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。_7. （5分）写出下列词语的近义词和反义词。 吸收-_ _生存-_ _密切-_ _温暖-_ _8. （4分）我会根据学过的内容填空。 （1）接天莲叶无穷碧,_。 （2）窗含西岭_,门泊_。 （3）春种一粒粟,_。谁知盘中餐，_。 （4）春_惊春_天,春季的第一个节气是_。 （5）满天的乌云,黑沉沉地_。树上的叶子_，蝉一声也不出。 （6）弟子规:置冠服,_，勿乱顿,致污秽。 （7）我神州,称_,山川美,可入画。 9. （1分）按顺序排队。 _爸爸看到了要帮他整理。_阳阳把书包整理好，才去休息。_晚上，阳阳看完书在整理书包。_阳阳说：“爸爸，让我自己整理吧！”二、 阅读理解。 (共1题；共4分)10. （4分）阅读短文，回答问题。 徐悲鸿的故事徐悲鸿是我国杰出的画家。1919到1927年，他在欧洲一些国家留学，当时的中国，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。有一次，许多留学生在一起聚会。一个散发着酒气的外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生 你不是说中国人不行吗 那好 我代表我的祖国 你代表你的国家 我们来比比 等学习结业 看看到底谁是人才 谁是蠢材。”从此，徐悲鸿学习得更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一天，不到闭馆时间不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿，他从这个青年身上，看到了中国人民的坚强和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家中做客，在他画室里画画，并亲自给徐悲鸿作辅导。有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中获得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界，这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。（1）写出下列词语的近义词。 坚强_ 喜欢_ 恶毒_（2）写出第四自然段的大意。 （3）给第二自然段末的句子加标点。 （4）写出本文的主要内容。 三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。 要求：除诗歌以外，文体不限。语句通顺，内容具体，感情真挚，字数不少于600字。文中不得出现真实的校名、人名。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共26分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、9-1、二、 阅读理解。 (共1题；共4分)10-1、10-2、10-3、10-4、三、 语言表达。 (共1题；共1分)11-1、