湘教版九年级上学期化学期中考试试卷（II）卷

湘教版九年级上学期化学期中考试试卷（II）卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列“变”中涉及化学变化的是（ ） A . 树根“变”根雕B . 玩具机器人“变”形C . 玉石“变”印章D . 葡萄“变”美酒2. （2分）环境和能源是人类生存的基本条件，下列连线前后关系错误的是（ ）A . 过量排放CO2形成酸雨B . 回收废弃塑料防止白色污染C . 发展太阳能开发清洁能源D . 限制生产含磷洗衣粉减少水污染3. （2分）实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）A . 都属于氧化物B . 都含有氧气C . 都含有氧分子D . 都含有氧元素4. （2分）用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（ ）A . 八月挂花飘香说明分子总是在不断运动B . 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C . 酒精挥发说明酒精分子的体积增大D . 碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同5. （2分）据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠和亚硫酸钠(Na2SO3)等物质，可能对人体的健康产生危害。Na2SO3中S元素的化合价为（ ） A . 4B . 2C . 2D . 66. （2分）下列有关药品取用的做法中，正确的是（ ） A . 小李同学将取出后未用完的红磷放回原瓶B . 小明同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品，表示味道很甜C . 小王同学将剩余药品带出实验室D . 因某固体药品的用量未指明，小白同学取了盖满试管底部的该药品7. （2分）下列做法不符合“改善环境质量，推动绿色发展”这一主题的是（ ） A . 应用太阳能光伏发电技术B . 增加城市绿化面积C . 推广新型清洁燃料汽车D . 工厂任意排放废气8. （2分）中国科学家屠呦呦因提取治疗疟疾特效药青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，下列关于青蒿素（化学式C15H22O5）的叙述不正确的是（ ） A . 青蒿素由碳原子、氢原子、氧原子构成B . 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成C . 每个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成D . 青蒿素属于化合物9. （2分）分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是（ ） A . 在化学反应中，分子可分，原子不可分B . 分子间有间隔，原子间无间隔C . 分子运动，原子不运动D . 分子质量大，原子质量小10. （2分）下列物质在氧气中燃烧，可以产生蓝紫色火焰的是（ ） A . 硫B . 红磷C . 木炭D . 铁丝11. （2分）下列物质中，含有氧分子的是（ ） A . H2OB . O2C . CO2D . H2O212. （2分）下面有关气体的制取、收集和检验方法错误的是（ ） A . 实验室可用甲装置来制取氧气B . 乙装置可用来制取、检验二氧化碳C . 收集氢气可用丙装置D . 丁装置可用来收集氧气13. （2分）氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是 （ ）A . 用带火星的木条可以检验氧气B . 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C . 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D . 铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体14. （2分）化学氮肥可导致硝酸盐在蔬菜体内大量富集，进入人体后会还原为亚硝酸，对人体健康构成潜在威胁。已知亚硝酸中氮元素为3价，则其化学式为 （ ）A . HNOB . HNO2C . HNO3D . H2NO4 15. （2分）在元素周期表中，应用于计算机的硅元素如图所示下列有关硅的说法正确的是（ ） A . 原子的质子数是14B . 原子个数是14C . 相对原子质量是14D . 原子的质量是28.0916. （2分）果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为C6H12O6 ， 下列说法不正确的是（ ）A . 果糖由碳、氢、氧三种元素组成B . 果糖由果糖分子构成C . 1个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成D . 果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1：2：117. （2分）下列化学用语表示正确的是（ ） A . 两个氧分子O2B . 氯化铝中铝元素的化合价 C . 氯酸钾KClO3D . 钠原子的结构示意图 18. （2分）“逻辑推理”是化学学习过程中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . Na+、Cl的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子B . 化合物是由两种或两种以上元素组成的物质，则由两种或两种以上元素组成的物质一定是化合物C . 