人教版2019版八年级语文试题（I）卷（模拟）

人教版2019版八年级语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音写出相应的汉字。我也曾经用s 哑的喉咙歌唱在不自由的岁月里我歌唱自由我是被压迫的民族我歌唱解放在这个广mo 的世界上我曾经为被凌辱的人们歌唱我曾经为受q 压的人们歌唱我歌唱抗争，我歌唱革命在黑夜把希望寄托给l 明在胜利的欢欣中歌唱太阳。艾青光的赞歌二、现代文阅读设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们有天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就会绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！2 . 第句话在文中起_的作用。3 . 第句中的“它们”指的是_，第句中的“它们”指的是_。4 . “慈善”是用来形容人的性格的，作者在这里用来形容_，从修辞上看是_，这种用法，表达出作者对济南冬天_之情。5 . 赏析文中第句的表达作用。_三、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下列小题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水裏陵，沿潮阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）自黄牛滩东入西陵界，至峡百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清山谷传响泠冷不绝。所谓三峡，此其一也。（注释）形容：形体容貌。践跻：登临。信宿：连宿两日。这里指两三天。6 . 选出下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项（ ）A则素湍绿潭/调素琴B猿鸣至清/回清倒影C绝巘多生怪柏/绝壁或十许丈D自非亭午夜分/自黄牛滩东入西陵界7 . 将选文中画线句子翻译成现代汉语。（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）非日中夜半，不见日月。8 . 用“/”为下面的句子断句。（断两处）猿 鸣 至 清 山 谷 传 响 泠 冷 不 绝。9 . （甲）（乙）两文都描写了三峡，突出了三峡的景色特点，请概括出两文的共同点，并结合两段选文中的内容，举例说明。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(选自记承天寺夜游)（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？(节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记)10 . 解释下列句中加点的字。(1)月色入户（_）(2)盖竹柏影也（_）(3)止午、未、申三时（_）(4)其实湖光染翠之工（_）11 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)但少闲人如吾两人者耳。(2)安可为俗士道哉？12 . 甲、乙两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？13 . 甲、乙两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？四、句子默写14 . 古诗文名句填空，。树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩野望）自云先世避秦时乱，不复出焉，。（陶渊明桃花源记），。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）爱莲说中通过写莲洁净端庄以反映君子洁身自好、庄重质朴的一句是，。黄鹤楼中描写诗人登楼远眺所见之美景的句子是，。长歌行由情入理，将“，”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落等鲜明形象中。五、诗歌鉴赏阅读下面诗文，完成小题。在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。注释本诗作于唐高宗仪凤三年（公元678年），骆宾王因上疏论事触犯武则天，被诬而下狱。15 . 诗中的“玄鬓”指的是_，“南冠”指的是_。16 . 尾联表达了作者怎样的思想感情？六、名著阅读17 . 请运用所积累的知识，完成各题。阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。（1）以上文段选自_，作者是_。（2）“生龙活虎”在句子中的意思是_。（3）请把文中划线的句子改为反问句_。（4）请结合原著回答：文段中“悲剧”指什么？“呐喊”表达了保尔怎样的心声？七、作文18 . 题目：在成长的过程中，家庭生活、校园学习、社会交往，都给你带来了一些难忘的体验与感受。回想初中以来的生活，有些经历定会让你感到骄傲和自豪。请你以“请为我竖起大拇指”为题目，写一篇文章。要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；作文中不得出现真实的校名和姓名。第 7 页 共 7 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、三、对比阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、