人教版2020年七年级上学期期中语文试题（II）卷（检测）

人教版2020年七年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A从百草园到三味书屋选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾，描绘了童年天真无邪的乐趣。B冰心的散文诗金色花，寄托了孩童对母爱的感恩与回报。C诫子书是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的希望。D皇帝的新装作者是丹麦童话作家安徒生，代表作有卖火柴的小女孩丑小鸭海的女儿等。2 . 把下面的句子填到横线上，最恰当的一组是（ ）绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。_可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，_成功者不一定处处都比失败者强。失败者天生就一定比成功者差吗？多思考了一个问题。多思考了一些问题。ABCD3 . 下列加点词语中运用不正确的一项（ ）A长沙正在争创第五届“全国文明城市”，这件事情家喻户晓。B就要月考了，想到自己的知识掌握还不牢固，我晚上翻来覆去睡不着。C如果我们在事情上占了理，也不要咄咄逼人让人难堪。D我很荣幸莅临长铁一中参加校庆活动。二、字词书写4 . 读下面文字，根据拼音写出汉字或给汉字注音。杭州人文荟萃，人杰地灵。漫步湖边，聆听锲_而不舍的龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的改革之音；du_山麓，领略白居易的“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺”的江南之春；瞻仰岳庙，感受鞠躬尽cu_的岳飞“精忠报国”的炽_烈之爱当我们屏_息凝视西湖，会为她的厚重而折服，为她妇r_皆知的绮丽美景而陶醉三、现代文阅读文学作品阅读。送你一朵玫瑰花法阿纳托尔法朗士我们住在一个堆满稀奇古怪的东西的大套间里。墙上挂着缴获来的装饰着颅骨和头发的原始武器；装备着桨的独木舟悬吊在天花板上，同用稻草填塞的钝吻鳄的躯壳并排放着；陈列收藏品的玻璃橱里安放着鸟、鸟巢、珊瑚枝和许许多多似乎充满怨恨和恶意的骨架。我不知道我父亲和这些奇形怪状的东西之间订了什么条约。现在我知道了：这是收藏家的条约。他是那样明智、无私，梦想把整个自然界装进一个大橱里。他说，这是为了科学。他这样说，也这样相信。其实，这是出于收藏家的癖好。整整一套房间摆满了大自然中的稀奇古怪的东西。只有一个小客厅没有被动物学、矿物学、人种志和畸胎学侵占。这里没有蛇鳞，没有龟壳，没有骨头，没有燧石磨制的箭，没有印第安人的战斧，只有玫瑰花。小客厅的糊墙纸上缀满玫瑰，这是含苞未放、端庄淡雅、完全相仿、朵朵美丽的玫瑰。我母亲非常讨厌比较动物学和颅骨测量，她在小客厅里打发日子。我在地毯上，在她脚下同一头绵羊玩。这头羊过去有四只脚，现在只剩下三只。因此它不配同我父亲收集的畸胎两头兔并列在一起。我也有个摆动臂膀的、有油漆味儿的鸡胸驼背木偶。那时候，我准会有很多很多的幻想，因为这个鸡胸驼背木偶和这头绵羊使我想起千百出奇怪的戏中的各种各样的人物。当绵羊和木偶发生了什么很有趣的事的时候，我就去告诉母亲，但总是白费力气。应该说，大人永远也听不懂小孩子在解释什么。母亲心不在焉，我说话她不大注意听，这是她的一大缺点。但是，她习惯于睁大眼睛看着我，叫我“小傻瓜”，这就缓和了我们之间的关系。一天，她在小客厅里撂下她的刺绣，用双臂把我举起，指着一朵纸花给我看，对我说：“我给你朵玫瑰花。”为了能够认出这朵花，她用刺绣针在上面点了一个十字。从来没有一件礼物比这朵花更使我高兴过。（选自世界最美的散文，冯汉津等译）（注释）阿纳托尔法朗士：1921年诺贝尔文学奖获得者。5 . 阅读全文，完成下面表格。场所物品特点探究父亲的大套间装饰着颅骨头和头发的原始武器，装备这桨的独木舟，钝吻鳄的躯壳，鸟、鸟巢、珊瑚枝、骨架（2）_的大套间文章第段罗列了父亲大套间里的大量物品，有何作用？请结合全文简要分析。（3）_母亲的小客厅（1）_淡雅温馨的小客厅6 . 结合语境，品味文中画线句，回答括号里的问题。