三年级语文上册 第六单元 19 海滨小城（第2课时）课件 新人教版.ppt

19 海滨小城 人教版 三年级上册 第二课时 课时目标 1 学习作者按空间转移的顺序观察和描写景物的方法 难点 2 理解课文内容 感情朗读课文 欣赏海滨小城的美丽景色 体会热爱家乡的思想情感 难点 读议课文第二段 1 作者写了小城的哪些地方 从文章中找出一句能概括小城特点的句子来 庭院 公园 街道 最后一节 读议课文第二段 2 小城的庭院有什么特点 请从这段中划出一句能概括其特点的句子来 总述句 也点出了庭院的特点 1 作者围绕总述句先写什么 后写什么 这样写有什么好处 2 联系上下文理解 热闹 与 笼罩 的意思 3 有感情地读书上 总结学法 举一反三 找总述句 中心句 看怎样围绕其去写的 感情读文 齐读最后一节 1 思考 在文章中起什么作用 总结全文 美丽整洁 海作背景 美丽无比 2 海滨小城 写得最为精彩的是作者紧紧把握其 小 字 请同学们再读课文 把这 小城 区别于 大城市 之处划下来 人们走到街道的尽头 就可看见浩瀚的大海 可见街道不长 大城市的居民要到郊外去 一般要借助于交通工具 不靠走 齐读最后一节 2 海滨小城 写得最为精彩的是作者紧紧把握其 小 字 请同学们再读课文 把这 小城 区别于 大城市 之处划下来 沙滩上遍地是 在那里 可见这里很少有人来 沿海大城市就不同 贝壳再多也早就被捡光了 船队一靠 来 可见海滩上平时并不 喧闹 而沿海的大城市 码头一个接一个 货物吞吐 船只往来 笛鸣不断 终日喧闹 齐读最后一节 2 海滨小城 写得最为精彩的是作者紧紧把握其 小 字 请同学们再读课文 把这 小城 区别于 大城市 之处划下来 每一个庭院都栽了很多树 小城好像笼罩在从天际飘来的一片片红云中 可见居民住房基本上是庭院式的 且庭院很大 平房居多 而大城市 由于建筑拥挤 只好向空中发展 很少有庭院 更没有很多树的大院子 人们为了栽一盆花 还要到处找土呢 齐读最后一节 2 海滨小城 写得最为精彩的是作者紧紧把握其 小 字 请同学们再读课文 把这 小城 区别于 大城市 之处划下来 踩上去 咯吱咯吱地响 好像踩在沙滩上一样 可见行人稀少 街道宁静 而大城市的街道 熙熙攘攘 笛鸣铃响 根本听不到行人的脚步声 课堂小结 作者之所以能把 海滨小城 写得如此引人 是因为他善于观察 善于思考的结果 他随空间的变换 观察得细 把握得准 课后拓展 用 先概括后具体 的方法写一个片断 提示 以 学校小花园 为题 用这一方法写一 二百字左右的片断 扣住特点 参照 海滨小城 中第4 5自然段的写法 板书设计 海滨小城海滨到小城大海沙滩庭院公园街道蓝色棕色贝壳归船树榕树路白色灰色颜色 花纹各色货物多大干净色展美物展美美丽 整洁 课时作业 一 括号里填上适合的词语 浩瀚的 大海 灰色 的海鸥沥青的 大路 棕色的 有机帆船 金黄色 的朝阳整洁的 小城 银白色的 军舰 寂寞 的贝壳喧闹的 海滩 二 选择自己熟悉的场景 仿照 海滨小城 的写作风格 写一篇小短文