人教版2020年七年级上学期期中语文试题A卷（模拟）

人教版2020年七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A侦辑歌谣旷远咬牙跺脚B幌子凝视海啸雕粱画栋C伫立要决意蕴哗众取宠D拘泥凄惨拾掇骂骂咧咧2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。B中国诗词大会节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。C“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。D考场上沉着、冷静，是能否正常发挥水平的关键。3 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A冠冕（min）坍塌（tn）广袤（mo）鸠占鹊巢（zhn）B容赦（sh）箱篋（qi）禅师（chn）波澜不惊（ln）C风骚（so）娉婷（pn）忧戚（q）山肴野蔌（s）D晨曦（x）白桦（hu）拏舟（n）虎啸猿啼（t）4 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）然则为什么孟子又说：“君子有终身之忧呢？，。曾子还说哩：任重而道远，死而后已，不亦远乎？”肩头的担子从没有放下的时节 因为越是圣贤豪杰而且他常要把这种种责任来揽在身上 他负的责任越是重大ABCD二、现代文阅读双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 （史铁生秋天的怀念）5 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章题目富有深刻含义、绵长的情思。它不仅点出了文章叙事的时节，而且意味着对母爱和生命沉淀之后的思考与感悟。B“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。”其中“一直”表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。C全文看似平静的叙述语调中，饱含深沉热烈的感情。既有母爱的艰辛和伟大，也有作者对母亲的深切感怀，包括悔恨愧疚之情D本文语言华丽，活泼中不失纯净和优雅。6 . 下列对本文的写作方法分析不正确的一项是（ ）A全文情感缺乏波澜，没有节奏感，给人平铺直叙之感。B“窗外的树叶唰唰啦啦地飘落”，运用景物描写，暗示着自己当时悲凉的心情，同时为下文母亲“挡在窗前”，又央求“我”去北海看菊花作了铺垫。C这篇文章没有直抒胸臆，而是含蓄写来，以微小平常的生活细节描写来感动读者。D文章多用语言描写、动作描写等刻画了一个慈爱包容、无私坚忍且睿智的母亲形象。7 . 请自选角度品味下列的句子。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。阅读秋天的怀念选段，完成小题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”“好吧，就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活8 . 文章为什么取题秋天的怀念而不说怀念我的母亲？说说你的理解。9 . “双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常”，第段中最能体现“我”“无常”的两个词是“_”、“_”。10 . 母亲悄悄地躲出去后，为什么还在我看不见的地方偷偷地听着我的动静？11 . “可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。”请你体会一下此句中“一直”包含的情感。12 . 第段中“妈妈推我去北海看菊花”这一句说明了什么？13 . 文中两处出现“好好儿活”，说说你对文中第二处“好好儿活”的理解。三、句子默写14 . “腹有诗书气自华”，考考你能默写出多少诗文。 （1）此夜曲中闻折柳，（李白春夜洛城闻笛）（2）故园东望路漫漫，（岑参逢入京使）（3）杨花榆荚无才思，（韩愈晚春）（4）木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：,。（5）从侧面描写木兰战功显赫的诗句：,。（6）关于黄河，古人是这样吟咏的： 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白行路难） 黄河远上白云间，一片孤城万初山。（王之涣凉州词） 你还知道哪些吟颂黄河的古诗句？请写出两句诗句：(7)请写出爱国的两句诗句：四、对比阅读阅读下面两则文言文短文，完成下列题目。甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。乙昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此宜其能服三军欤欲服三军非信不可也！（注释）俟等待。15 . 用“/”给下面的句子断句。（断三处）其为信若此宜其能服三军欤欲服三军非信不可也16 . 解释下列句中加点的字词：（1）陈太丘与友期行（2）相委而去（3）恐其自食其言也（4）欲服三军17 . 将下列句子翻译成现代汉语：（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（2）昔吴起出，遇故人而止之食。18 . 请结合甲文和乙文的内容，谈谈你获得的启示。五、名著阅读名著阅读。19 . 填空题。朝花夕拾原名（_），是鲁迅先生的回忆性散文。在琐记中，作者提到喜欢看的一本书是（_）。在孙悟空反出天庭后，带领哪吒三太子下界捉拿美猴王的降魔大元帅是（_）。20 . 阅读下面的语段，按要求作答。 那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个象孩儿一般。他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下里草中找寻，更无踪影。（选自西游记第二十四回）选段中师徒一行西行至何处？果子敲落后为何找寻无踪影？行者怒推果树后，又是如何让果树复活的？六、综合性学习21 . 班级开展以“把握幸福，健康成长”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（1）活动前，你代表班级去邀请学校心理咨询室的王主任来给大家做一次专题讲座，请将下面的对话补充完整。你：王主任，我是八年级班的学生，我们班想请您在周四下午课外活动时间为我们做一场“把握幸福，健康成长”的专题讲座，您看可以吗？王主任：哎呀，真不巧，周四下午课外活动我得为留守儿童进行心理辅导，换个时间好吗？你：王主任：好的，到时一定去。（2）活动课上，师生畅所欲言，已经快超过预定时间半小时了，也过了你的吃饭时间，这时，你准备用手机给你妈妈发一条短信，告诉她不能准时回去吃饭的原因，你该怎样拟这条短信呢？（3）下面是某同学的作文幸福的滋味的一个片段，请你读后完成下面小题。幸福不是腰缠万贯，不是功高盖世，也不是权倾朝野，它是一种心灵的感觉。幸福是临出门时父母的句句叮咛，幸福是朋友围炉夜话的那份默契，幸福是坐看云起时的那份闲适，幸福是你心中那份无可言喻的那丝诗意幸福是心灵愉悦和惬意的升华，幸福是洗去铅华、拂去喧嚣的宁静与淡远。请用几个关键词，来概括该同学在作文中表达的“幸福的滋味”。有同学建议，为了使该篇作文更具有说服力，应引用一下名言。结合语境，你认为下列四条名言中，哪一条不贴切，为什么？A有生活的时候就有幸福。列夫托尔斯泰B幸福越与人共享，它的价值越增加。森村诚一C你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫D太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。高尔基七、作文22 . （1）从小到大，我们的父母老师、亲朋好友、先贤哲人给我们说过许许多多的话，这些话，或让你热泪盈眶，或让你豁然开朗，或让你信心满怀请以“我又想起了那句话”为题，写一篇记叙文。（2）不管生活在喧闹的都市，还是生活在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。每一次走进自然的行动，总会给你留下一些难忘的记忆：也许是观赏万顷的碧波，也许是留恋田间的小路，也许是仰望皓月当空，也许是谛听枝头蝉鸣自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以“陶醉在_”为题，补全题目，写一篇文章。要求：1、言之有物,有真情实感；2、在文中不要出现真实的地名、班名、人名；3、字数600字以上。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、