（1）只有一个小客厅没有被动物学、矿物学、人种志和畸胎学侵占。（赏析“侵占”一词的表达效果。）（2）但是，她习惯于睁大眼睛看着我，叫我“小傻瓜”，这就缓和了我们之间的关系。（为什么母亲叫“我”“小傻瓜”就缓和了“我”和母亲之间的关系？）7 . 文章最后一段意蕴丰富，请联系全文写出你的理解。阅读文段，回答问题在那看不见的时光背后大四那年，我找单位实习。入职前，人事部让我按照要求填写个人信息,并再三嘱咐我一定不要填错。我为人事部的过度谨慎感到好笑,诸如姓名、年龄这些，闭上眼睛都能填上。不料,刚填几栏，我的笔尖便悬在“母亲出生年月”那一栏，我头脑中一片空白。是的,我要尴尬地承认，自己的确不知道母亲的生日，就算曾浮光掠影地见过几次，稀疏的记忆也早被岁月风尘尽数掩埋。小学升初中，因为自己不争气，冲刺名校惨败。那天的雨打湿了窗外的万物，也打湿了屋内的唉声叹气。一向和善的父亲生了气，连胡子尖儿上都颤动着怒火，空气中仿佛有千斤重的炸药将要被点燃。若不是正出差的母亲星夜兼程赶回来，我们都忘了这一天是我的生日。母亲到家后，一边朝父亲嚷嚷着别生气，一边走进厨房靠着一双巧手蒸了一个素蛋糕，炖了排骨汤。三人围坐在一起，嚼一口蛋糕喝一口汤，我感到甜蜜从舌头传递进心底，落榜的阴霾被一扫而空。母亲还为我举行过很多不同形式的生日活动，15岁生日去游乐园，20岁生日吃全鸡宴。年年岁岁，从未缺席。而母亲的生日是何年何月何日呢?这些年来的那一天，我是在上网，还是在旅游?那时的母亲，是奋战在工作中，还是在厨房中为我为家人烹调菜肴？算了，先把这栏搁一搁吧。我却又在“父亲单位及职业”这栏卡壳了。我只知道父亲在电视台上班,其他就不得而知了。因为人生风雨交加，父亲总给我一副神神秘秘、风风火火的印象。有一次,我跟同学打架，我一拳击得同学的唇角鲜血长流。闯下弥天大祸的我自然吓得不轻，回家后就躲进被窝中，颤抖着等待长辈口中的警察叔叔抓我去坐牢。父亲掀开被子一角，手指狠狠地弹了一下我的脑袋，云淡风轻地说:“别怕，爸爸相信你不是故意的，也不看看我是谁，警察怎么敢来抓我的儿子?”听了父亲这番豪言壮语，不知情的人大概会吓出一身冷汗。后来，我才逐渐明白，你只是一名普通的父亲，披荆斩棘，带领儿子用力地过着每一天。我继续纠结地填表，又被“初中班主任的电话”一栏给难住了。我手机里存了上百个电话，有送外卖的、做促销的，却唯独没有他的。若非是这一栏对记忆的激活，我已快将他淡忘了。初中三年，班主任教数学，藏在镜片后的一双眼睛能洞穿每一张课桌里的手机和零食。因此,我没少跟他斗智斗勇。他从乡村调来县里不久，一口方言我们听不懂，便尝试着用普通话上课。那次，他磕磕巴巴地讲了40分钟，我捂着嘴笑了40分钟。下课后,他脸色铁青地走出教室。我预感不祥，仿佛听见茶杯碎裂的声音。此后,他每一次批评我，都被我视为公报私仇。然而这些年，我遇见太多人，却再没能碰到像他一样，为了自己的责任不惜忍辱负重的人。在人事的催促下，我只得将这几栏胡乱填上。母亲的出生年月一栏，我依据她苍老的容貌推算着填了1960年；父亲的职位一栏，根据他牛里牛气的样子便匹配了个局长；赶紧向老同学打听到班主任的联系方式，填上那一栏。交表前，我决定打电话给上述三位求证。打完电话，我愕然了。母亲哪有那么老?她分明是正当盛年的“70后”。对我慷慨又大方的父亲哪是什么局长，仅仅是加不完班的小科员。而班主任的号码打过去，已是空号。这些年,我野心勃勃，远离家乡。原以为经历丰富的自己早已洞悉悲欢离合,却不料在那看不见的时光背后，感慨如针，轻轻落地。这一场笔尖下的回溯，让我认清了自己凉薄的人性与欠了那么多年的感情债。看着表格，我泪流满面。8 . 请简要概括作者关于母亲、父亲、班主任的主要叙述内容。9 . 阅读第自然段，说说本段主要运用哪种表现手法？有何作用？10 . 请赏析第自然段画线句子的表达效果。11 . 本文标题有何妙处？请简要分析。四、句子默写12 . 根据提示，默写填空。（1）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠运用典故，表明悼念故友物是人非的句子是，。（2）如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子在论语中认为：，。（3）春天的景象总是悦人眼目，怡人心神。