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物D . 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化19. （2分）某元素R其相对原子质量为X，原子核内中子数为Y，则R2- 离子的核外电子总数为（ ） A . X-YB . X-Y-2C . X-Y+2D . Y-220. （2分）如图是某个化学反应的微观示意图，图中“”、“”表示不同元素的原子从图中获得的有关信息不正确的是（ ） A . 化学反应中分子可分为原子B . 该反应为置换反应C . 反应前后原子的种类不变D . 生成物为化合物二、 填空题 (共6题；共18分)21. （2分）用元素符号或化学式填空：2个磷原子_；硫酸根离子_；赤铁矿的主要成分_。22. （3分）了解物质的结构，有利于理解和认识化学问题 （1）下表为部分元素的原子结构示意图 元素名称氢氦氮氧钠硫元素符号HHeNONaS原子结构示意图表中硫原子的核电荷数x为_，硫原子得到两个电子所形成离子的符号为_表中具有相对稳定结构的原子是_（填元素符号）表中所列6种元素中，位于第三周期的非金属元素有_种钠元素与硫元素可形成化合物硫化钠，该化合物的化学式为_氮元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是（_）A、氮原子的质子数为7 B、氮元素的相对原子质量为14.01g C、氮原子最外层电子数为7（2）如图是某反应的微观过程示意图，其中“ ”“ ”表示两种不同的原子 请根据图示回答：该反应的基本类型是_在该反应前后肯定没有变化的是_（填序号）A、原子数目 B、分子数目 C、元素种类 D、物质的总质量23. （5分）某元素A的原子结构示意图为 该元素原子的核电荷数为_，原子的最外层电子数是_，A属_元素（填金属、非金属或稀有气体），A原子通过得失电子而形成的离子的符号是_ 24. （3分）2015年3月18日，中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作，获得第17届“世界杰出女科学家成就奖”Ca2S3（硫化镓）是制作二维超薄半导体的材料之一图、图分别是硫元素和镓元素在元素周期表中的信息，图分别是硫原子的原子结构示意图（1）图中x的数值为_，镓元素的相对原子质量是_（2）用化学符号和数字表示：4个镓原子_；2个硫离子_（3）硫化镓属于_（选填“单质”、“化合物”或“混合物”）25. （3分）据报道，近年太湖流域某些河道水葫芦（一种水生植物）过度繁殖，泛滥成灾，后又腐烂，导致养殖的鱼类大量死亡造成水葫芦过度繁殖的主要原因是_。而养殖的鱼类大量死亡的直接原因是_。26. （2分）化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质实验一：探究物质的组成（1）图A所示实验可用于测定空气的组成写出红磷燃烧的化学方程式：_；能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，_（2）图B所示实验可用于测定水的组成电解水反应中生成的两种物质是_；还能说明组成水的元素种类的实验是_ 实验二：探究微粒的性质如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入请回答下列问题：（1）容易被压缩的注射器是_（填“甲”或“乙”）（2）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的_（填“大”或“小”）三、 实验题 (共2题；共6分)27. （4分）实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答： （1）仪器的名称_ （2）实验室用过氧化氢制取氧气，可选取的装置是_（填序号），发生反应的化学方程式是_ （3）用B、F制取二氧化碳并验证性质，F装置中发生反应的化学方程式是_ （4）某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到F中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因_ 28. （2分）某班同学按如图所示的实验探究质量守恒定律 （1）同学们先按图1的方式实验，将盐酸加到碳酸钠粉末中发生反应的化学方程式为_该实验中，大家进行了两次称量，有四个小组得到下列数据，其中有问题的两组数据是_（填序号） ABCD盐酸加入Na2 CO3粉末前称量/g85.382.884.886.5盐酸加入Na2 CO3粉末后称量/g85.380.683.287.8（2）同学们又按照图2的方式实验，当天平平衡后，挤压胶头滴管逐滴滴人盐酸，最终天平的状态是_（填序号） A左盘高 B右盘高 C保持平衡该实验中通过化学反应新生成了的物质有_（填序号）AHC1 BCO2 CCaCO3 DCa（OH ）2 四、 计算题 (共1题；共3分)29. （3分）计算： （1）亚硝酸钠(NaNO2)中氮元素的化合价为 _； （2）一个青蒿素(C15H22O5)分子中共有_个原子； （3）铯-137的相对原子质量为137，铯位于元素周期表中第55位，铯-137的原子核内中子有_个，核外电子有_个。 （4）氧化铁(Fe2O3)中铁元素与氧元素的质量比为 _。 （5）三氧化硫(SO3)中氧元素的质量分数为_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题；共18分)21-1、22-1、22-2、23-1、24-1、25-1、26-1、三、 实验题 (共2题；共6分)27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、四、 计算题 (共1题；共3分)29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、