醉翁亭记中描写春天花开香郁的句子是；岳阳楼记中描写春天鸟欢鱼跃的句子是，。（4）送东阳马生序中宋濂陈说自己发奋苦学，不慕荣华的原因是。五、课内阅读阅读曹刿论战选段，完成各题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”13 . 解释下列加点词语的意思。（1）又何间焉间：_（2）小信未孚孚：_（3）彼竭我盈盈：_14 . 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A何以战徒以有先生也B战于长勺所欲有甚于生者C公将鼓之往之女家D下视其辙其两膝相比者15 . 选文中，曹刿的“远谋”体现在哪里？六、诗歌鉴赏古诗词赏析（甲）望岳唐杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（乙）登飞来峰宋王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。16 . （甲）诗描绘了泰山_的气势和_的景色。17 . （乙）诗中“浮云”一词的含义是什么？18 . 请从“钟”字入手，对（甲）诗中“造化钟神秀”这句诗作简要货析。19 . （乙）诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”包含怎样的哲理?它与（甲）诗中哪两句有异曲同工之妙?七、课外阅读阅读下面的文言语段，完成各题。绩，字无功，绛州龙门人贞观初，以疾罢归。河渚间有仲长子光者，亦隐士也，无妻子。绩爱其真，遂相近结庐，日与对酌。君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫雁、莳药草自供。以周易、庄、老置床头，无他用心也。自号“东皋子”。虽刺史谒见，皆不答。终于家。性简傲，好饮酒，能尽五斗，自著五斗先生传弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。节选自唐才子传全译王绩（注）渚：水中间的小块陆地。仲长子光：字不耀，洛阳人。凫：野鸭。莳：移植。东皋：陶渊明归去来兮辞诗有“登东皋以舒嘨”句，东皋由此而来。20 . 解释下列句中加点词的意思。无妻子日与对酌21 . 下列各句与例句中“其“的用法不相同的一项是_例句：绩爱其真A其剑自舟中坠于水（刻舟求剑）B而不知太守之乐其乐与（醉翁亭记）C其真不知马也（马说）D必先苦其心志（生于忧患，死于安乐）22 . 翻译下列句子。虽刺史谒见，皆不答。八、名著阅读23 . 名著阅读。（1）下列朝花夕拾篇目中没有提及“长妈妈”这个人物形象的是（_）A狗猫鼠B琐记C五猖会 D二十四孝图（2）阅读下面一段文字后，完成习题只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。上述文字中的“他”是_，请写出他的性格特征（至少两点）：_九、作文24 . 命题作文（三中）在两年的初中学习生活中，美丽就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的学习生活，在惊喜中你会发现美丽就在生活的路上，美丽就在身旁请以“收藏生活的美丽”为题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；书写工整、规范、美观；不得出现真实的人名、校名、地名。（2）给材料作文（杜家）手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”手对脚说：“要说报答，应该我报答你才对。”“为什么？我对你既无恩又无德。”“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”脚听后报之一笑。“即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩；合作才能共赢。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于600字文中不得出现真实的人名、校名第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、课外阅读1、八、名著阅读1、九、作文1、